以拿破侖為例 淺談歷史人物評(píng)價(jià)原則

田錦鳳

《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》提出：“在人類歷史發(fā)展中，涌現(xiàn)出一大批重要?dú)v史人物。他們是特定時(shí)代的產(chǎn)物，并以其各自的個(gè)性和活動(dòng)，從不同側(cè)面有力影響了人類歷史的發(fā)展進(jìn)程。了解這些歷史人物及其主要活動(dòng)，探究他們與時(shí)代的相互關(guān)系，科學(xué)地評(píng)價(jià)其在歷史上的作用，是歷史學(xué)習(xí)的一個(gè)重要內(nèi)容，也是現(xiàn)代公民必備的人文素質(zhì)之一?！睆闹锌吹健镀胀ǜ咧袣v史課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》要求通過學(xué)習(xí)使學(xué)生初步掌握對(duì)歷史人物進(jìn)行客觀、科學(xué)評(píng)價(jià)的一些基本方法。本文試以對(duì)拿破侖的評(píng)價(jià)為例，淺談對(duì)歷史人物評(píng)價(jià)的3點(diǎn)原則。

1 堅(jiān)持辯證唯物主義和歷史唯物主義的原則

馬克思主義唯物史觀認(rèn)為：人民群眾才是歷史的真正創(chuàng)造者，是促進(jìn)社會(huì)歷史前進(jìn)的決定力量。馬克思亦指出：“每一個(gè)社會(huì)時(shí)代都需要有自己的偉大人物，如果沒有這樣的人物，它就要?jiǎng)?chuàng)造出這樣的人物來?！睆闹锌吹?，歷史發(fā)展有其客觀規(guī)律，而個(gè)別英雄人物的出現(xiàn)只是歷史發(fā)展到一定時(shí)期的產(chǎn)物。恩格斯對(duì)此就曾用拿破侖為例，說：“恰巧拿破侖這個(gè)科西嘉島人做了被戰(zhàn)爭(zhēng)弄得精疲力竭的法蘭西共和國所需要的軍事獨(dú)裁者，這是個(gè)偶然現(xiàn)象。但是，假若不曾有拿破侖這個(gè)人，那么他的角色也會(huì)由另一個(gè)人來扮演的?！狈礆v史不難發(fā)現(xiàn)，18世紀(jì)末的法國經(jīng)熱月政變后政局動(dòng)蕩不安，在大革命中獲利極大的資產(chǎn)階級(jí)強(qiáng)烈要求建立強(qiáng)有力的政權(quán)保障既得利益；而拿破侖恰巧具備“被戰(zhàn)爭(zhēng)弄得精疲力竭的法蘭西共和國所需要”的個(gè)人才能，因此，拿破侖發(fā)動(dòng)政變、奪權(quán)上臺(tái)是法國歷史發(fā)展的必然產(chǎn)物，是歷史的需要。

2 確定歷史人物的階級(jí)屬性和特定時(shí)代背景原則

恩格斯曾經(jīng)說過：“主要人物是一定的階級(jí)和傾向的代表，因而也是他們時(shí)代的一定思想的代表，他們的動(dòng)機(jī)不是從瑣碎的個(gè)人欲望中，而正是從他們所處的歷史潮流中得來的?！绷袑幹赋觯骸霸诜治鋈魏我粋€(gè)社會(huì)問題時(shí)，馬克思主義理論的絕對(duì)要求，就是要把問題提到一定的歷史范圍之內(nèi)?！边@就要求人們?cè)谠u(píng)價(jià)歷史人物時(shí)把人物放在他所處的歷史條件下，運(yùn)用階級(jí)分析的方法，對(duì)歷史人物的主要活動(dòng)逐條剖析，從而對(duì)歷史人物給出一個(gè)相對(duì)客觀的評(píng)價(jià)。

如對(duì)拿破侖稱帝這一事件的分析，不能簡(jiǎn)單地認(rèn)為其行為是一種歷史的倒退，是拿破侖政治野心的凸顯，必須回到18世紀(jì)末19世紀(jì)初的法國：盡管法國大革命已經(jīng)推翻封建波旁王朝的統(tǒng)治，但是革命過程中的社會(huì)動(dòng)蕩不安，共和國時(shí)期各派走馬燈似的上臺(tái)執(zhí)政，人民對(duì)沒有“國王”的混亂局勢(shì)憂心忡忡；作為法國統(tǒng)治支柱的恰恰又是小農(nóng)這個(gè)王權(quán)色彩極為濃厚的階層，法國的偉大啟蒙思想家們?yōu)榉▏鴺?gòu)建的不僅有民主共和制度，還有立憲君主制度；再從法國當(dāng)時(shí)生產(chǎn)力水平來分析，那時(shí)法國仍比較落后，處于工場(chǎng)手工業(yè)時(shí)代，資產(chǎn)階級(jí)力量整體并不強(qiáng)大，對(duì)強(qiáng)權(quán)政治的需要應(yīng)該說大于對(duì)民主的渴望。作為大資產(chǎn)階級(jí)的代表拿破侖的稱帝可以說是迎合了當(dāng)時(shí)的法國歷史發(fā)展的需要，體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)專政的屬性，拿破侖建立的帝國實(shí)質(zhì)是資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的軍事獨(dú)裁專政。

