
摘要:隨著web2.0的興起,我國網(wǎng)絡(luò)購物的規(guī)模逐年擴(kuò)大。互聯(lián)網(wǎng)在大學(xué)校園的高普及率,使得大學(xué)生成為未來網(wǎng)絡(luò)購物的增長源。本文希望探討大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物模式,能對企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營銷有所幫助。
關(guān)鍵詞:大學(xué)生 網(wǎng)絡(luò)購物 模式
一、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)的現(xiàn)狀
根據(jù)一份對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物的調(diào)查,大學(xué)生中有過網(wǎng)絡(luò)購物的人高達(dá)72.5%。在這些網(wǎng)絡(luò)購物的大學(xué)生當(dāng)中,大約有60%的人有重復(fù)購買的經(jīng)歷。同時(shí)針對他們購買商品的研究中發(fā)現(xiàn),購買衣服和書籍的比例達(dá)到82%,遠(yuǎn)高于其他商品。在關(guān)于荊州大學(xué)生的一份調(diào)查中,網(wǎng)絡(luò)購物平均每次消費(fèi)的金額為136.8元,每年平均進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)購物2.5次。在網(wǎng)絡(luò)購物的群體當(dāng)中絕大多數(shù)采用的是C2C平臺,如淘寶、當(dāng)當(dāng)?shù)取6鴨柤熬W(wǎng)絡(luò)購物最看重的因素時(shí),大多數(shù)購物者將網(wǎng)絡(luò)購物安全、實(shí)物與描述的相符度和物流配送時(shí)間作為首選的幾個(gè)因素。
二、大學(xué)生作為網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)主體的特殊性
1.消費(fèi)需求的跨層次性和多層次性
大學(xué)生的年齡集中在17歲-25歲,正處于生理和心理上的成熟期。大學(xué)四年,他們不僅要學(xué)習(xí)文化知識,還要為以后步入社會(huì)做好準(zhǔn)備,因而其消費(fèi)具有現(xiàn)實(shí)和未來兩方面的考量。通常他們會(huì)將對于自己未來工作求職的消費(fèi)看得很重。但大學(xué)生消費(fèi)的多樣性遠(yuǎn)不止于此。根據(jù)馬斯洛的需求層次論,人們只有在底層的生理需求和安全需求滿足以后,才會(huì)產(chǎn)生高層次的社交需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)的需求。大學(xué)生存在高層次的社交、尊重和自我實(shí)現(xiàn)的高層次需求。這就是大學(xué)生消費(fèi)需求的跨層次性和多層次性。
2.消費(fèi)決策的獨(dú)立性和從眾性
大學(xué)生經(jīng)過十幾年的學(xué)校教育,其思維、知覺和感覺等方面都得到充足的發(fā)展。他們精力充沛,大膽創(chuàng)新,反應(yīng)靈活,有自己的主見。這一點(diǎn)反映在消費(fèi)上就是他們會(huì)經(jīng)常對自己希望得到的產(chǎn)品時(shí)時(shí)關(guān)注,對于一些新產(chǎn)品的改進(jìn)和升級捕捉令人難以置信。在現(xiàn)階段他們沒有購買能力,但是在經(jīng)濟(jì)獨(dú)立后他們會(huì)將這種需求轉(zhuǎn)化為購買。
同時(shí),大學(xué)生作為群居的一類群體,潛移默化會(huì)受到周圍人的影響。他們大部分時(shí)間都在校園,對于校園的潮流他們希望自己不落伍,甚至是超前意識。在網(wǎng)絡(luò)購物時(shí),他們往往會(huì)事先聽取別人的意見。這樣就產(chǎn)生:一方面大學(xué)生希望自己在校園中與大家接近,不要落伍;另一方面,他們不希望自己與附近人雷同,尋求個(gè)性的自己。
3.消費(fèi)的理智性和沖動(dòng)性
大學(xué)生在心智上更加趨于理性。在購買商品時(shí),他們會(huì)通過各種渠道獲取產(chǎn)品的信息,比較它與同類產(chǎn)品之間的優(yōu)劣。這在購買電腦、手機(jī)等數(shù)碼產(chǎn)品等表現(xiàn)得尤為明顯。他們會(huì)在網(wǎng)上論壇、互動(dòng)問答等查看網(wǎng)友評價(jià),他們會(huì)在實(shí)體店仔細(xì)了解這個(gè)產(chǎn)品的優(yōu)缺點(diǎn),比較網(wǎng)店價(jià)格和實(shí)體價(jià)格間的差距。
