寶貝,你的開心你做主

湛湛4歲半，聰明又調(diào)皮，表現(xiàn)欲望很強(qiáng)。在幼兒園，時(shí)不時(shí)因?yàn)檫`反紀(jì)律被老師訓(xùn)斥，回家后，心里就會(huì)很難過(guò)。有一次，他對(duì)媽媽說(shuō)自己是班里最丑的。有時(shí)，家里來(lái)客人了，媽媽讓他表演唱歌跳舞，他會(huì)拒絕，說(shuō)自己的聲音很難聽。遇到高難度的拼圖拼半天也拼不好，他會(huì)氣惱地大叫“笨蛋”。看到他這么小的年齡就這樣自怨自艾，媽媽的心里很難過(guò)。

湛湛媽媽知道湛湛的這些表現(xiàn)都是因?yàn)樾那閴阂炙隆Ｄ敲矗鳛榧议L(zhǎng)，應(yīng)怎樣教會(huì)寶寶面對(duì)生活中的不如意呢?

一點(diǎn)就通

1、如何看待自己，如何看待別人，如何應(yīng)對(duì)生活困境，這是能否幸福快樂(lè)過(guò)一生的人生大課題，也是生命之初最重要的教育內(nèi)容之一，因此不能錯(cuò)過(guò)不能忽視。

2、不同的價(jià)值判斷帶來(lái)不同的生活感受，如受“不乖是不對(duì)的”、“被批評(píng)是丟人的”、“比不過(guò)別人沒(méi)面子”這類價(jià)值觀的影響，寶寶就會(huì)為自己的行為難過(guò);受“人難免會(huì)犯錯(cuò)誤，改正了進(jìn)步了就是好孩子”、“與人不同是別出心裁有創(chuàng)造力的表現(xiàn)”這類價(jià)值觀的影響，寶寶就能擁有良好的心態(tài)。

3、想象力豐富、愛(ài)走神、懷疑精神比較強(qiáng)，以及敢于蔑視權(quán)威的寶寶往往被說(shuō)成“不乖”。但這樣的寶寶將來(lái)成為大師的可能性最大。

4、以消極悲觀的態(tài)度解釋不稱心的事情、把責(zé)任推卸給別人的處世態(tài)度，不僅會(huì)犧牲寶寶童年的快樂(lè)，還有礙寶寶情商的提高，因而不利于寶寶一生的發(fā)展。

5、寶寶是在模仿父母中長(zhǎng)大的。假如父母總是焦慮不安，寶寶就容易積聚起挫敗感，習(xí)慣于悲觀地解釋世界，把偶然的錯(cuò)誤、失敗解釋成永久性的、普遍的、個(gè)人造成的。

父母智慧

一、提升自己笑對(duì)一切的能力，給寶寶潛移默化的價(jià)值觀影響

1、往往同樣一種經(jīng)歷，有人覺(jué)得平淡無(wú)奇，有人覺(jué)得受苦受難，有人覺(jué)得精彩疊現(xiàn)，這種不一樣的感受源于對(duì)生活、生命的意義和價(jià)值的認(rèn)識(shí)不同。

對(duì)生活的態(tài)度是可以自己來(lái)選擇改變的。父母自己總是愉快地面對(duì)一切，擁有從沙中發(fā)現(xiàn)金子的心態(tài)和境界，提升發(fā)現(xiàn)生活工作中點(diǎn)點(diǎn)滴滴美好的敏感度，寶寶就會(huì)自然而然地?fù)碛羞@樣的生活態(tài)度。

2、擁有欣賞寶寶的心態(tài)和境界，相信寶寶并總能看到他每天的進(jìn)步。以正面引導(dǎo)替代負(fù)面否定，讓寶寶喜歡自己，對(duì)自己擁有充分的信心。

3、寶寶認(rèn)識(shí)人生從閱讀圖書、觀看影劇開始。經(jīng)常和寶寶一起閱讀、討論圖書、劇情，讓他認(rèn)識(shí)各種不同的人生，引導(dǎo)寶寶喜愛(ài)人物的英勇、頑強(qiáng)、幽默、優(yōu)雅、智慧、善良、寬厚等美德，鼓勵(lì)寶寶想做孫悟空、葫蘆娃、喜羊羊的想法和行為模仿。

