不屈的脊梁

五年來，湖南郴州市八中體育教師鄧曉輝一直與“不死的癌癥”——強直性脊柱炎頑強抗爭。這種抗爭，如今仍在繼續。每到病情發作時，鄧曉輝的腰部就脹痛難忍，關節扭曲變形，活動嚴重受限，尤其是到了晚上疼痛愈發加劇，躺下后就動彈不得，而早起時身體僵硬得彎不下腰，也伸不了腿，連穿衣褲、穿鞋襪這些最基本的生活小事都不能自理。

鄧曉輝是堅強的，正如他自己所說:“我有幸從事我鐘愛的教育事業，為我帶來了很多便利……我要用愛做圓心，生命作半徑，圓夢教書育人，讓我有限的生命發揮更大的價值!”

離開了熟悉的課堂，

活著還有什么意義

縱觀鄧曉輝的人生履歷，雖然簡單明了，但頁頁寫滿了他對教育事業的執著追求。1998年7月，他從湘南學院體育系畢業分配到郴州市蘇仙區五里牌中學工作。作為一個剛跳出“農門”的大學生，懷揣夢想，對未來充滿了美好的憧憬。

從踏上工作崗位的第一天起，鄧曉輝就想既然選擇了教師這個光榮的職業，就有責任和義務履行好自己的職責，在事業上嚴格要求自己，一心撲在工作上。

鄉鎮中學體育場地和器材設施十分簡陋，辦學經費緊張，體育器材數量遠遠不能滿足教學需要。為保證教學的順利進行，鄧曉輝不等不靠，自己動手做實心球、布袋、木劍等簡單易行的體育器材，還從自己微薄的工資中拿出一部分錢來購買球類、橡皮筋、沙袋以及教學光碟等教學工具，采用靈活多變的教學方法，極力營造一個平等和諧、活潑有序的課堂氛圍。

校長看到這位年輕人責任心強、有愛心，便讓他擔任一個別人不想管的班級的班主任。剛參加工作的鄧曉輝似乎有股“闖勁”，一接手，他就在班上實行半軍事化管理，從建章立制、規范管理和因材施教等方面入手，關心愛護學生，嚴格要求學生，注重學生思想品德和行為習慣的養成教育。對于別的班主任不愿接受的問題生或后進生，他從不推卻，而是想方設法盡快將其轉化，不放棄，不拋棄任何一個學生。他所帶的430班共61人，第一學期在全校同年級6個班共365人中，期中有21人、期末有23人進入全校前50名，轟動了全校，自此與班主任結下了不解之緣。

每天超負荷運轉的他，先后被學校聘為政務處副主任，政務主任、教務主任，還取得了武漢體育學院本科學歷。

2004年8月，當蘇仙區教育局和學校擬提拔鄧曉輝擔任五里牌中學副校長時，他被選調入郴州市八中。眾所周知，體育課是“副科”，城區學校一般“副科”老師是不擔任班主任的。然而，鄧曉輝卻把當班主任當作自己的事業，頂著任務重、雜事多、報酬低的壓力，打破了這一“慣例”:不僅擔負起8個班的體育教育任務、體育特長生的課余培訓，還擔任班主任和學校政務干事。每天，他六點鐘按時起床，一直忙碌到晚上十一二點，常常疲憊得渾身像散了架，卻始終精神抖擻地忙碌著，過度地透支自己的健康。

就在鄧曉輝一腔熱情全身心投入工作的時候，病魔卻在悄然降臨。2005年3月的一天夜里，他的腰突然像針扎般疼痛難忍，令他在初春的寒夜里汗流浹背，眼里閃出了淚光。之前，他常常感到腰部疼痛，每次揉捶之后稍減輕疼痛，每天忙于工作的他卻從未放在心上，從沒去醫院檢查。當他忍著劇痛，捱到早上天快亮時，他又支撐起身子起床，此時連穿衣服都頗感艱難的他心中只有一個念頭:一定要在六點之前趕到學校，無論如何也不能因此影響學生們的早操啊!