作為精力充沛的年輕人,他們在購買時(shí)情感因素會(huì)占相當(dāng)比重。大學(xué)生是一個(gè)特殊的消費(fèi)階層,其消費(fèi)行為體現(xiàn)出追求新潮、時(shí)尚、情趣的特點(diǎn),相對其他群體而言則帶有更多的情感因素。因?yàn)樗麄儾粌H希望商品能夠在實(shí)用性方面滿足需要,還希望商品能讓人在使用和觀賞中獲得精神的愉悅與心理的滿足。
三、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物模式
網(wǎng)絡(luò)消費(fèi),影響購物的因素很多。網(wǎng)絡(luò)購物作為一種新興消費(fèi)模式,與傳統(tǒng)消費(fèi)在信息搜集、商品比較、購物影響因素和購物評價(jià)方面有很大的差別。
總結(jié)起來,大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物模式可以用DECCA來概括。
圖1 大學(xué)生消費(fèi)模式
需求(Desire) 欲望是市場存在的前提,也是網(wǎng)絡(luò)購物的基礎(chǔ)。網(wǎng)絡(luò)購物需求主要來自幾方面:一是自己在現(xiàn)實(shí)生活有需求;二是顯示生活中的稀缺物品,本地?zé)o法直接購得或成本較高時(shí),就會(huì)上網(wǎng)購物;三是自己的社交圈中有的物品,自己希望得到。
探索(Explore)存在需求后,大學(xué)生開始將需求付諸實(shí)踐。他們通過各種渠道了解這種產(chǎn)品。他們首先在同學(xué)中征求意見,在他們當(dāng)中尋找已經(jīng)購買這件商品或者類似品,或者在實(shí)體店尋找滿足自己需求的商品。
比較(Compare) 在買方市場,比較成為一次購買過程中必不可少的環(huán)節(jié)。可是要在如此紛繁復(fù)雜的產(chǎn)品中找到自己的產(chǎn)品,必須掌握一定的方法。一般來說,比較來自兩個(gè)方面:一是網(wǎng)店中的商品比實(shí)體店的優(yōu)惠和方便程度;二是比較不同產(chǎn)品之間的性價(jià)比。
確認(rèn)(Confirm)經(jīng)過前面的探索和比較后,接下來將進(jìn)入確認(rèn)階段。在確認(rèn)階段,細(xì)小的因素也會(huì)左右大學(xué)生的選擇。就網(wǎng)絡(luò)購物而言,中國網(wǎng)民首選因素還是價(jià)格,這也是眾多網(wǎng)店竭力追求低成本的原因。另外,網(wǎng)絡(luò)安全也成為消費(fèi)者購買十分關(guān)注的因素。選擇好的平臺,擁有安全便捷的支付渠道可以保證消費(fèi)者在選擇商品時(shí)安心付款。現(xiàn)在網(wǎng)上購物消費(fèi)者還看重物流配送系統(tǒng)。在從得到賣家商品的郵件編號后他們會(huì)及時(shí)追蹤商品去向。而三天被認(rèn)為是商品從確認(rèn)到收貨的最好時(shí)間。
評價(jià)(Assessment) 網(wǎng)絡(luò)購物中,商家的信用服務(wù)超越傳統(tǒng)個(gè)人圈中的小規(guī)模交流,變成一種可以計(jì)量、所有購物者都可以看到的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。在這個(gè)平臺下,所有人對產(chǎn)品的評價(jià)都將成為他人購買的考慮因素。在收到商品確認(rèn)付款后,大學(xué)生一般會(huì)將自己的這次購物進(jìn)行評價(jià)。這在無形之中也成為網(wǎng)絡(luò)商店下一次銷售的關(guān)鍵因素。
四、總結(jié)
網(wǎng)絡(luò)購物形成是多方面的,而個(gè)體因素也會(huì)造成不同大學(xué)生購買者經(jīng)歷的消費(fèi)階段不一樣。在研究大學(xué)生消費(fèi)習(xí)慣時(shí),性別差異是我們考慮的一個(gè)因素。比較男生與女生的購買習(xí)慣,可以看到男生在購物時(shí)更加看重產(chǎn)品的性價(jià)比,以及產(chǎn)品的堅(jiān)固耐用,更加偏好價(jià)格的適中。而女生在網(wǎng)絡(luò)購物時(shí)注重個(gè)性化、美觀上的要求,偏好在網(wǎng)絡(luò)購物時(shí)贈(zèng)送意外的小禮品。
大學(xué)生消費(fèi)市場是一個(gè)不斷成長的市場,大學(xué)生消費(fèi)市場也是復(fù)雜多變的市場。本文初步探索大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物的模式,希望對企業(yè)網(wǎng)絡(luò)銷售有所幫助。
參考文獻(xiàn):
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