清退研究生是轉(zhuǎn)向“寬進嚴出”的信號?

華中科技大學擬清退307名“超學時”研究生，包括奧運冠軍高崚、楊威。據(jù)悉，兩人均為2005級碩士生，按照規(guī)定，碩士生學習年限為2—3年。雖然該校這次的“擬清退研究生名單”并不是真正的清退，只是從數(shù)據(jù)庫里把“超學時”部分的學生篩選出來，但由于在“擬清退研究生名單”中，看到了奧運冠軍的名字，再次引起人們對我國高等教育招生培養(yǎng)工作的熱議。

拿高等教育說事，我們往往會拿國外的大學進行對比。關(guān)于高等教育的“入口”與“出口”問題，我們常說國外是“寬進嚴出”，我國是“嚴進寬出”。實際上，這種說法是不準確的，國外大學的“嚴出”基本上是一致的，但“寬進”則是有條件的;我國大學的“寬出”基本上是一致的，但“嚴進”卻不是絕對的。

關(guān)于國外大學的“嚴出”，有兩個數(shù)據(jù)可以說明:一是因為學習壓力大，每年的大學生退學率都達到了10%左右;二是標準嚴格，每年平均只有不到60%的學生能夠正常畢業(yè)。面對較低的大學畢業(yè)率，美國總統(tǒng)奧巴馬2008年上臺后的第一份預算報告，就安排了25億美元資金，用于提高低收入家庭生源的大學畢業(yè)率。英國不僅政府有高等教育質(zhì)量保障署這一機構(gòu)，而且大學還將學位分成了一級榮譽學位、二級榮譽學位、三級榮譽學位和普通學位四類，不同畢業(yè)生的水平，在學位的級別上便一目了然。

關(guān)于國外大學的“寬進”，僅僅是一個普遍意義的說法，因為國外大學奉行自主招生，沒有“一考定終身”的說法，加上高等教育已經(jīng)由“大眾化階段”開始向“普及化階段”轉(zhuǎn)型，因此上大學并不是難事。但是，上好大學卻并非那么容易，一些名校，要想“寬進”還是很難的。

我國高等教育，過去處于“精英化階段”，是“嚴進寬出”;現(xiàn)在，我國高等教育已經(jīng)進入“大眾化階段”，在某種程度上已經(jīng)變成了 “寬進寬出”。因為我國人口眾多，高等教育長期相對滯后，在一定時期實行“嚴進寬出”是迫不得已的選擇。從實踐效果來看，“嚴進寬出”的人才培養(yǎng)模式確實為我國社會主義建設(shè)和改革培養(yǎng)了大批專業(yè)人才，保證了計劃經(jīng)濟條件下社會所需要的各類人才及時輸送到建設(shè)和改革的第一線。

但是，現(xiàn)在的歷史條件發(fā)生了明顯的變化。一是我國的經(jīng)濟體制已經(jīng)由計劃經(jīng)濟轉(zhuǎn)變?yōu)槭袌鼋?jīng)濟，人才的供應(yīng)也由市場進行調(diào)節(jié)，而且近幾年出現(xiàn)了大學生“就業(yè)難”的問題;二是我國高等教育已告別了“短缺”階段，適齡青年的入學比例已經(jīng)得到大大提高，但教育水平卻成了瓶頸?！皩掃M”已經(jīng)讓我國變成了高等教育大國、人力資源大國，但我們還不是高等教育強國、人力資源強國。為了實現(xiàn)這一跨越，提高高等教育質(zhì)量變成必然的選擇，“嚴出”也就成了高校不得不考慮的問題。在某種程度上，哪些高校率先舉起“嚴出”旗幟，就將在未來的競爭中處于有利的位置。