分層確定研究生培養目標與方式

徐可欣在2009年12月4日《中國教育報》撰文指出：不應回避的是，高校畢業生大量增加后，用人單位的胃口高了。許許多多本科生完全可以勝任的崗位都要招收碩士，這使得教育競爭的焦點上移，實際上造成了資源的浪費。企業的人事部門應該知道，對于多數崗位而言，在知識層面上的要求，本科教育是足夠的，而能力的培養必須結合崗位實踐，在崗位上實現，這一點日本企業的相關經驗值得借鑒。攻讀方向與崗位需求不符的碩士在職業發展上與本科生相比并無明顯優勢。而融入企業的能力、完備的人格、較好的心理素質、創新潛質這些專業以外的重要素質，應依靠包括基礎教育在內的整個教育過程來培養。關鍵是破除應試教育，強化素質教育，而不是多讀幾年書。因此我建議，碩士生培養的資源要向為攻讀博士做準備的學生傾斜，同時完善以就業為目標的專業碩士培養模式，縮短專業碩士的培養時間，增加課程和能力訓練的比重，有利于他們盡早走上社會、在選定的崗位上繼續提高。哈工大等高校探索工程類碩士與有課題、有科研實力的企業共同培養，不失為一種可行的方向。