擺鐘快慢問題的高中階段一個重要又難以把握的知識點,理解擺鐘走時的原理。掌握巧妙解題方法可以使學生在知識同化的過程中做好知識的融會貫通,從而培養學生科學的思維能力和良好的邏輯能力。
新課程·上旬2010年1期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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