在猜想與驗(yàn)證中體驗(yàn)數(shù)學(xué)思維活動(dòng)的妙趣
2010-04-12 00:00:00楊金春廖旭
教育科學(xué)論壇 2010年4期
中圖分類(lèi)號(hào)：G623.56 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1673-4289(2010)04-0036-03
“雞兔同籠”問(wèn)題是我國(guó)古代經(jīng)典數(shù)學(xué)問(wèn)題，富有極強(qiáng)的趣味性和思維性，已被選為小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)教育課程教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)入北師大小學(xué)數(shù)學(xué)課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材五年級(jí)上冊(cè)“綜合應(yīng)用”專(zhuān)題。在此，我們就該課題的教學(xué)思考與大家交流磋商。
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