引導(dǎo)低段學(xué)生寫(xiě)話(huà)“五策”

在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)里中，習(xí)作教學(xué)是重頭戲。我們要引導(dǎo)孩子領(lǐng)進(jìn)“習(xí)作”這片廣闊的天地，讓他們寫(xiě)下最想說(shuō)的話(huà)語(yǔ)，表達(dá)最真實(shí)的情感。讓絢爛的祖國(guó)文字凈化他們的靈魂，讓經(jīng)典優(yōu)美的篇章激發(fā)他們寫(xiě)作的欲望!在小學(xué)作文的教學(xué)中，如何引導(dǎo)低段學(xué)生寫(xiě)話(huà)，就顯得尤為重要。“看圖說(shuō)話(huà)寫(xiě)話(huà)，觀察說(shuō)話(huà)寫(xiě)話(huà)就是初步的作文訓(xùn)練”。由此可見(jiàn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的說(shuō)話(huà)寫(xiě)話(huà)訓(xùn)練是低段語(yǔ)文教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。那么，如何進(jìn)行有效的寫(xiě)話(huà)訓(xùn)練呢?

一、造句——寫(xiě)通一句話(huà)

在低段教材的課后訓(xùn)練中，往往會(huì)出現(xiàn)用詞造句的訓(xùn)練類(lèi)型，老師要抓住每次訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)表自己的見(jiàn)解，說(shuō)出形式多樣，長(zhǎng)短不一，內(nèi)容豐富的句子。在此基礎(chǔ)上把說(shuō)過(guò)的話(huà)寫(xiě)下來(lái)，把聽(tīng)到的話(huà)記下來(lái)，不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替。除此之外，還應(yīng)在學(xué)習(xí)課文，閱讀練習(xí)的過(guò)程中，有效地利用文中新詞，仿文中句子練習(xí)說(shuō)話(huà)，必要時(shí)可用一兩個(gè)詞加以修飾，使句子變得更具體一些。

二、看圖——寫(xiě)好幾句話(huà)

以圖為文是低段教材明顯的特點(diǎn)。教學(xué)時(shí)，我們要充分利用課文及訓(xùn)練中的每幅圖，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行說(shuō)話(huà)訓(xùn)練。看單幅圖時(shí)要注意有序地觀察。用幾句話(huà)把圖意描述出來(lái)，讓學(xué)生互相交換意見(jiàn)后再寫(xiě)下來(lái)；看多幅圖時(shí)，首先要讓學(xué)生把每幅圖瀏覽一遍，了解這幾幅圖所表達(dá)的總體意思，再用一兩句話(huà)寫(xiě)出每幅圖的意思，在此基礎(chǔ)上合理展開(kāi)聯(lián)想，把每幅圖的內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，寫(xiě)好幾句話(huà)。

三、學(xué)文——仿寫(xiě)一段話(huà)

仿文寫(xiě)話(huà)是指模仿教材中某些段的句式、結(jié)構(gòu)方式等進(jìn)行寫(xiě)話(huà)訓(xùn)練。在指導(dǎo)仿寫(xiě)時(shí)，首先要引導(dǎo)學(xué)生讀懂范文，了解仿寫(xiě)段落的句式及結(jié)構(gòu)方式，然后把內(nèi)容稍加修改后進(jìn)行仿寫(xiě)。在仿寫(xiě)過(guò)程中，教師可以試著自己也同時(shí)仿寫(xiě)，教師只有親自寫(xiě)，才能知道“水之深淺”，學(xué)生會(huì)遇到什么困難?哪一點(diǎn)應(yīng)該點(diǎn)撥，哪一點(diǎn)應(yīng)該重點(diǎn)指導(dǎo)，做到“心中要數(shù)”。

四、聽(tīng)記——改寫(xiě)原文話(huà)

聽(tīng)記訓(xùn)練也是寫(xiě)話(huà)訓(xùn)練的重要手段，課后練習(xí)中的“復(fù)述課文內(nèi)容”“用自己的話(huà)說(shuō)出原文意思”，語(yǔ)文園地中的“聽(tīng)話(huà)寫(xiě)話(huà)”都要求我們加強(qiáng)對(duì)學(xué)生改寫(xiě)、聽(tīng)記能力的培養(yǎng)，教學(xué)時(shí)我們應(yīng)讓學(xué)生掌握原文重點(diǎn)，抓住主要內(nèi)容，去掉次要內(nèi)容，在不改變?cè)獾那疤嵯拢瑢?duì)原文語(yǔ)言表達(dá)方式進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷摹３酥猓€可以布置學(xué)生在家聽(tīng)錄音，看電視，然后把聽(tīng)到的，看到的寫(xiě)下來(lái)。

五、觀察——有序的寫(xiě)話(huà)

作文素材來(lái)源于生活，觀察事物寫(xiě)話(huà)，在初步作文中尤為重要。怎樣引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察呢?首先要提出要求，其次要明確重點(diǎn)，更重要的是要知道學(xué)生按一定的順序觀察，然后把自己觀察到的以日記的形式寫(xiě)下來(lái)，為以后作為搜集好素材。如何引導(dǎo)低段學(xué)生作文是老師們較頭疼的事，如果抓住以上幾方面對(duì)低段學(xué)生作好寫(xiě)話(huà)訓(xùn)練，就為中段作文打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

六、結(jié)語(yǔ)

應(yīng)試教育下，學(xué)生的習(xí)作假話(huà)、空話(huà)、套話(huà)嚴(yán)重，很少有真情流露。我們的廣大小學(xué)語(yǔ)文教師在訓(xùn)練學(xué)生寫(xiě)話(huà)過(guò)程中應(yīng)遵循“貼近學(xué)生生活，有趣，有用”的原則。提高學(xué)生參與寫(xiě)話(huà)的積極性。