為你的考場作文擬一個鮮亮的標(biāo)題

編者的話:

好的文章，不僅要主題鮮明、立意深刻，而且要有新穎靚麗的外在表現(xiàn)形式，也就是人們常說的“內(nèi)外兼修”。前三期的專訓(xùn)，我們主要幫助同學(xué)們對文章的內(nèi)在方面進(jìn)行整體的把握與提升，旨在修煉文章的“內(nèi)在之美”。本期專訓(xùn)，我們就從內(nèi)轉(zhuǎn)外，重點訓(xùn)練文章的“外在亮點設(shè)計”。

一篇文章的外在之美包括很多內(nèi)容，如鮮亮的標(biāo)題，精彩的小標(biāo)題，藝術(shù)的開頭，生花的結(jié)尾，以及整齊而富有氣勢的排比、自然而流暢的過渡……這些內(nèi)容，都能夠很好地提升作文的外在美，從而給閱卷老師眼前一亮的感覺。

同學(xué)們在學(xué)習(xí)本期專號內(nèi)容的過程中，一定要培養(yǎng)自己的綜合意識，因為只有把各個亮點疊加起來，才能構(gòu)成整篇文章的美。所以你要盡量把所有的技巧都牢記在心，勤加練習(xí)，這樣才能讓自己的考場作文處處是亮點。

外在亮點設(shè)計一

題如茶。茶有下、中、上三品次之分，標(biāo)題亦有信、達(dá)、雅三層次之別。“信”，準(zhǔn)確之義。標(biāo)題首先要統(tǒng)領(lǐng)全篇，寬窄適度，立意準(zhǔn)確。例如《論人生》《說勇氣》之類的標(biāo)題，雖說無錯，但對于初中生而言，這又未免顯得過大，無法說清楚。“達(dá)”，指觀點鮮明，言簡意賅，語句通順。標(biāo)題用語應(yīng)以短語為宜，一目了然，清爽灑脫。“雅”，表現(xiàn)為多種:或含蓄，言有盡而意無窮;或優(yōu)美，形象生動引人遐思;或精巧，激人興趣而出乎意料……如《讓我們玩得傷痕累累》《細(xì)雨閑花皆寂寞，文人英雄應(yīng)如是》，都頗有雅味。

同樣，喝茶有三境界:有一咕嚕喝下，為了解渴，謂之牛飲;有漸談漸喝，邊喝邊談，謂之待客;有慢慢欣賞、細(xì)細(xì)品咽，謂之品茗。擬題亦如是:如《記……事》《談……》《……的啟示》之類，談人論事，記事論道，叫“保守”擬題;如《歷史的轉(zhuǎn)折》《轉(zhuǎn)折，從這里開始》《永遠(yuǎn)的魯迅》《奸雄曹操》之類，限定性強，切口小而旨意深，觀點鮮明，叫“保險”擬題;如《保護(hù)也是一種傷害》《天若有情天亦錯》之類，雅致精巧，激發(fā)閱讀興趣，叫“保鮮”(創(chuàng)新)擬題。保守擬題雖無什么錯，但難免感覺有點趨于平俗;保險擬題其小切口、大旨意的特點比較適合一般同學(xué);“保鮮”擬題要因人而異，它是長久積累后的靈機一動，更是苦思冥想后的靈光一閃，切不可東施效顰，弄巧成拙。

擬出一個雅致而精妙的標(biāo)題招法很多，雖說“無招勝有招”，但“無招”卻從“有招”起，掌握一些常用的擬題招法是基本的要求。

擬題第一招:化大為小

近年來中考常出現(xiàn)話題作文，此類考法一般范圍廣，限制性較小，從而讓考生無從下手，無所適從，常導(dǎo)致泛泛而談，問題沒講清，觀點沒闡明，或面面俱到流于膚淺，或東拉西扯條理不清……很難寫出切實而具體的文章。如果能有意識地縮小寫作的范圍，使話題由大變小，由虛化實，具體地從一個細(xì)小的角度入手，那么觀點會更加鮮明，選材的內(nèi)容也會更加集中明確。俗話說，看男人講不講衛(wèi)生就看襪子，看女人愛不愛打扮就看頭發(fā)。文章切口小，則立意顯得集中，主旨容易升華。