做完早操后，一直認為自已身體良好的他不得不到醫院檢查。經醫院診斷為醫學上稱之為“不死的癌癥”——強直性脊柱炎。實施檢查的專家為他甚感惋惜:你的病情已發展到中晚期，來得太晚啦!現伴有雙腿股骨頭壞死。這是一種慢性骨病，屬世界性疑難雜癥，輕則致殘，重則危及生命。就目前的世界醫療技術而言，暫無特殊藥物治療此病，住院醫療也毫無意義。

剛拿到病歷確診單的那一瞬間，鄧曉輝好像晴天霹靂，坐在醫院的侯診椅上，腦子一片空白，全身癱軟。那一刻，他埋怨蒼天的不公，詛咒無常的命運!

剛過而立之年，家里上有老、下有小，今后的日子怎么過啊!想到這里，鄧曉輝不禁傷心欲絕，淚水滿面。醫生也為他未及早發現和治療感到惋惜，不停地勸他一定要堅強、冷靜，生命是能創造奇跡的。最后建議讓他回家休養!

輾轉反復了幾個夜晚之后，鄧曉輝認為與其在沉淪中消亡，還不如挺起不屈的脊梁有意義地多活幾年。他堅定地說:“一個教師，離開了熟悉的課堂，離開了心愛的學生，活著還有什么意義?”第三天，鄧曉輝掙扎著走下床，穿戴整齊，對著自家客廳里的衣鏡模擬上課。妻子發現后生氣地說:“你連命都快保不住了，還上什么課?”鄧曉輝一聲不響地聽著妻子嘮叨，但上課的事，一直在他腦子里打轉。過了一會兒，他把妻子拉到身邊，笑著解釋:“我實在痛得難受，上課能讓我轉移注意力，你就當給我‘話療’吧。”這樣，妻子勉強同意了。

在病情惡變的短短兩個月期間，他這個1米78的大個子，體重卻驟減了38斤，僅僅剩下106斤，身體已形如枯槁。他回到學校后，卻閉口不談自己的病情，也沒休一天的病假，像平時那樣，始終如一地忙碌起來。面對學校領導和師生的關切詢問，他只是莞爾一笑，說自己的腰椎患了骨質增生……

人只要站立著，就沒有邁不過的坎

為了控制病情惡化，鄧曉輝每天要服用兩種中草藥，每三個月要到醫院做一次病情復查，每月的工資一半要用來買藥。經過多方問診治療，他的病情總算基本穩定了下來，暫時沒有惡化，但病痛卻一直纏繞著他。在患病期間，晚上，他被無情的病魔折磨得死去活來;白天，他卻在強烈的責任心和良好的工作習慣驅使下，強打起精神，拖著病軀，咬著牙忍著巨痛一瘸一拐地堅持上班。

從他居住的欄桿塘新村到郴州市八中，平時只需12分鐘就可走到。然而在那些日子里，他卻要走幾百步中途休息一陣又繼續走，尤如蝸牛那樣爬行30分鐘才能到達學校。

鄧曉輝說:“作為一個體育教師，站立是一種人生姿態。人只要站立著，就沒有邁不過的坎，翻不過的山。”

2005年下學期，學校的一名體育老師因故沒上班，他并沒有把病情告訴學校領導。學校在不了解他的病情下，仍安排他上8個班的16節體育課，可他并沒有因病重而推脫，而是想方設法克服常人難以想象的困難把所有的課上完。

有一次，他因腿痛得厲害，示范動作時忍不住摔倒在課堂上，天真的學生剛開始還以為他是喝了酒，等幾個男生跑過來將他扶起來并末聞到酒味時，便知道鄧老師是病倒了。一些學生當時感動得流下了淚水，幾個懂事的學生說:“老師，你太累了，一定要注意身體啊!”“老師，你有病還是請假休息，不要太為我們操心啦!”。學生們的真情表白，讓這個七尺男兒感動得在孩子們面前第一次流下了淚水。

2006年，為了給兒子創造一個良好的教育環境，鄧曉輝把兒子從鄉下接到身邊。每天下午，他匆匆地跑到幼兒園把兒子接到學校田徑場，然后開始指導學生訓練。這時，別人都已經下班回了家，與家人享受著美美的晚餐。而他和兒子卻還沒消停，年幼的兒子因無人看管，自然就成了編外訓練員。晚上七八點鐘訓練結束時已是華燈初上，他才牽著兒子的小手要么回家弄飯吃，要么隨便吃個盒飯。

