“藍天深愛小鳥,所以給它自由和溫暖;小鳥喜歡藍天,是因為眷戀她的懷抱”。每當我為學生的錯誤怒氣沖天時,一看到這首意境優美,飽含愛的哲理的小詩,我的怒氣便會煙消云散,因為它承載著一種無比珍貴的信賴。
這首詩的作者小薇,曾經被認為是一個不學習、不自重、無教養的問題女孩。記得那次她惹那個男生,正好被我撞見。那個男生扯她的辮子,還伸手要摸她的臉,她滿口罵言,卻一點兒怒色也沒有。我心里恨鐵不成鋼的那股怒氣一下子涌了上來,卻強忍看沒有當眾喝止他們,只是站在那里,表情嚴肅地盯著他倆,直到他們哂笑著跑開。一個女孩子從小就這樣,怎么不讓人憂心呢?我覺得必須要讓她知道這樣做的嚴重性。
第二天上晚自習時,我找她出來談話,她似乎已經做好了挨扁的心理準備,低下頭擺弄著衣角不敢看我。我開始并沒有提那件事,而是細細詢問她家里的情況和平常的生活困難,她抬起頭眼神有些詫異。我又問了她的學習和在班里交往情況,逐漸引向昨天的事件。“小薇,有人說你整天和男生打鬧很快樂,其實我知道你的內心很寂寞,只是想用這種方式排遣愁緒,證明你的存在而已,而并不是真的喜歡這樣,是嗎?”沒想到我的話剛出口,她的臉色頓時變了。我用很溫和的方式俯下身去跟她談,談到了她的開朗和堅強,談到了她的孤獨和悲傷,也談到了她的放任和頹廢。我看到她在抽泣,哽咽著說不出話來,我遞給她一塊紙巾,告訴我內心對她的看法,“在我眼里,最重要的不是你的成績,而是你對生活的態度。不要放縱自己,學會自我保護,沒必要拿傷害自己的方式來換回別人的注意,我想假如你的母親依然健在,她絕對不希望你這樣做,如果你的父親知道你這樣,他一定也會很傷心。”這時她已經克制不住,淚流滿面,我待她平靜下來,告訴她只有自重的人才會獲得他人的尊重,要學會和男生正常交往,告訴她大家也樂意幫助她,相信能看到她脫下虛浮的外衣,活出一個天真純潔的自己。她輕點著頭帶著淚痕走進教室,我也長吁了一口氣。她的淚水真正的讓我體會到了理解和寬恕的力量,也更讓我看到了轉化她的希望。
我開始特別關心她,對她的困難處處上心。沒水了送水,缺錢了借錢,天冷了送衣,教她收拾屋子,幫她給父親打電話,送書給她看,組織同學們去她家補課……她呢一開始很不自在,慢慢的便接受了。雖然感謝的話沒說出口,可她給我和同學們帶來的野花、野枇杷著實讓人欣喜不已。也許就從這時起,我們開始真心的接納對方,信任起對方了。
漸漸地,她與男生瘋狂現象收斂了許多,數學作業也按時交了上來,我在班上及時表揚了她,可心里并不輕松,因為作業不是自己做的。我便降低了她學習數學的要求,鼓勵她多學自己感興趣的學科。幫她學語文,練字,讓她幫我在黑板上抄題,她的語文成績很有起色,字也寫的又快又好,同學們開始對她刮目相看。
正當我對她信心百倍時,一件意想不到的事發生了。我又親眼看到她前面的那一幕,和上次略有不同的是,她發現我時羞得滿面通紅。我覺得自己受了欺騙,氣極拂袖而去。雖然沒有大聲訓斥,可也少了以前的噓寒問暖,對她冷落了不少,她仿佛也消沉了不少。
這次上自習的時候我發現她竟然睡著了,正要雷霆大怒,卻發現她頭好燙,趕緊給她喝了退燒藥,又派兩名學拿著醫藥費送她到醫院輸液。她在寢室里休息,我忙前忙后,同學們也紛紛幫她做這做那,我看出她的眼神中透出羞愧和感激。想到她在病中一定很想念親人,就專門讓她給父親打電話,思念和感動又讓她淚如泉涌。這次通話讓我看到了一顆真正改過的決心,也找到了繼續信任她的理由。
以后我仍然沒有提起那件事,對她一如既往。也許是我們的信任令她找到了希望,她真的變了。我經常摘抄一些詩勉勵她,她很感激,什么事都不瞞我。有一天,她突然告訴我班里有個沉默寡言的男孩喜歡上了她,問我怎么辦。我沒有阻止,還把他們調在一起,只是勸勉他們要珍視這份感情,交往要有分寸,互相關懷,互相激勵,彼此改掉缺點,給對方留一個好印象。我深信她能正確地處理這個問題,因為那首詩便是最好的回答,事實也的確如此。
我終于明白:信賴,往往可以創造一種美好的境界,受傷的心更需要信賴。因為信賴能激發他們的自尊和自信,信賴能幫他們樹起改錯的勇氣和決心,信賴能讓他們懂得關愛和期待,信賴能換得他們的改變和信賴!
周運濤,劉曉星,教師,現居湖北棗陽。