網絡教育在企業培訓領域的應用現狀及對策研究

【摘要】文章通過面向廣播電視行業的一項調查研究，揭示了企業培訓中存在的一些突出矛盾，包括:培訓投入與培訓機會的矛盾，培訓規劃與需求分化的矛盾，工作時間與學習時間的矛盾。網絡教育所具備的理論優勢使它可以成為解決上述矛盾的基本途徑。但調查發現，網絡教育在企業培訓領域的應用現狀是:企業不善于組織網絡培訓，員工也不習慣于接受網絡培訓。導致這種現狀的主要原因是企業缺乏實施網絡教育的基礎條件。因此，建立網絡教育實施的基礎條件是促進網絡培訓發展的基本前提。文章從參與企業培訓的各個主體角度出發，提出了建設這些基礎條件的原則性建議。

【關鍵詞】網絡教育;企業培訓;應用現狀

【中圖分類號】G434 【文獻標識碼】B 【論文編號】1009—8097(2010)04—0099—04

隨著現代遠程教育的蓬勃發展，網絡教育日益成為一種成熟和正規的教育形式，它在學歷教育領域的成功發展必然也將導致其在企業培訓領域的普及應用。黨的十七大報告曾指出，要“發展遠程與繼續教育，建設全民學習和終身學習的學習型社會”。這實際上為學習型社會建設奠定了一種政策導向，即:把繼續教育作為建設學習型社會的重要途徑，把遠程教育作為開展繼續教育的重要方式。但從企業實踐來看，開展繼續教育不是制定培訓規劃并實施規劃這樣一個簡單流程，實際上總有大量的培訓規劃未能付諸實施。那么，遠程教育，尤其是作為現代遠程教育主要形式的網絡教育，在解決企業培訓的突出問題時是否真的發揮作用了呢?它在企業培訓領域的應用現狀如何，發展策略又當如何呢?借助于面向廣播電視行業的一項調查研究，我們對上述問題進行了探究。……