二、引導(dǎo)寶寶應(yīng)對(duì)生活中的不如意

1、在寶寶不開心的時(shí)候溫柔擁抱他，讓寶寶訴說(shuō)心中的不快。不要否定寶寶的情緒，如“這么一點(diǎn)點(diǎn)小事都要生氣，太沒(méi)用了”，要相信寶寶的動(dòng)機(jī)是好的，并對(duì)他的不快樂(lè)表示同情和理解。

2、在問(wèn)題情境中教寶寶發(fā)現(xiàn)、感受別人關(guān)愛(ài)帶來(lái)的快樂(lè)，通過(guò)感謝、感恩或愉快的交流把快樂(lè)傳遞給他;教寶寶接受自己與別人的不一樣，尊重別人的不同選擇;幫助寶寶了解別人的感受，學(xué)習(xí)適當(dāng)退讓。

3、教寶寶認(rèn)識(shí)困境有益于成長(zhǎng):逆境是一種歷練。用良好的心態(tài)積極應(yīng)對(duì)困境，創(chuàng)造性地解決問(wèn)題，就能在成長(zhǎng)中擁有更多的快樂(lè)。

4、結(jié)合具體的生活案例，教寶寶怎樣把不開心的一天，變成開心的一天、把壞事變成好事，使寶寶逐步領(lǐng)會(huì)一個(gè)生活哲理:開心不開心，是可以由我們自己來(lái)決定的。

5、當(dāng)寶寶向往的目標(biāo)受挫以后，告訴他:人生之路百千條，條條道路通羅馬，只要努力于自己的方向，都會(huì)有動(dòng)人、感人之處。幫助寶寶學(xué)會(huì)調(diào)整目標(biāo)或策略。

三、培養(yǎng)寶寶的生活智慧

智慧其實(shí)是一種創(chuàng)造能力。智者往往比別人能更快地從現(xiàn)象、信息、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)中讀出不同的意義，得出不同的結(jié)論，而且能從中發(fā)展出新的思想、觀念、發(fā)明、作品和技術(shù)。因此，智慧宜從早、從小培養(yǎng)。

1、盡量多給予寶寶感官刺激，使他的視知覺(jué)、聽知覺(jué)、觸摸知覺(jué)等充分發(fā)育。通過(guò)訓(xùn)練讓寶寶掌握觀察的方法。

2、鼓勵(lì)寶寶表達(dá)和別人不同的發(fā)現(xiàn)、看法和做法，并動(dòng)手做一做;鼓勵(lì)寶寶駁斥別人的觀點(diǎn)，推翻別人的做法，然后試著發(fā)展新的看法和做法。

3、善于發(fā)現(xiàn)并及時(shí)鼓勵(lì)寶寶哪怕小小的心得、小小的發(fā)現(xiàn)、小小的發(fā)明。肯定寶寶就是勉勵(lì)他繼續(xù)努力。

四、培養(yǎng)寶寶的幽默感

幽默并不等同于有趣或可笑，關(guān)鍵在于意味深長(zhǎng)。幽默感能撫平沮喪或狂熱的情緒，恢復(fù)心境的安寧，不管對(duì)自己、對(duì)別人都是潤(rùn)滑劑。

4歲左右的寶寶對(duì)父母表現(xiàn)出來(lái)的樂(lè)觀、幽默非常敏感，對(duì)笑話、幽默故事非常感興趣———這表明寶寶進(jìn)入樂(lè)觀、幽默情緒的發(fā)展敏感期。鼓勵(lì)寶寶多閱讀，并體會(huì)幽默故事，發(fā)現(xiàn)、思考并表達(dá)生活中的幽默，從細(xì)節(jié)、小事訓(xùn)練寶寶的幽默感，把幽默變成寶寶的生活習(xí)慣，并逐步內(nèi)化成他的氣質(zhì)。

(作者系中國(guó)家庭教育學(xué)會(huì)理事、中國(guó)家庭教育講師團(tuán)成員、浙江省家庭教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。)

編輯 朱璐