不知怎么的,進入初中以來,在大大小小的考試中,我總是沒能考到過自己理想的分數。俗話說得好:“分分分,學生的命根?!倍嗌俅慰荚嚒N疫B自己的“命根”都難以保住。為此,我常常有些自暴自棄,最怕爸爸媽媽、老師同學問起我的考試成績。萬般無奈之下,我總是低聲地略帶絕望地回答:“我不行,只有這個樣子了。”
那是今年初春的一個周末的下午,我正在書房里趕做家庭作業,一道數學題把我卡住了,我雙手托著下巴,呆呆地望著窗外,忽然一陣微風拂過,飄落下幾片樹葉,樹上的鳥兒飛過米、飛過去。還嘰嘰喳喳叫過不停。無意間,我看見兩只幼鳥正在那兒練飛,只見它們一次次地躍起,一次次地撲騰,一次次地失敗。一次次地摔倒,小小的身軀沉沉地落到樹枝上,緊接著輕叫幾聲,便又投入到練飛中。只見一只鳥兒剛一起飛,不知是未保持好平衡或什么的,便從空中重重到摔落在堅硬的水泥地上,頓時,我心里一緊:“哎,它沒救了!……”我喃喃自語,眼睜睜地看著它。一會兒,那只鳥兒卻堅強地站了起來,一拐一拐地走到一片草坪上,又再一次躍起,再一次撲騰,再一次摔倒。經過無數次如此的反復,鳥兒終于成功了,終于飛了起來,在藍藍的天空中自由自在地飛翔。
面對此情此景,我的心靈被深深地震撼了:鳥兒為了生存。滿懷對飛翔的渴望,從一次次的失敗中躍起,從一次次的摔倒中撲騰飛翔。我,一個男子漢,難道還敵不過一只小小的鳥兒?我不禁對自己以前對待學習上的悲觀與失望感到羞恥,感到懊悔……也就是從那時那刻起。我不斷地從失敗中尋找成功,從成功中總結經驗,在接下來的一次次考試中,我多多少少得到了一絲絲安慰,如果哪一天爸爸媽媽或老師再詢問我的考試成績,我會沉著而爽朗地說:“慢慢來吧,總有一天會飛向藍天的”。
簡評:本文是小作者作文課上的一篇習作。行文開頭就寫自己對學習自暴自棄。接下來寫鳥兒的練飛和從中得到的啟迪。習作條理清楚,結構完整,語言干凈利落。習作對鳥兒的練飛寫得較細,心理活動也寫得較真切。
指導教師:李達海