摘要:眼下,關鍵詞是一個高頻詞。當我們上網的時候,輸入關鍵詞就可以搜索到你所想要的東西;當我們讀書看報的時候,關鍵詞可以幫助我們導讀全文;當我們撰寫論文的時候,要圍繞關鍵詞做文章……總之,關鍵詞的時代已經來臨,它為我們的生活、學習帶來了極大的便利,尤其對我們中學生解答思想品德試題提供了新的思路、方法。
關鍵詞:“關鍵詞”關鍵
2007年元旦期間,溫家寶總理到江蘇省連云港市考察工作,要求各級領導干部要關心群眾利益,為群眾辦實事,特別是要給那些困難比較大的群眾更多的關愛和幫助。這充分說明:A.中國共產黨代表先進文化。B.中國共產黨代表先進生產力。c.中國還處于社會主義初級階段。D.中國共產黨堅持人民的利益高于一切。
解析:教師首先要指導學生做材料選擇題的方法,即必須具備兩個條件:一是看選擇肢是否正確;二是看正確的選擇肢是否符合題意。這個題意就是該題的關鍵,也就是找出該題材料中的關鍵詞。
找到關鍵詞固然重要,但最重要的是關鍵詞的作用,它主要有兩個方面:即歸類和檢索。
就上述的試題而言,概括出材料中的關鍵詞“群眾”與選擇肢(D)中的“人民”可以歸為一類,故不難得出正確答案。
關于檢索,最典型的例子就是我們上網查找有關自己的信息時,把關鍵詞——自己的姓名輸入電腦,即可搜索到太多的信息。但這些信息并非都是關于你自己的內容,所以就要進行取舍,選擇自己最需要的內容才是最有用的。同樣我們在做題時,當找出關鍵詞之后,把它輸入到我們的大腦,即可搜索到與該關鍵詞有關的眾多的知識點,然后再進行取舍,使之符合我們的答題需要。
比如:材料:據調查,目前在校中學生普遍缺乏艱苦奮斗精神,主要表現為:生活上,奢侈浪費,貪圖享受;學業上,不求上進,一無所成;思想上,形不成正確的人生觀、價值觀。“驕嬌”二氣嚴重。
問:(1)請你運用所學相關知識辨析:目前,我國人民生活總體已經達到小康生活,再提艱苦奮斗已經過時了。
解析:讓學生找出該材料中的關鍵詞并列出與該關鍵詞有關的知識點。本題不難找出關鍵詞“艱苦奮斗”,而后輸入大腦便可得到相關的知識點:
①含義 ②意義 ③傳統美德 ④由什么決定的⑤實踐⑥中學生應該如何發揚艱苦奮斗精神? ⑦感悟……
針對這個問題,我們可以組織這樣的答案要點:
(1)答:錯誤。
因為:①艱苦奮斗不僅僅是一種艱苦樸素、勤儉節約的生活作風。更重要的是一種自強不息、與時俱進、開拓創新的精神風貌。【①含義】
②A.艱苦奮斗是人類社會一切文化成果的基礎和源泉。
B.艱苦奮斗是實現全國各族人民的共同理想的根本途徑和保證。
C.艱苦奮斗是我們實現自己個人理想的必要條件。【②意義】
③艱苦奮斗精神是我國的傳統美德。我國之所以取得舉世矚目的成就,與艱苦奮斗的精神是分不開的。一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的民族,是難以自立自強的;一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的國家。是難以發展進步的。我國是一個發展中的大國,更需要這種精神。【③傳統美德】 ③由什么決定的【⑤實踐】
④所以,任何時候我們都應該弘揚勤儉節約、艱苦奮斗的精神。即使將來我們的國家發達了,人民的生活富裕了,艱苦奮斗精神也不能丟。【⑦感想】
(2)根據材料二的內容,結合自己的實際情況,談談中學生應如何發揚艱苦奮斗精神?
同樣的道理,這個問題的答案是從以上搜索到的知識點中篩選出【⑥中學生應該如何發揚艱苦奮斗精神?】,即是本題的答案。
再比如南京市中考題:
53.(7分)在南京某家電商場冰箱柜臺前,有一對母女在討論:
母:就買這臺冰箱吧,它價格比較便宜。
女:這是有氟冰箱會破壞環境,還是買臺無氟冰箱吧,價格雖然貴了點。
母(生氣):你就知道大手大腳花錢,不懂節儉,我不同意。
女:……
請運用所學知識,幫助女兒勸說母親。
解析:本題經過慎重考慮得出的關鍵詞為“環境保護與勤儉節約”,輸入大腦后得到的相關知識點有:環境保護——(1)含義;(2)常見的環境問題;(3)環境問題的危害;(4)環境保護的原則;(5)如何保護環境?(6)青少年如何正確對待環境問題?
勤儉節約——(1)勤儉節約是傳統美德;(2)勤儉節約的意義;(3)勤儉節約與艱苦奮斗的關系……
經過篩選,再根據本題的實際情況(女兒勸說母親的語言技巧),我們可以組織這樣的答案要點:
(1)勤儉節約是中華民族的傳統美德,媽媽在生活上注意節約,有艱苦奮斗精神,這值得我們學習。
(2)使用有氟冰箱會破壞環境,不利于經濟和社會的可持續發展,我們不能因勤儉節約而不顧環境保護,不顧國家長遠發展。
(3)保護環境是公民應盡的義務,保護環境,人人有責。我們應增強環保意識,積極履行保護環境義務。為此。我們應購買無氟冰箱。
當然,在找準關鍵詞之前,就需要學生在其大腦中首先應有足夠的知識儲備,這要靠平時的積累。只有積累了一定量的知識,才能運用自如,才能決勝于中考。