兒子比我“低碳”

低碳風刮到了我們單位。單位領導組織員工召開了一次“低碳生活”專題會議。會議結束了，還發給每人一份低碳生活責任書，讓大家回家好好研究一下低碳生活的重要意義，然后簽上自己的名字交上來，保證從此要做一個“低碳人”。

一回到家里，我就把這份低碳生活責任書扔到了一邊，什么低碳不低碳的，與我何干!兒子見我扔了一份文件，又見這份文件印制得很精美，就好奇地撿起來問我:“爸爸，這是什么呀”?

我回答:“是低碳生活責任書。”

兒子只是聽說過低碳，但并不真明白啥是低碳，所以就仰著頭，疑惑地看著我。

噢，看來我得給解釋一下，不然兒子會纏著我不放的。

我只好坐下來，準備解釋什么叫低碳。兒子也坐下來，我盡量用兒子能聽懂的話說:

“地球上有一種氣體不是叫二氧化碳嘛，如果這種氣體多了，地球就會多災，人類就會受難。所以我們就要想辦法盡量減少排放這種叫二氧化碳的氣體，好讓地球不受災，人類不受難。只要我們的生活能有助于減少二氧化碳的排放，就算是低碳生活，就算是為保護地球環境做了貢獻。”

“噢，低碳原來就是要保護環境呀。”兒子有點兒聽懂了。

“對，就是為了保護環境，有益于人類呀。”我肯定地說。

“哪，用什么樣的方法可以少排放二氧化碳氣體呢?”兒子挺關心環保的。

“少開車，少用電就行。”我籠統地說，反正我又不想低碳——低碳的生活有些累，是故意難為自己的生活，我“思想境界”不高，是這樣想的。

“哪太簡單了。爸爸，我也要加入低碳生活。”兒子顯然不知低碳的“苦”。我不屑兒子低碳生活的臨時興致——當你真正體會到種種不方便了，我看你還低碳不低碳。

我只是哼哼哈哈地應付兒子:“嗯嗯，加入低碳，好，低碳吧。”

兒子找出空調遙控器，立即把空調給關上了。我急忙制止:“天還挺熱呢，關了空調受不了。”

“爸爸，你不是說少用電就是低碳嘛。我們低碳了，所以要關掉空調，這樣能省電。”兒子活學活用，竟然這么快就進入低碳狀態了。

我提醒兒子:“關了空調，過會兒你熱得汗流浹背，看你還低碳。”我想嚇唬嚇唬兒子。

兒子卻說:“熱點沒什么關系，總比地球遭災人類受難要好吧。”

聽了兒子的話，我一下子有些呆了——一個小孩子，竟然一口就道出低碳的本質及重要意義。是呀，屋子里熱點沒什么大關系的，如果大家都不低碳，讓地球遭了大災，人類受了大難，那才是要命的大事呢。

正是兒子的提醒，讓我從輕視低碳的麻木狀態中清醒過來。一個小孩子都看清低碳的重要意義，我一個大人就更不應該這般輕視低碳了。

我把隨手扔掉的低碳生活責任書又小心地拿起來，仔細地看過之后，鄭重地簽上自己的名字——我要像兒子一樣，自覺加入并開始自己的低碳生活，為環保做出應有的貢獻。

從此，兒子就迷上了低碳——電視機不能再有人無人都開著了，電腦也設置了省電模式，兒子還提倡家里少用電扇，多搖扇子。

呵，這孩子，居然跟省電較上勁了。你可別說，自從家里出了這么一個“低碳寶寶”之后，家里電表轉得速度就慢起來。到月底時，我們發現比上月少用一半的用電量。

節電節去一半，這可是個了不起的“成就”!單位當月評我們家庭為“低碳生活示范戶”，還發了流動錦旗以示激勵，好多同事都來我家學習“低碳經驗”。介紹經驗的當然是兒子，兒子不斷地向叔叔阿姨們介紹自己節電為環境做貢獻的“先進經驗”。叔叔阿姨們聽了都贊嘆不已。

家里出了個“低碳寶寶”，這讓我很榮耀，讓兒子極興奮——兒子起先并沒有預想到自己的低碳行動居然還能引起“社會轟動”。

兒子成了“低碳明星”，低碳的行動更加堅定，低碳的熱情更加高漲。周末，我約兒子去圖書館借書看，我習慣性要發動轎車，準備用車載兒子去借書。

誰知兒子一把搶過車鑰匙，制止我發動汽車。

我有些不解，兒子卻嚴肅地對我說:“爸爸，我們不是低碳了嘛。圖書館距離我們家不遠的，我們步行去吧”。

得!我明白了——省油也是低碳，現在也成了兒子的信條了。我只好下了車，與兒子一起步行去圖書館。

一路上，兒子像是一只小麻雀，嘰嘰喳喳地圍著我轉。我則像是一只老麻雀，享受著兒子的嘰嘰喳喳。步行雖然有點兒累，但是心情特別好——家有低碳寶寶，低碳生活也快樂。

(作者單位:山東莒南縣路鎮一中)