促進高中教育優質特色多樣化發展
——武漢市2010年高中教育教學工作會在江夏召開

促進高中教育優質特色多樣化發展
——武漢市2010年高中教育教學工作會在江夏召開

【本刊訊記者王愛民】全國教育工作會議的召開和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》的頒布，正在有力推動武漢教育，武漢高中教育將呈現優質、特色、多樣化的發展趨勢。9月29日至30日在武漢市江夏區召開的武漢市2010年高中教育教學工作會議已初顯了這一變化。

會議以學習貫徹全教會和教育規劃綱要精神，推動武漢高中教育發展為主題。市教育局基教處處長夏春胤對教育規劃綱要的指導思想、工作方針、戰略目標、工作任務等方面進行了深入的剖析，強調要創新辦學體制和模式，促進學校的多樣化發展；要堅持課改，促進學校的特色發展；要抓有效德育和高效課堂，促進學校內涵發展。要努力辦好每一所學校，教好每一名學生。市教育局副局長徐定斌，站在新課改的高度，分析了武漢市高中教育發展特點，認為武漢市高中新課改準備早、思路明、重推進，效果明顯，教育質量穩步提升，學校多樣化發展漸成氣候。學校要堅持走內涵發展之路，不斷提升教育質量；要堅持走多樣化辦學之路，促進學校辦學體制、辦學模式、培養方式的多樣化，滿足老百姓對教育發展的多樣性需求。市教育局局長謝世腰作了主題講話，他充分肯定了武漢市高中教育教學的成績，對全教會的指導方針、戰略目標、戰略主題、保障措施等進行了全面深入的解讀。分析了武漢市教育的發展形勢，指出武漢高中教育目前處在由規模擴張向穩定規模、內涵發展的上升期；由傳統教育向現代教育發展的跨越期；由“有學上”到“上好學”的變革期；由傳統粗放教育到現代優質教育的攻堅期。明確了普通高中的辦學任務，強調高中學校要真心實意、實實在在的實施課程改革，要以改革創新的精神，立足普及、規模適度、內涵發展、提高質量、多樣化辦學、特色化發展。要努力實現高中教育由重點發展向均衡化發展的轉變，實現由規模發展向內涵協調發展的轉變，實現由規范辦學向規范辦學與特色發展的轉變。

2012年的高考將由大綱模式過渡到課標模式，2011年的高考是湖北省大綱模式下的最后一屆高考，因此，2011年的高考備考備受關注。市教科院教研室主任朱長華作了《總結成績，分析現狀，不斷進取，開創未來》的報告，報告通報了全市2010年高考的驕人成績，結合高三9月調考，分析了武漢市2011屆高三學生的學習現狀，并對高三備考提出了指導意見。市教科院院長王池富作了題為《大題小做，有為有位》的講話，要求教師要充分尊重教與學的規律，認真琢磨老大綱與新課程不同背景下高考命題的原則和技術，探索知識與能力并重的素質化備考策略，要更新觀念，明確教材比資料重要、思維比操作重要，要科學改造教材、有效改造課堂、適當改造資料、合理改造考試，提高備考實效。

全市103所高中學校的校長，15個區教育局的分管局長、中教科長、教研室主任以及武漢市教科院、武漢市招考辦等有關單位的負責人近200人參加了大會。會議還采用分組形式，圍繞高中課改、學校特色發展、“有效德育”和“高效課堂”等問題進行了廣泛的討論，江漢區教育局和華中師大一附中等9個單位就各自高中教育的重點、亮點、特點作了大會經驗交流。為期兩天的會議分別由市教育局基教處朱俊副處長和夏春胤處長主持。