淺談英語語言實驗室管理人員的素質

摘要:數字化語言室是現代外語教學中最常使用的教學媒體，為保證教學活動的順利進行，這就要求管理人員要有扎實的專業知識和較強的動手能力，要有高水準的管理素質。本文通過多個方面分析了英語語言室管理人員的應具備的素質。

關鍵詞:語言實驗室;管理人員;業務素質

中圖分類號:H319 文獻標識碼:A文章編號:1006-4117(2010)04-0046-01

數字化語言室是在現代外語教學中最受歡迎的，最有效的教學場所之一，隨著科學技術的發展進步，多媒體語言室在大學英語教學中的重要性尤為突出。語音室管理的技術含量也越來越高，對學生學習外語提供的幫助也越來越大。為給師生提供一個良好的教學環境，為使英語語言室的功能得到充分的發揮，使學校的投資獲得最大的效益，對語音室管理人員的素質也有了越來越高的要求。

一、良好的思想道德水平

英語語言室管理人員屬于教學輔助人員，應該具有甘為人梯的奉獻精神。

想要正確的對待工作，甘當綠葉，為保障外語教學正常開展盡最大的努力，語言室管理人員就必須對自身價值進行全面而客觀的認識。這樣才能愛崗敬業、才能做好管理和維護工作，才能保證教學工作的順利進行。外語語言室的建設和管理離不開全體人員的幫助和支持，實驗室教輔人員應該團結協作，互相幫助，互相學習，互相尊重，共同完成語言實驗室的各項任務。

二、吃苦耐勞，樂于奉獻的精神

愛崗敬業，任勞任怨，甘當老黃牛的精神，不怕累不怕苦，做好平凡瑣碎的日常工作。

最近幾年，高校英語教學越來越受到師生們的重視，教學任務逐年增加，而語言實驗室的數量又相對有限，想要完全滿足外語視聽說、教、學的需要，語言室使用率機會很高。另外，為了調動學生英語學習的積極性，有些高校還增加了語言實驗室的業余開放時間，這就使得管理人員每天必須早到做好準備工作，晚走做好清理工作，工作量非常大。此外，由于電子設備因長時間運轉或因操作不當都會經常發生各種各樣的故障，想要不耽誤學生上課，管理人員還要利用課余時間查找排除機器故障。要求維護，維修要時時跟上。

三、良好的專業素質

立足本職，兢兢業業做好每一件事，提高業務素質，發揮管理者的形象感召力。

作為語音室的管理者，每天都會和學生有頻繁的接觸，管理者的一言一行，一舉一動都對學生的學習態度產生影響。這就要求管理者以身作則，嚴格要求自己。管理者要熟悉語言實驗室內相關語音設備的操作方法，要有嫻熟的計算機操作技能，能夠熟練的使用語音系統進行監聽、呼叫、師生對話、跟讀、分組對話等。管理者還要熟悉多媒體放像、投影、幻燈等電教手段。并且應該掌握一定的計算機網絡管理維護的技能，熟悉網絡技術的應用和維護。在日常工作中、應該對實驗室內的環境，供電系統，機器及有關設備定期檢查，出現問題及時解決。防患于未然。保證每節語音課都能順利進行。

在外語教學中，良好的語言環境對學生的學習成績有著很大的影響，如果管理者能在英語語音室里與學生用英語交流，就能進一步加強語音室的教學效果。比如“Welcome to this language lab!”(歡迎來到語音室!)Is here anything wrong with your earphone?”(你的耳機有問題嗎?)Please put your earphone back after class.”(下課后請把耳機放回原處。)這樣既拉近了學生的距離，又釀造了學習英語的氛圍，更讓學生們看到管理者具有良好的素質，贏得他們的信任。所以管理者要勤于學習，鉆研業務，提高綜合素質。

四、科學規范的管理方式

首先制定科學的管理目標，其核心在于建立良好的秩序，保證語音室的衛生整潔并做好設備的使用和保養維修。建立工作日志，不但能使工作僅僅有條，更能提高管理人員的管理能力。記錄日常工作中機器設備出現的問題。便于語言實驗室管理人員及時了解設備存在的隱患，便于管理人員在交接班時準確的了解設備的運行狀態。對于設備常出現的問題進行分類，找出規律，從而提高我們分析問題和解決問題的能力。另外，歸納整理好語言實驗室設備的資料，建立設備檔案。將設備卡片連同產品合格證、說明書、保修卡等歸納裝袋，做好設備的維修說明。以便了解設備的使用和保修情況。

五、加強技術學習

管理人員在工作實踐中，總會遇到這樣那樣的問題，在解決問題的過程中，有很多東西是值得我們去總結去學習的，在總結學習的基礎之上來提高自身的能力和保障教學的水平。在這個充滿競爭的社會，只有不斷學習、不斷更新、努力提高自己的專業技術水平，提高管理能力，才能適應工作的需要，才能更好的保障外語教學的順利進行，更好的做好本職。

總之，實驗室管理人員的工作，不僅僅是對實驗設備的管理，還關系到整個教學活動是否順利進行的問題，只有提高管理人素質，為教師和學生提供優質的服務，同時要管理好設備、維護好設備，在廣大師生的共同努力下，才能使實驗室更好的為教學服務。

作者單位:武警工程學院

參考文獻:

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