女大學生就業難的原因及對策

目前大學生就業形勢非常嚴峻。大學生就業難，女大學生就業更難。因此了解女大學生就業的現狀，深入分析這一社會問題的成因，從而提出解決這一難題的對策，具有重要的理論意義和現實意義。

一、女大學生就業難的客觀原因

(一)總體就業形勢嚴峻

首先，全國勞動力總量供大于求。今后幾年全國城鎮每年新增勞動力1000萬人，另外還有1400萬下崗失業人員，每年工作崗位的缺口在1300萬至1400萬左右，而“十一五”時期，全國將有2500萬以上的普通高校畢業生需要就業。其次，社會有效需求趕不上畢業生人數的增長速度，高校畢業生供求矛盾突出。據教育部統計，2008年全國普通高校畢業生將達到559萬人。然而根據全國的調查，社會對高校畢業生的有效需求有限，僅占新增崗位的22%。最后，2008年全國高校畢業生就業的結構性矛盾可能進一步加劇，目前就業壓力集中體現在地域和行業上的不均衡。

(二)傳統文化的影響使女大學生在就業中處于劣勢

我國的封建社會有幾千年的歷史，“男尊女卑”“男強女弱”“男主外、女主內”等男權主義思想在社會的兩性觀念中根深蒂固。盡管女大學生具有較高的學歷與文化水平，而且在接受高等教育期間總體學習成績往往優于男生，但在就業中卻因為用人單位的傳統觀念，常常處于劣勢。

(三)法律法規不完善，國家勞動與保障政策的操作性差

對于保障女性的就業權利，我國的《憲法》、《就業促進法》、《婦女權益保障法》都有明文規定?！毒蜆I促進法》第三章第二十七條規定:“國家保障女子享有與男子平等的勞動權利。用人單位招用人員，除國家規定的不適合女子的工種或者崗位外，不得以性別為由拒絕錄用婦女或者提高婦女的錄用標準。用人單位錄用女職工，不得在勞動合同中規定女職工結婚、生育的內容?！痹凇秼D女權益保障法》第四章第二十二條和第二十七條也有類似的規定。可在求職過程中，女大學生卻經常遭遇性別歧視。據國家勞動和社會保障部對全國62個城市的調查顯示，有67%的用人單位提出了性別限制，或規定女性在聘用期間不得懷孕生育。其原因在于這些法律條文原則性太強，在實踐中可操作性較低，對用人單位的性別歧視無法起到應有的約束作用。

二、女大學生就業難的主觀原因

(一)生理特點影響女大學生就業

一般來說，多數女性在體力和精力上不如男性。傳統的社會分工機制決定了帶有濃重體力色彩的工作一般由男性承擔，因此造成了女性在選擇職業時處于這種性別分工的邊緣地帶。另外，女性承擔著生育后代的重任，女職工在孕產期不但要中斷正常的工作，單位還得根據國家福利制度擔負補償費用較高的成本，加上女性比男性要早退休5-10年，女性雇員就要比男性領取更多的退休金。這些都不符合企業追求利潤最大化的宗旨要求。

(二)錯誤的就業觀念影響女大學生就業

女大學生常有不同程度的自卑，自信心不足，表現為畏首畏尾、缺少自我推銷的勇氣，求職時要有同伴相陪，做決定時優柔寡斷，難以讓用人單位信任。還有的擇業期望值過高，向往大城市和高薪水，愿作“白領”而不屑于作“藍領”，好高騖遠。農村生源的女生則普遍存有跳出“農門”改變身份的想法，畢業后寧愿漂泊于城市也不愿回到自己落后的家鄉，從人為上窄化了就業空間。有的女大學生求職擇業缺少主動性，對家庭對社會有一種難以割舍的依賴性，存在等、靠、要心理，從而耽誤了如期就業;還有部分女大學生認為“學的好不如嫁的好”，把人生未來寄托在婚姻而非事業上。

(三)就業能力不足

女生在校期間一般學習都比較刻苦，成績也較好。但過于看重學習成績，不愿參加更多的文體活動和社團活動，忽略了各種能力的培養和綜合素質的提高，造成了女大學生的實際操作能力、組織管理能力、環境適應能力、調查研究能力、創造能力等等落后于男生。而隨著知識經濟時代的來臨，社會與市場對大學生的素質和能力提出了更高的要求，用人單位更注重畢業生的事業心、吃苦耐勞精神和實際動手能力等綜合素質，更加青睞復合型人才。還有的女大學生過于注重在外表上包裝自己，期望以青春和外貌做籌碼，卻忽略了自身修養和內在素質的加強，這種不良意識同樣影響就業。

三、女大學生就業難的對策分析

(一)大力發展社會生產力，增加就業崗位

解決就業難的根本途徑在于大力發展社會生產力，擴大勞動力需求，從總量上緩解勞動力供大于求的矛盾，為女大學生創造更多的就業崗位。經濟學界的統計分析表明，在通常情況下，一個國家的GDP每增加一個百分點，社會就增加100萬個就業崗位。因此，各級政府要充分發揮職能，采取有效措施，挖掘就業潛力，擴大有效崗位供給，以便提高女大學生的就業率和就業層次。