在話題作文中，具體做法是在話題的基礎(chǔ)上加上定語、狀語，或設(shè)置一種情境，從而對話題進(jìn)行限制，明確寫作的方向，點明立意的范圍。

例如，以“愛心”為話題，寫一篇不少于600字的文章，文體不限。愛心無邊，范圍太廣，這就要加以限制。如可加限制語，《無私/無言/無悔的愛》《愛的宣言/代價/守候》;又如設(shè)置一種情境，《轉(zhuǎn)角遇到愛》《掛在眼角的愛》《媽媽不愛我》《這個冬天不太冷》等。這樣，既圍繞話題，又明確方向，角度小而旨意大，有微言大義之妙。

擬題第二招:巧用修辭

標(biāo)題的好壞常常表現(xiàn)在標(biāo)題本身的用語上。比喻、對偶、比擬、夸張等常見修辭方法的靈活運用往往能讓標(biāo)題錦上添花。化呆板為生動，變抽象為具體的是比喻;使語句整齊和諧、音韻鏗鏘的是對偶;讓語言生動而富于人之靈性的是擬人;明知故問為反問，則語氣強烈，激發(fā)感情;無疑而問為設(shè)問，則一目了然，啟發(fā)思考……例如:

《愛如空氣》——明喻，不但化抽象為具體，而且表明愛如空氣一樣重要，或說明愛如空氣一樣無時不在我們身邊。

《幸福得像花一樣》——明喻，花多美啊，具體可感，愛亦如此。

《信念是飛翔的翅膀》——暗喻，真是信念有多遠(yuǎn)，你就能飛多遠(yuǎn)。

《清白的良心是溫柔的枕頭》——暗喻，良心像枕頭，枕起溫暖疲憊的心，點燃冷漠的情。

《生活不妨喝點苦酒》——借喻，苦酒非酒，喝點苦酒比喻經(jīng)受點磨難。高爾基說，苦難是一所最好的大學(xué)。

《點燃誠信之燈，照亮人生長路》《直面挫折，化解痛苦》——對偶，不但觀點鮮明，而且對仗工整，鏗鏘有力。

《誠信，生命因你而美麗》《不能沒有你》《沒有你，我該怎么辦?》《我被“誠信”撞了一下腰》《誠信與我同行》《與誠信干杯》《讓愛導(dǎo)航》《讓理性主持宣判》——比擬，為抽象的概念注入鮮活的生命力，如在面前，活靈活現(xiàn)。

《愛似高山流水》《千年月色萬年情》《跨越萬里的握手》(夸張，想象奇特，具有很強的沖擊力)

《你懂得承諾嗎，朋友?》《愛，非要說出口嗎》《我真的傻嗎》——反問，激情四射，奪人眼球，單刀直入，揭示中心。

《相信誰，自己還是別人?》——設(shè)問，一目了然，激人興趣。

擬題第三招:移花接木

移花接木，即引用或化用流行歌曲、古詩詞、廣告語等。流行歌曲，往往具有旋律優(yōu)美、通俗易懂的特點，加上現(xiàn)代傳媒的作用，大多能隨口唱上，順手拈來。利用或化用流行歌曲自然是具有非同一般的感染力。例如:

以“寬容”為話題，擬題為《一笑而過》《無所謂》《心太軟》。

以“理想”為話題，擬題為《壯志在我胸》《我和我追逐的夢》《星星點燈》《男兒當(dāng)自強》《我的未來不是夢》《超越夢想》。

流行歌曲萬口傳唱，親切動人，引發(fā)聯(lián)想，產(chǎn)生共鳴，激起好奇心，能準(zhǔn)確表情達(dá)意，畫龍點睛。如能妙用，自是添色不少。

