有則故事說,每個孩子都是掉到人間的天使,他們來到人間,是因為翅膀斷了。他們并沒有忘記天空,他們向往飛翔,他們渴望能夠遇到一個可以為他們縫補翅膀的人。我想,對于這所叫“池塘之底”的鄉間寄宿學校的孩子來說,馬修就是來為他們縫補翅膀的人。
孩子的心靈是敏感而纖弱的。將一群問題少年集中關在這樣一個與世隔絕的環境中,被一道道鐵門禁錮著,他們只能看到高墻圍著的四角天空,感受不到愛和尊重,得到的教育只是“犯事的人,必定受罰”。他們領受了太多太多的冰冷和無助,塵封的心靈因此扭曲。
但是,馬修來了。這個禿頂老頭,可以說是其貌不揚,然而,當他輕輕握起圓圓的拳頭,隨著音樂節拍揮舞的時候,那些純凈的童心就被輕輕喚醒,那如天籟般的美妙旋律隨之緩緩流淌,讓人感受到一股掙脫污泥的力量。馬修以跳動的音符,馴服了一群如小野牛般桀驁不遜的心靈,讓他們感受到陽光的味道,春天的氣息……
總是記得馬修那微笑的面容,那期待的眼神,那里面承載了很多很多:鼓勵,包容,理解,交流,沒有冷酷,沒有責備,只有溫暖。他坦然而堅持,每一步都走得那么平實,讓一切都顯得那么自然。也許,這就是心靈和職業使命吧——他知道自己應該是為天使縫補翅膀的人,他用自己的一言一行去接納和欣賞每一個孩子,用自己充滿激情的靈魂去溫暖冰冷的心靈。
“黑夜中的方向,希望之光,生命的熱忱,榮耀之巷。童年的歡歌,轉瞬消逝被遺忘。一道絢爛金光,在小道盡頭閃亮……”伴隨著孩子們真誠而清澈的歌聲,我開始懂得:心靈從來都不是用來征服的,而是用來走近并溫暖的。于是,我夢想自己也能成為他那樣的老師,讓所有的孩子都可以擁有春陽般的眼神,都能唱出那和諧高亢的生命旋律,都能扇動翅膀在天空中自由飛翔。■