教學中應注意引進“活水”

[摘要]教學中適時引進“活水”，能激發學生學習興趣，收到出乎意料的教學效果。本文擬從選用教法需要引進“活水”、分析課文需要引進“活水”、指導學生積累并運用知識需要引進“活水”及開展第二課堂需要引進“活水”四個方面對這一話題進行初步探討。

[關鍵詞]教學 注意 “活水”