古詩詞句，不但語言精煉，句式整齊，平仄相對，韻律和諧，而且意境優(yōu)美，大多承載著深厚的傳統(tǒng)文化。如果能恰當(dāng)運用，不僅畫龍點睛文添彩，甚至能化腐為奇章增輝。

比如，《誰言寸草心，報得三春暉》——談留學(xué)生的問題;《橫看成嶺側(cè)成峰》——談多角度地思考看待問題。這些標(biāo)題不僅觀點鮮明，而且顯得雋永俊秀，富于文化氣息。

優(yōu)秀的廣告詞往往具有朗朗上口、簡潔易懂、幽默詼諧、突出主題、新穎獨特的特點。引用或化用廣告詞，不但讓讀者有異地重逢的驚喜之感，而且頗顯作者對生活的觀察與體驗以及語言運用的靈性之美。例如:

《拼，一切皆有可能》——以努力/奮斗/拼搏為話題;《心有多大，舞臺就有多大》《思想有多遠(yuǎn)，就能走多遠(yuǎn)》——以信念/理想/目標(biāo)/思想為話題;《大家好，才是真的好》——以和諧/團結(jié)/友愛為話題。由此可見，活用廣告詞常常使作文“步步為贏”(運動鞋廣告)，巧用廣告語往往讓讀者“衣衣不舍”(時裝廣告)。

除此之外，常用的還有化用俗語熟語，如《因你而精彩》《望女成鳳》《承諾是金》《新官上任兩把火》;化用名作，如《追憶似水流年》《高分是怎樣“煉”成的》《奮斗不相信眼淚》;化用電視劇名，如《將考試進(jìn)行到底》。諸如此類，或“生吞活剝”，或移花接木，或舊瓶新酒，但都必須準(zhǔn)確理解把握原歌曲、古詩詞、廣告詞的內(nèi)容，切不可望文生義生搬硬套，以至“風(fēng)馬牛不相及”。如《等待你的黑發(fā)我的眼》(仿羅大佑歌曲《穿過你的黑發(fā)我的手》)，頗有莫名其妙不知所云之感。

擬題第四招:故露破綻

故露破綻，即錯位懸念，巧賣關(guān)子，妙設(shè)疑。標(biāo)題不僅要鮮明準(zhǔn)確、形象而有文采，更重要的是新穎脫俗，別具一格。這就要求我們打破常規(guī)思維，縱向或逆向思考，甚至有意制造反差，設(shè)置懸念，以激發(fā)讀者的閱讀欲望。例如:

《真想做個差生》——談學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)太重的問題;《停電真好》——停電讓家庭成員溝通交流;《渴望“非典”》——“非典”讓“我”真正讀書。

《美麗的諾言》——因善意而美麗，因機緣而美麗，因?qū)㈠e就錯而美麗。

《有一種成功叫失敗》——因為失敗而頭腦清醒，因為失敗而認(rèn)清方向，因為失敗而開創(chuàng)新的人生，因為失敗失去一片樹，卻獲得一片森林。

另外如《錯誤也是一種美麗》《保護(hù)也是一種傷害》《做人要三心二意》《十分鐘年華老去》《關(guān)公與秦瓊的談判》《拴在鼠標(biāo)上的人生》等等。這類表面看似矛盾的標(biāo)題，不但讓人好奇，而且起到柳暗花明，意料之外而情理之中的效果。一個字:妙!

好的標(biāo)題總是能吸引大家閱讀的興趣。當(dāng)然，擬題的方法還有很多，如活用數(shù)學(xué)公式法、創(chuàng)設(shè)意境法等等。關(guān)鍵在于根據(jù)自己的實際情況理解掌握與靈活運用。■