鄧曉輝就是這樣以課余體育特長生培訓作為突破口，通過指導學生參加省市區運動會比賽，通過培養省示范性高中體育保送生來實現自己的目標。12年來，他培養的學生參加省、市、區各級運動會比賽已獲得金牌80余枚，向省重點中學輸送體育保送生20余名，雷鵬、張力、張高源等幾名學生在省級以上比賽中披金摘銀。去年就讀郴州市二中高三的張高源同學，2008年一舉摘取了全國中學生田徑賽兩枚銀牌和省運會一金一銀，并達到國家一級運動員標準，而這個成績在整個郴州市都是屈指可數的。2008年6月份，張高源還榮幸地成為一名奧運火炬接力手，代表郴州市赴長沙參加了奧運火炬接力。

值得一提的是，鄧曉輝到市八中后，身為體育教師的他耳聞學校班主任緊缺，就主動請纓擔任全校最差班級——190班的班主任。2005年知曉自己身患“絕癥”后，他并沒有辭去繁重的工作，仍擔任年級組組長、班主任和政務干事。他常常拖著病驅與學生們一起相互學習、相互交流。

一份耕耘一份收獲。在五里牌中學時，鄧曉輝曾連續三屆率校田徑隊奪得蘇仙區中小學生田徑運動會團體總分鄉鎮第一名，并連續幾屆在郴州市中小學運動會上披金摘銀，有幾人次還打破市運動會紀錄。他培訓的體育特長生，每年都有1或2人被省示范性高中保送錄取，這些成績當時在蘇仙區鄉鎮中學是絕無僅有的。城區某中學一知名體育老師對鄧曉輝這匹突然冒出的黑馬不得不豎起大拇指說:“小伙子，好樣的，不簡單!”。

到市八中后，他又連續三屆率隊奪得城區中學組團體總分第二名，兩屆獲得蘇仙區中小學生陽光體育活動競賽團體一等獎。如今，劉波、張高源等幾位同學已直接保送被重點大學錄取，還有一些同學通過體育特長生的形式考取大學。回首張高源的成長歷程，其父親感慨地說:“鄧老師，感謝你啦，真是太感謝你啦!如果不是你當初發現高源是個體育苗子，幾次到我家做工作，并對他大力培養，我想他也許早就打工了……”

如今，鄧曉輝已成為郴州市八中的品牌教師。2006年下期，他擔任205班班主任，全班學生竟然比其它班多出20人。而這多出的學生大多是家長慕名而來，非要將孩子交到鄧老師班上。鄧老師不負眾望，2009年將24名學生送入省示范性高中。

老師只求你能學好知識，

做一個對國家有用的人

在鄉下工作了6年，鄧曉輝有過多次勸學的經歷，了解一些貧困生不是不想讀書，而是家里太窮，或兄妹多而讀不起書。對此，他經常向家長們宣講“窮不讀書根難除，富不讀書富不長”這個道理，看到有些一貧如洗、災難重重的學生家庭，他內心感觸很深，常從自己微薄的工資中拿出一些錢來資助特困生，以期改變這些孩子的命運。

在五里牌中學教書時，他所帶的168班鄧雙同學，從小就失去了父母的愛，僅靠70多歲的爺爺和奶奶賣點小菜、種點糧食養家糊口，供她姐弟倆上學，家里實在是太窮了，連學費也交不起!鄧曉輝在勸學時了解情況后，動情地對鄧雙的爺爺說:“您孫女的學費我包了，有我吃的，就不會餓著她，有我在，您不要擔心。”

后來，鄧曉輝主動承擔了她三年的學雜費。有一次趕集，鄧雙的爺爺提著半袋子紅薯找到鄧曉輝，說是來感謝鄧老師對他孫女的幫助。當鄧曉輝接下這半袋子紅薯，將20元錢遞給老人時，老人說什么也不肯要，一再說家太窮，實在拿不出什么好東西回報你。鄧曉輝說:“紅薯好啊，既是綠色食品，又很好吃，今年還沒有吃過呢!”。聽了這話，老人高興地走了。她上高中后，鄧曉輝聯系到了一位魯塘的礦老板資助她念完了高中，并考上了大學。