3 堅(jiān)持功過分析，整體大于部分的原則

評(píng)價(jià)歷史人物，不可避免要對(duì)歷史人物功過是非進(jìn)行認(rèn)定，尤其是判定歷史人物的性質(zhì)。我國古代史家對(duì)歷史人物評(píng)價(jià)把握的一個(gè)基本原則是“略小存大”，即主要針對(duì)歷史人物的整體進(jìn)行評(píng)價(jià)，從大處著眼。從中可以得到啟示：評(píng)價(jià)歷史人物要堅(jiān)持采取一分為二的功過分析，把握整體大于部分的原則。對(duì)于拿破侖的評(píng)價(jià)尤其如此。

歷來對(duì)拿破侖有各種各樣的評(píng)論，擁護(hù)拿破侖的人說他是“世紀(jì)的巨人”“法國革命的體現(xiàn)者”“偉大的皇帝”……；反對(duì)他的人則斥之為“摧殘自由的暴君”“法國革命的扼殺者”“科西嘉島上的瘋子”……

同一人得到如此懸殊的評(píng)價(jià)，足見拿破侖是一位特別復(fù)雜的歷史人物，簡(jiǎn)單地用英雄或者暴君對(duì)其一生進(jìn)行評(píng)判都是有失偏頗的。要看到拿破侖作為法國大資產(chǎn)階級(jí)的專制統(tǒng)治者，對(duì)內(nèi)，他毫不留情地摧毀共和國恢復(fù)帝制，排斥“民主”、反對(duì)“自由”，對(duì)工人實(shí)行嚴(yán)厲的“工人手冊(cè)”制度；對(duì)外，他不斷地發(fā)動(dòng)“拿破侖的帝國主義戰(zhàn)爭(zhēng)”（列寧語），奴役廣大歐洲人民，踐踏歐洲民族自尊，也陷法國于戰(zhàn)爭(zhēng)泥淖之中……這些都是拿破侖過失之處，但是不能據(jù)此抹殺他的功績(jī)。在拿破侖執(zhí)政期間，他以超出常人的意志，對(duì)法國進(jìn)行大刀闊斧的改革，建立中央集權(quán)迅速穩(wěn)定局勢(shì)；堅(jiān)決鎮(zhèn)壓王黨，打擊叛亂勢(shì)力；創(chuàng)立法蘭西銀行重振商業(yè)；將天主教確立為法國國教并完全控制教會(huì)；軍事上建立“資產(chǎn)階級(jí)出錢，農(nóng)民當(dāng)兵”（恩格斯語）的征兵制，并多次打敗反法同盟；保護(hù)小農(nóng)，使小農(nóng)階層成為拿破侖統(tǒng)治的社會(huì)支柱之一；頒布法律進(jìn)行法制建設(shè)，尤其以《拿破侖法典》最為著名；在廣大占領(lǐng)地區(qū)和附庸國推行《民法典》，傳播法國大革命思想；沉重打擊歐洲各封建國的勢(shì)力……拿破侖通過短短的幾年時(shí)間，就一舉扭轉(zhuǎn)了督政府末期的統(tǒng)治困境，為法國資產(chǎn)階級(jí)和法國贏得穩(wěn)定、發(fā)展和榮譽(yù)，保障了法國大革命所取得的眾多成果。

縱觀拿破侖一生，權(quán)衡其功過，從大處和整體對(duì)拿破侖給予肯定評(píng)價(jià)，肯定正是拿破侖為大大縮短法國乃至整個(gè)歐洲從封建主義走向“自由的”資本主義的進(jìn)程作出突出貢獻(xiàn)，肯定其是一位杰出的資產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家。

中學(xué)歷史教學(xué)對(duì)歷史人物的評(píng)價(jià)要求顯然不同于專門研究，大體來講，只要求學(xué)生能夠?qū)v史人物的功過是非和歷史作用做出恰當(dāng)評(píng)價(jià)。因此，希望以上3點(diǎn)原則的提出能夠幫助學(xué)生用馬克思主義原理進(jìn)行具體分析，認(rèn)識(shí)歷史人物所進(jìn)行的各項(xiàng)重大活動(dòng)既受到歷史環(huán)境的影響和制約，同時(shí)又與其個(gè)人的主觀因素密切相關(guān)，整體上把握歷史風(fēng)云人物，希望學(xué)生從學(xué)習(xí)中能正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與自然的關(guān)系；從杰出人物的嘉言懿行中汲取歷史智慧和人生經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而確立強(qiáng)烈的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感。