高校媒體在思想政治教育過程中的引領(lǐng)作用

摘要:高校媒體在宣傳馬克思主義、堅持和鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位、提高高校師生員工的思想政治素質(zhì)等方面具有不可替代的作用。肩負著在高校引導(dǎo)輿論、交流信息、弘揚新風(fēng)、培育新人、維護穩(wěn)定、繁榮文化和傳承文明的重要使命。新形勢下，我們應(yīng)充分認識高校媒體的特點，發(fā)揮其獨特優(yōu)勢，因勢利導(dǎo)，引導(dǎo)教育廣大師生，做好高校思想政治工作。

關(guān)鍵詞:校園媒體;思想政治教育;引領(lǐng)作用

高校媒體主要包括校報、網(wǎng)站、廣播站和校園有線電視臺，是高校加強思想政治教育和開展新聞宣傳工作的重要陣地，是傳播社會主義先進文化和精神文明建設(shè)成果的重要載體，是學(xué)校聯(lián)系師生員工、海內(nèi)外校友、學(xué)生家長和社會各界人士的重要紐帶，是展示高校對外形象和塑造學(xué)校品牌的重要窗口。高校媒體在宣傳馬克思主義、堅持和鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位、提高高校師生員工的思想政治素質(zhì)等方面具有不可替代的作用。肩負著在高校引導(dǎo)輿論、交流信息、弘揚新風(fēng)、培育新人、維護穩(wěn)定、繁榮文化和傳承文明的重要使命。新形勢下，我們應(yīng)充分認識高校媒體的特點，發(fā)揮其獨特優(yōu)勢，因勢利導(dǎo)，引導(dǎo)教育廣大師生，做好高校思想政治工作。

如何有效地利用校園媒體，充分發(fā)揮其輿論導(dǎo)向功能、教育功能，已引起高校思想政治工作者的高度重視。

一、高校媒體的現(xiàn)狀

高校媒體是校報、校園廣播、校園網(wǎng)站、校園有線電視等高校主辦的傳播媒體的統(tǒng)稱。

1.校報

校報作為一種傳統(tǒng)的媒體在高校發(fā)揮著重要的作用。作為學(xué)校黨委的機關(guān)報，校報在學(xué)校是信息發(fā)布的權(quán)威，是學(xué)校方針、政策傳達的重要窗口，起著上情下達的重要作用。校報是師生展示形象的重要窗口，是讓師生了解學(xué)校、熱愛學(xué)校的重要途徑。同時，校報還有可供師生發(fā)表文章的版面，是學(xué)校師生交流的重要途徑。作為紙質(zhì)媒介，校報可以保存，便于長期閱讀，不僅在傳閱率上占有絕對優(yōu)勢，還在保存上占有優(yōu)勢，是反映學(xué)校發(fā)展和學(xué)校宣傳工作的主陣地。目前，校報在高校中已經(jīng)相當(dāng)普及。以河南大學(xué)為例，校報10天一期，每期印數(shù)2.5萬份，廣泛發(fā)放到師生手中，這是師生了解學(xué)校信息的最直接、最有力的途徑。

2.校園廣播

校園廣播有直接、快捷、信息量大等特點。目前，大部分高校的校園廣播都是在學(xué)校的指導(dǎo)下由學(xué)生具體負責(zé)實施的，因此能夠及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的各種思想苗頭，緊跟學(xué)生生活節(jié)拍。加強對校園廣播的管理，能夠及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的各種思想苗頭并加以引導(dǎo)。同時，校園廣播可以以學(xué)生喜聞樂見的形式對學(xué)生進行思想引導(dǎo)，更加有效。但是，廣播信息不易保存，不利于持久傳播。

3.校園網(wǎng)站

網(wǎng)絡(luò)改變著人們的生活，校園網(wǎng)站作為一種新的傳播途徑正在改變著傳統(tǒng)的校園文化生活。網(wǎng)站兼具報紙的持久性和高傳閱率，又有著廣播的快捷和直接，還非常符合當(dāng)前學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，是一種發(fā)展前景很好的媒體。目前，校園網(wǎng)站的建設(shè)也非常迅速，承載著信息發(fā)布、組織溝通、娛樂、管理服務(wù)等各個方面的功能。但是，網(wǎng)站也存在信息繁多，無效、錯誤信息過多等不足。因此，如何利用網(wǎng)絡(luò)服務(wù)好師生的學(xué)習(xí)、生活是一項嶄新的課題。

4.校園有線電視

有線電視以其圖文并茂、感官性強而深受廣大師生的喜愛，現(xiàn)在許多高校都把有線電視引入學(xué)生宿舍和教師家里，影響范圍廣，是開展各種教育活動的良好媒介。

