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作文個性化 語言要先行

2010-04-12 00:00:00李柱山
新課程·上旬 2010年1期

高爾基曾說過,作為一種感人的力量,語言的真正美,產(chǎn)生于言辭的準(zhǔn)確、明晰和動聽,語言作為作文的構(gòu)成元素,在準(zhǔn)確、明晰和動聽中傳導(dǎo)著情感。好的文章要有鮮活的寫作素材、豐富的思想感情和獨特的構(gòu)思,而這都要以語言為載體,沒有語言就沒有文章,沒有好的語言,就沒有好的文章。可見語言在作文寫作中的作用是無可替代的,那么怎樣的語言才是富有獨特魅力、個性化的語言呢?

一、個性化的語言是生活的語言

俗話說“巧婦難為無米之炊”。媳婦雖巧,但無米怎能為炊,最后只好圍著鍋臺干著急。看來即使是“巧婦”也得有米才行。這就好比學(xué)生作文,“沒有內(nèi)容可寫”,即“無米為炊”,那我們的“小媳婦們”(學(xué)生),要盡顯“廚藝”(寫作),就應(yīng)該先解決“米”的問題。“米”就是語言,語言來自生活,所以寫好作文還是依靠生活。其實,我們的生活,每時每刻都不一樣,“太陽每天都是新的”,生活也是多姿多彩的。對于學(xué)生來說,新的環(huán)境、新的伙伴、新的校園都可以是學(xué)生說寫的內(nèi)容;大自然中潺潺流動的溪水、一只驚慌飛離的小鳥、一株鮮綠動人的小草、山腳下一朵無名的小花……都可以是孩子描寫的對象,只要有心,眼前處處是文章,身邊時時是語言。但是怎樣才能把其間能寫的可寫的語言提煉出來呢?關(guān)鍵在于我們要培養(yǎng)學(xué)生善于在平凡的生活中發(fā)現(xiàn)、感受生活的情趣,真正投入生活的懷抱中,提取生動的作文素材,對語言進(jìn)行組合、創(chuàng)新,就一定能使學(xué)生從豐富的生活中、從作文語言的創(chuàng)新中獲得思想的提升,在思想的成長中使作文語言充滿生命的活力!如《范進(jìn)中舉》中的一段描寫:“屠戶把銀子攥在手里緊緊的,把拳頭舒過來,道:‘這個,你且收著。我原是賀你的,怎好又拿了回去?’范進(jìn)道:‘眼見得我這里還有這幾兩銀子,若用完了,再來問老爹討來用。’屠戶連忙把拳頭縮了回去,往腰里揣,口里說道:‘也罷,你而今相與了這個張老爺,何愁沒有銀子用?”’如果吳敬梓沒有對生活的具體體驗,就不會給我們活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)出胡屠戶的市儈嘴臉。

二、個性化的語言是真實的語言

說起真實,實際上就是我們新課標(biāo)里所要求的,讓我們把作文的架子放下來,就是讓學(xué)生知道“我口抒我心,我手書我口”,就是我怎么想就怎么寫,我怎么說就怎么寫。讓語言成為你心靈的窗口,讓語言表達(dá)你內(nèi)心最真實的感受,不要去講空話、套話、假活,虛假的終究是虛假的,它不是真實,沒有了真實,語言就失去了它的靈魂。

莫泊桑的《項鏈》一文中,對馬蒂爾德在舞會上的描寫:“她用陶醉的姿態(tài)舞著,用興奮的動作舞著,她沉醉在歡樂里,她滿意于自己的容貌的勝利,滿意于自己的成績的光榮;滿意于那一切阿諛贊嘆和那場使得女性認(rèn)為異常完備而且甜美的凱歌,一種幸福的祥云包圍著她。”向我們活脫的展示出的是一個亢奮的舞女,當(dāng)項鏈丟失后,莫泊桑叉寫道:“連睡覺的氣力都沒有,始終沒有換下那套參加晚會的衣裳,就靠在一把圍椅上面,屋子里沒有生火,腦子里什么也不想。”雖然兩次描寫差別很大,但卻十分真切地刻畫出了馬蒂爾德的形象。

三、個性化的語言是感情的語言

“我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難。可是他穿過鐵道,要爬上那邊月臺,就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子,這時我看見他的背影,我的淚很快地流下來了。”這是朱自清《背影》中最感人的情境,是作者感情的自然流露,正是在這種情感的支配下,才寫出了如此感人至深的語言。作文教學(xué)的情境,就是讓學(xué)生身臨其境,增加學(xué)生對事物的感受,誘發(fā)他們的情感體驗,在情境中,他們“發(fā)現(xiàn)事實、事理的真實”,獲得“真經(jīng)驗真知識真感受”(葉圣陶語),進(jìn)而寫出有鮮明情感的語言。

四、個性化的語言是愛的語言

愛——種最原始但又永恒的情感。愛猶如黑暗中的一片光明;愛就像沙漠中的一泓清泉;愛好似孤島上的一艘小船;愛又仿佛是寒冬中的一縷陽光,只有愛的語言才能打動人,才能感染讀者。于是培養(yǎng)學(xué)生的愛心就顯得尤為重要,有了愛心(對親人、朋友的愛、對各種動植物的愛、對自然界萬物的愛),才會醞釀出愛的語言,才能寫出有愛的文章。如徐志摩的《再別康橋》中“悄悄的我走了,正如我悄悄的來;我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩。”正是由于詩人對康橋濃厚的愛,對在康橋?qū)W習(xí)無限的懷念,才寫出這樣令無數(shù)讀者為之傾倒的詩篇。

可見,個性化的語言,充分表達(dá)出個人對生活的觀察、關(guān)注與思考,要寫好個性化的作文,個性化的語言就顯得至關(guān)重要,是個性化作文寫作的基礎(chǔ)。

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