到郴州市八中后，鄧曉輝所帶的205班劉卓彥同學，老家是衡陽農村的，父母在郴州做小本生意維持生計。2006年8月，她家可謂是喜憂參半，姐姐考上了首都師范大學，父親卻得了一場大病，加之生意不景氣導致家里一貧如洗，父母這里幾十那里幾百的才勉強湊齊了姐姐的學費，而她的學費卻成了問題。

剛入校時，其母送她來校報到，等其他人走后才難于啟齒地找到鄧曉輝:“鄧老師，我小孩可不可以緩幾個月交學費?”。鄧曉輝了解情況后爽快地答應了，為劉卓彥墊交了全部學費。在一次閑聊時，劉卓彥飽含深情地對鄧曉輝說:“老師，當時我真擔心自己會因沒有學費報不了到，可能要暫時輟學在家。我是外地人，沒有人愿意為這擔風險。而您卻毫不猶豫地為我墊交了學費，讓我可以和其他同學一樣正常上學，后來又為我承擔了一半的學費。為此，我內心有說不出的溫暖和感動，您的恩情我今后一定會報答的!”

鄧曉輝答道:“老師不求你報答，你能學好知識，做一個對國家有用的人，就是對老師最好的報答。”

鄧曉輝擔任班主任12年來，資助過的學生有數十人，資助款達上萬元。身為一名教師，自己的生活并不富裕，有人很不理解地問鄧曉輝:“你這么做圖個啥?”鄧曉輝說:“作為一名共產黨員、人民教師，我的愛可以溫暖學生的心，可以給學生注入強大的進取動力，有機會盡自己的微薄之力幫助學生，又何樂而不為呢?也許我的資助能幫他們邁過這個坎兒，會改變他們一生的命運!”

5年來，家里也因此背負了10余萬元的債務。據醫生介紹，鄧曉輝每兩個月要花費1200多元的中藥費來控制病情，壞死的股骨頭實施換骨手術至少要10萬元以上醫療費用。

眼下，全家人為節省錢給鄧曉輝看病，很少吃雞鴨魚肉，白菜、土豆、咸菜、米飯便是他們一家日常的飯菜，妻子陳美花常常節衣縮食，很少買新衣服。

而對自己的兒子，鄧曉輝卻有深深的愧疚。他工作忙，一天到晚在學校里忙，沒時間照料兒子。最令人揪心的一幕是2006年12月份的一個寒冷的夜晚，當年級組長的他11點多鐘查完寢回家時，在夜深人靜的校門口意外聽到了一陣熟悉而稚嫩的哭聲。

“不好!”，鄧曉輝潛意識地反應，那可能是自己三歲多的兒子。他急忙跑出去，果然是自己的兒子拖著沒穿好的衣服深一腳淺一腳地邊走邊哭:“爸爸，我要爸爸”。他趕緊將兒子抱在懷里，心酸的淚水再也止不住地往下流，自責和內疚之感一起涌上心來。鄧曉輝說:“為了工作，為了學生，我可以犧牲許多，而在親情面前我虧欠妻兒的實在太多太多了!”

鄧曉輝老師身患“絕癥”，仍然堅守在三尺講臺的感人事跡在蘇仙區傳揚，很快傳遍了郴州。去年9月初，《郴州日報》、郴州電視臺、《郴州教研》等多家媒體相繼報道了他的動人事跡。蘇仙區教育局劉紹弟局長感動地說:“多么優秀的教師啊!身患絕癥，仍堅守崗位，無私奉獻，怎不叫人敬佩呀!”去年12月，蘇仙區教育局專門發文，號召全區教育系統廣泛深入地開展向鄧曉輝同志學習的活動。參加工作12年來，備受學校師生及家長交口贊譽的他多次被評為區“優秀園丁”、區“十佳班主任”、市“優秀教練員”等榮譽稱號。

悠悠十二載，桃李滿天下。如今，鄧曉輝所教學生中，有從政成為公務員的，有從教成為人民教師的，有從軍保家衛國的……桃李不言，下自成蹊，鄧曉輝老師用愛在苦難的人生道路上艱難地譜寫了一個普通人民教師愛崗敬業、生命不止、奮斗不息的輝煌樂章!

(作者單位:湖南郴州蘇仙區教育局)