二、高校主流媒體的特點

高校主流媒體均有其個性特點，但也有共性特點。

1.校報

作為高校黨委機關(guān)報，校報是高校主流媒體中唯一納入國家新聞出版管理機關(guān)規(guī)范管理的傳媒，發(fā)展最為成熟。其特點在于傳播中以紙為載體，以文字為表現(xiàn)形式，便于反復(fù)閱讀與保存;其不足在于校報受客觀原因制約(如經(jīng)費、人力、物力等)，有出版周期相對較長、時效性不強，因發(fā)行范圍局限而社會影響面窄、力度弱等不足。

2.校園廣播

校園廣播是高校主流媒體中的重要組成部分，歷史較長、技術(shù)成熟、時效性強，具有短、平、快的特點。但是，目前大多數(shù)高校對校園廣播管理松散，基本上只限于意識形態(tài)的把關(guān)，而編播管理主要依賴學(xué)生。

3.校園網(wǎng)站

校園網(wǎng)站是高校主流媒體的最新形式，以其信息傳播的有效性、豐富性、便利性及圖文的直觀性，兼容報紙、廣播、電視三者的主要優(yōu)勢，使其社會影響面和影響力較大，發(fā)展前景很好。但現(xiàn)階段還存在管理不完善、特色不突出等不足，大多數(shù)高校在技術(shù)、資金、人力上投入不夠，普遍沒有專業(yè)的或?qū)Ｂ毜牟删庩犖椤?/p>

4.校園有線電視

有線電視在高校主流媒體中受歡迎程度最高，具有形象直觀、視覺沖擊力強、時效性較強、極具現(xiàn)場感的特點。但是，高校有線電視普遍存在管理不夠規(guī)范以及播出時間、內(nèi)容、形式隨意性比較強等不足，其諸多功能有待開發(fā)利用。

高校媒體盡管個性特點顯著且有明顯區(qū)別，但是仍然存在著共性特點。第一，高校主流媒體均具有時效性強的特點。高校一般具有相當(dāng)數(shù)量的專業(yè)采編人員和大量的學(xué)生記者，因此對于信息的采集、編輯、發(fā)布均能及時完成。第二，高校主流媒體均具有針對性強的特點。媒體傳播的信息均與高校密切相關(guān)，不涉及其他內(nèi)容。第三，高校主流媒體均具有權(quán)威性高的特點。媒體傳播的信息必須經(jīng)過審核才能發(fā)布，通常不會出現(xiàn)虛假和錯誤的內(nèi)容。第四，高校主流媒體均具有關(guān)注率高的特點。這些媒體傳播的信息與高校教職工和學(xué)生的工作、學(xué)習(xí)息息相關(guān)，受關(guān)注程度較高。

三、高校媒體在思想政治教育過程中的引領(lǐng)作用

高校媒體始終堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。全面貫徹黨的宣傳思想工作的方針、政策和國家的教育方針、政策，牢固確立“為高等教育改革發(fā)展服務(wù)、為培養(yǎng)人才服務(wù)”的宗旨，緊緊圍繞黨和國家的工作大局，緊密結(jié)合學(xué)校實際，唱響主旋律，打好主動仗，為高校的改革、發(fā)展與穩(wěn)定提供強有力的精神動力、思想保證和輿論支持，在構(gòu)建和諧校園中發(fā)揮著重要作用。

1.高校媒體的輿論引導(dǎo)功能

高校媒體的根本著眼點和著力點是堅持正確的輿論導(dǎo)向，在關(guān)鍵時期更要為高校教育改革和精神文明建設(shè)創(chuàng)造和諧有序、健康向上的輿論環(huán)境。隨著社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展和民主法制建設(shè)的不斷推進，學(xué)生參與社會問題的熱情逐漸高漲。當(dāng)前，中西方文化相互激蕩，各種思想觀念發(fā)生碰撞，而高校媒體具有堅定的政治方向、正確的馬克思主義立場，可以牢牢把握校園輿論的方向，引導(dǎo)學(xué)生樹立無產(chǎn)階級的世界觀和人生觀。

2.高校媒體的思想教育功能

高校主流媒體通過傳播校園新聞信息反映學(xué)校改革發(fā)展動態(tài)，樹立典型，提出問題，批評不良現(xiàn)象，倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，對學(xué)生進行社會主義、愛國主義、集體主義等方面的教育，在進一步改進和加強大學(xué)生思想政治教育工作中起著重要的作用。

3.高校媒體的信息溝通功能

在改革開放的今天，社會已進入信息時代，師生對信息的需要更為迫切。高校媒體及時提供的大量信息可幫助本校師生更多地了解各方面的工作情況和取得的成績，從而增強榮譽感和責(zé)任心，更加努力地工作和學(xué)習(xí)。

4.高校媒體的營造校園文化的功能

高校校園文化建設(shè)的意義就在于創(chuàng)造一種良好的精神環(huán)境與文化氛圍，積極地影響、熏陶、啟迪著師生對人生真諦的追求和對未來美好生活的向往。高校主流媒體宣傳馬克思主義，堅持四項基本原則，愉悅師生的身心，創(chuàng)造校園良好氛圍，對校園文化建設(shè)作出了積極貢獻。

參考文獻:

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責(zé)編:路童