(本刊訊) 2010年3月30日,“長三角語文教育論壇”在徐州師范大學文學院成功舉辦。這是一次“長三角地區(qū)”的語文教育研究盛會,來自江蘇、上海、浙江、安徽的教研員、高校學者、中小學教學專家60余人參加了會議。論壇圍繞“語文教學內(nèi)容確定性”這個主題進行了深入研討。上海師范大學王榮生教授就研究這個問題的現(xiàn)實意義進行了說明,李海林教授就確定語文教學內(nèi)容的八個要點進行了闡釋,魏本亞教授就確定語文教學內(nèi)容的實踐方式——“導學案”進行了反思,倪文錦教授就當今語文課改的熱點問題發(fā)表了高見。華東師范大學的鄭桂華博士、江南大學的吳格明教授、上海師范大學的吳忠豪教授、江蘇省教研室段承校博士分別從不同角度發(fā)表了自己的觀點。大會還特意安排了東廬中學徐暉老師上了一節(jié)《音樂巨人貝多芬》研究課,溧水教研室黃本榮老師介紹了東廬中學進行的十年“講學稿”教學實驗過程,與會專家徐林祥、王家倫、時金芳、夏家順、朱芒芒、楊樺等就這節(jié)課進行了深入研討。
“長三角語文教育論壇”是一個由教研員、高校學者、中小學教學專家形成的教學研究共同體。大家圍繞“長三角地區(qū)”的語文教育實踐進行研究,以期幫助中小學語文教學解決具體問題,進而推動長三角地區(qū)的語文教育健康發(fā)展。