電視新聞畫面的布局及重點的把握

電視新聞片概不同于電視藝術片，也不同于電影片，雖然三者都有共同點，都是人運用機器設備來完成，但區別還是很大的。這是由電視新聞的政策性、時效性和其特殊的服務功能所決定的。所以采訪中片質量是前提，編輯是關鍵，制作是條件。只有三者統一和諧才能成為一條“好看”的電視新聞。

這里主要談談畫面的布局及重點的把握。

電視畫面是視覺的沖擊，以直觀得到反應和享受。所以說畫面是電視的“亮點”，畫面布局在電視中尤為重要。這里所說的畫面布局和通常在繪畫藝術里的構圖，書法藝術里的章法是相同的，都是根據創作意圖用審美好看的要求，巧妙地組織安排畫面形象，分配空間，藝術地成為有機整體。當然，電視新聞片的采、編、制有其自身的特殊性。它不同于繪畫和書法藝術。電視畫面只能把熒屏當成畫布和畫紙，充分運用現代電視設備的優勢，把影像素材當作顏料和墨，把設備當成畫筆，靈活地運用上述法則，并且主創人員以其聰明的智慧，辛勤的勞動，創作出美麗的畫面來，在反復的實踐中創作出自己的滿意之作。

1.主次位置準確。這里所說的主次是指在采、編、制過程中，所表述的主要人物，重要事件，以及相對其他人物和事件。在新聞報道中對突出的人物和事件，要在畫面位置上給予重點安排，也就是說要處于畫面的中心位置。反之，其他處于附屬位置，這樣才能突出重點，使觀眾一目了然，加深記憶，增加感染力。

2.對比反差鮮明。電視新聞片與藝術片和其他紀錄片不同，電視新聞片為了充分體現新聞的客觀真實性，在采訪過程中，不允許有事先擺布而產生造假的感覺。而文藝作品可以在人物的布局、燈光、美術等諸多方面進行藝術處理。在新聞片的編輯、制作過程中可以適當進行后期處理，比如提煉、修改、剪裁、調整等等，這些也是藝術加工，會使節目的層次得到升華。這些都是為了增加作品的感染力，只不過是因為體裁不同，要求和手段不一樣，目的都是為了“好看”。對比反差作為畫面效果直接反映在熒屏上，更能說明主題，更精彩地描繪新聞事態。因此，后期工作（指編輯、制作）對前期（指記者采訪的作品）采寫有價值，有特色的畫面，要增大反差，使其更鮮明。對沒有形象感的畫面要減弱。充分發揮“形象畫面”宣傳報道的優勢。

3.重心穩定突出。形象的活動畫面是電視新聞作品的基礎，畫面的美感（好看）是記者、編輯、制作等主創人員共同追求的目標。所以說，無論移動畫面還是靜止畫面，每隔畫面的重心只有一個。

重心的穩定是構成美感的必備條件（特殊環境和需要除外），我們自電視新聞節目中經常看到的解說詞和畫面不協調的狀況，移動畫面和解說詞各自為政的狀況等，使受眾無所適從，不知所以然，甚至一條立意很好的新聞作品，由于上述原因，重心不穩畫面效果不好，削弱了這篇新聞作品的感染力。因此，采訪、編輯、制作新聞節目，一定注意畫面重心的穩定。

4.受眾宜于接受。電視新聞節目同其他電視節目一樣，都是給受眾看的。所以，受眾宜于接受，受到教育和啟迪，是黨和政府關注，人民群眾喜歡的大事，也是電視媒體追求的目標。因此，電視畫面的審美觀必須堅持正確的方向。這就是堅持黨性，堅持一切為人民服務的方向，以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的情操塑造人，以優秀的作品鼓舞人，主創人員要樹立以人為本的創作理念，認認真真地對待每個新聞作品，使電視新聞畫面要符合中華民族各個層面不同層次的人們審美意識和情趣，達到受眾宜于接受的目的。所以，不管是采、編、制主創人員在“一創、二創、三創”工作中都要充分考慮畫面的結構，畫面的色調以及如何巧妙運用燈光，同期聲，字幕等等環節，都要嚴把各自崗位的關口，突出重點，利用優勢，形成合力，巧妙地利用多種技術手段處理發生的事件和人物，形成獨特的自己的電視新聞節目的風格。同時要多深入基層，深入群眾，勤動腦，勤學習，多觀察，多實踐，掌握不同受眾的心理，意見和要求，由感性到理性，再由理性到感性，不斷充實提高自己，同受眾形成共同的文化語言。

當今，由于科學技術的不斷發展和進步，特別是電視網絡技術的出現，電視的普及，藝術也伴隨著這些相關學科在拓展美學市委應用上不斷擴大到社會生活各個層面，成為人們生活密不可分的重要內容，享受美是人們的追求，因此，作為人們日常生活關系十分密切的電視新聞，更不可能脫離這樣一個現實。

為了電視新聞更好看，電視新聞的主創人員——記者、編輯、制作人員必須要補上美學這一課。

首先，提高電視新聞主創人員對“美學”的認識，提高審美意識和標準，以“好看”為前提，統一步伐，實現對新聞作品創意的完善和再創造，使作品有較高的文化品位。其次，是學習，學習，再學習。

一是學習美學理論和知識，充實自己的文化內涵。

二是學習上級臺以及國外臺的新聞作品表現形式和經驗，不斷完善自己。

三是實踐，實踐，再實踐。從頭做起，認真對待作品每個環節，真功實做，反復思考，反復醞釀，不厭其詳，不厭其煩，不急功近利，不敷衍了事，力求精益求精。

四是要善于總結，及時汲取創作中經驗教訓，多研討，多聽取別人的意見和建議，同時借鑒其他藝術門類的精華和創意，不斷改進，不斷提高。