(二)優化社會環境，完善保障制度

首先，要提倡民主、文明、公正的性別文化，消除對婦女的歧視和偏見，形成有利于女性充分發展的社會文化氛圍。特別是用人單位應當認識到女性的生育也屬于社會責任，應該得到關懷和支持，而不應該成為就業的障礙。其次，用人單位在選拔人才時還應充分認識到女大學生的優勢:女大學生往往具有更強的形象思維，記憶力好、語言表達能力強、做事細致認真。另外，她們的責任心、事業心、吃苦精神也不亞于男性。用人單位應根據崗位的特點給予適當的考慮，不能為了降低成本而全盤否定。再次，在政策法規上，國家應加強對女大學生就業的保障制度，例如，通過國家給企業減免稅收或由企業、保險業和國家共同負擔女性生育保險等辦法，建立起女性生育保障制度，減輕企業的經濟負擔，使女大學生就業難從根本上得到緩解。

(三)高校在學科規劃、專業和課程設置方面應以市場為導向

目前高校中依然存在著專業設置與市場需求之間的矛盾。一方面盲目開辦熱門專業，造成人才供求失衡; 另一方面對一些冷門專業沒有及時根據市場調整招生人數，沒有及時改革課程內容和教學方式，從而導致了學生未畢業先失業。因此，根據市場發展的需要，高?？梢試L試增加選修課比重，因材施教，使開設的課程更有彈性，方便女大學生設計自己的知識結構與能力結構。此外，從每年各省、市舉行的大型招聘會來看，大部分企業只招聘具有兩年以上工作經驗的大學生或專業骨干，其理由是若招聘應屆畢業生，至少要培訓半年以上。這給應屆大學畢業生的就業帶來了一定困難，對于應屆女大學畢業生來說，難度就更大。所以，學校應增加社會實踐課程，鼓勵學生多參加社會實踐活動，也是提高女大學生就業能力的重要措施。

(四)轉變女大學生的就業觀念，提升女大學生的就業能力

1.樹立正確的就業意識。目前就業形勢日益嚴峻，對女性的就業也提出了更高的要求。女大學生應適應時代的要求，轉變就業觀念，努力摒棄那些只顧眼前利益、講實惠、圖安逸的功利化的擇業價值取向，鼓勵和提倡女大學生到基層就業和創業。古人說得好，“猛將必拔于卒伍，賢相必起于郡縣。”到基層工作并不意味著將來沒有大的成就。2005年6月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳下發的《關于引導和鼓勵高校畢業生面向基層就業的意見》，開拓了高校畢業生面向基層就業的渠道和途徑。女大學生應找準自己的位置，充分發揮自身的潛能，在適合自己的工作崗位上實現人生的價值。

2.增強競爭意識和創新觀念。競爭意識和創新觀念是現代社會必不可少的思想素質。市場的激烈競爭迫切要求人們具有創新觀念和創新能力。作為新時期的當代女大學生，必須要適應社會的需求，具備強烈的競爭意識和獨特的創新精神，才能開創出一片屬于自己的天地。

3.積極參加社會實踐活動，提高自身的社會實踐能力。學校和社會之間存在著很大的差距。“象牙塔”里的大學生對社會的看法往往趨于簡單化、片面化和理想化。很多用人單位對應屆畢業生態度冷淡，主要是因為剛畢業的大學生缺乏社會工作與生活經驗，角色轉變慢，需要培養的成本太高。女大學生參加的社會實踐活動相對來說更少，因此在社會經驗上更處于劣勢。教育部、人事部和勞動保障部已經對大學生的見習出臺了一系列政策，鼓勵社會各界為大學生提供社會實踐機會。女大學生應該借助社會實踐平臺，積極參加社會實踐活動，通過各種切身的感受和體驗，盡可能全面了解社會，正確評價自我，找到與自己知識水平、性格特征、能力素質等相匹配的最佳職業。

4.鼓勵高校女大學生到基層就業和創業。教育部、人事部、勞動保障部強調，要進一步完善優惠政策，狠抓政策落實，努力營造“下得去、留得住、用得上”的制度化環境。各高校應繼續組織實施好“大學生志愿服務西部計劃”“三支一扶計劃”“農村教師特設崗位計劃”等國家和地方項目，及時總結經驗，使現有項目可持續發展。要繼續支持各類企業尤其是中小企業、民營企業吸納更多高校畢業生就業，大力扶持畢業生自主創業和靈活就業。要持續開展主題突出、生動有效的宣傳教育活動，在全社會推廣“行行可建功、處處可立業、勞動最光榮”的新型就業觀和成才觀。各高校也要將高校畢業生創業培訓工作納入就業培訓總體規劃，開展適合高校畢業生的創業實訓，推動高校畢業生創業基地建設。

總之，女大學生就業是全社會共同關注的熱點問題之一，各方要多管齊下，才能解決好這個問題。

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