眾所周知,我們通常所說的“距離”是非負的,像角的概念的推廣一樣,在高中階段,當引入了正角、負角和零角以后,許多有關角的問題(含運算)就顯得非常簡單易行了,也避免了一些較繁雜的運算。在解析幾何中,沿用了平面幾何中的許多概念,“距離”就是其中一個,本文試圖對我們通常所說的距離加以推廣,即對“有向距離”作一描述,請同仁不吝賜教。
定義1:平面內一點P(x0,y0)到一條直線l:Ax+By+c=0的有向距離為:d=。
定義2:平面內兩條平行直線l1:Ax+By+c1=0,l2:Ax+By+c2=0之間的有向距離為:d=。
事實上,這兩個定義只是在傳統點到直線、平行直線間的距離公式里去掉絕對值“||”符號而已,但在解決一些問題中起到了獨特的作用,現舉例說明如下。
例1 已知一正方形的中心為P(2,1),一邊所在的直線方程為3x-4y+5=0,求這個正方形其他各邊所在直線的方程。
解 依題意可設其他三邊所在直線的方程為3x-4y+c1=0,4x+3y+c2=0,4x+3y+c3=0
由正方形性質可知:3×2-4×1+5+3×2-4×1+c1=0,∴c1=-9。
4×2+3×1+c2=3×2-4×1+5,∴c2=-4。
4×2+3×1+c2+4×2+3×1+c3=0,∴c3=-18。
∴所求的三條邊所在直線方程為3x-4y-9=0,4x+3y-4=0,
4x+3y-18=0。
例2 已知在三角形ABC中,A(1,2),B(3,4),C(2,-1),求△ABC中∠A的內角平分線所在的直線方程。
解 ∵直線AB的方程為:=,即:x-y+1=0。
直線AC的方程為=,即:3x+y-5=0。
點C的坐標代入x-y+1得:2-(-1)+1>0。
點B的坐標代入3x+y-5得:3×3+4-5>0。
∴設∠A的內角線上一點的坐標為P(x,y),則點P到直線AB、AC的“有向距離”相等。
∴=即:(3-)x+(1+)y-5-=0。
這就是∠A的角平分線所在直線的方程。
例3 已知一直線l經過點P(1,2)且到點A(-2,1)、B(4,7)的距離相等,求直線l的方程。
解法一 若直線l的方程為x=1,則它到點A,B的距離為3,故符合題意。
若直線l的方程為y-2=k(x-1),則k=kAB==1。
∴直線l的方程為x-y+1=0。綜上所述,所求直線l的方程為x-y+1=0或x-1=0。
解法二 可設直線l的方程為y-2=k(x-1),
∴(-2-1)k-1+2=(4-1)k-7+2或(-2-1)k-1+2+(4-1)k-7+2=0。
∴k=1或-4=0?!鄈=1或k不存在。
綜上所述,所求直線l的方程為y-2=(x-1),即x-y+1=0或x-1=0。
由上述可知,利用點到直線、直線與直線間的“有向距離”公式去求解有關數學問題,會收到事半功倍的效果,這還可以拓展到三維或以上的坐標空間去分析、討論與運用?!?作者單位:江西省信豐縣正平中學)
□責任編輯:周瑜芽