立足教育改革，引導求新創優——寧波市教學儀器設備管理行業協會采取切實措施，促進行業進步和服務水平的提高

張光明

寧波歷來是教學儀器生產區域高地，2007年的年銷售額達到8億元，約占全國常規數字儀器總銷售額的1/4。寧波的許多教學儀器在國內處于領軍地位，并遠銷歐美各地。2008年年底金融危機襲來，教學儀器的外貿極度萎縮，寧波教學儀器產業同樣遭遇銷售困境。為幫助企業渡過難關，促進地方經濟復蘇，更好地服務寧波教育發展，寧波市教學儀器設備行業管理協會充分發揮聯系校企兩線的優勢，引導企業在立足教育改革、服務教育中發展，求新創優，促進行業進入健康快速發展軌道。

研究教改進程，尋覓企業發展商機

寧波市教學儀器設備行業協會憑借貫通教學、聯系企業的優勢，主動研究教育改革進程，架構起產學研之間的信息溝通平臺，多次邀請教育部門專家就教育改革形勢與實驗室建設等內容為企業進行主題講座，引導教學儀器生產企業適應教育公平、教育均衡成為教育改革的基本取向，義務教育成為教育發展的重中之重的趨勢，抓住新課程改革中學校對新型教學儀器的需求不斷增強的有利契機，主動走進教育現場，了解學校需求。

2009年，教育部重新頒發《中小學實驗室規程》，寧波行協立即組織召開學習動員會，把相關信息傳遞給企業管理者。在行業大會上重點介紹寧波教育裝備部門推出的農遠工程、新課改裝備工程等八項工程，鼓勵企業在教育改革中尋覓商機，積極開掘產品研發、企業發展的新希望。同時，行協人員分赴各地參加各省市教育裝備部門會議，采集全國各地對教學儀器的需求情況，把相關情況反饋給寧波教學儀器生產企業。圍繞“教改與發展”這個主題，組織典型企業就研發、銷售等環節進行主題論壇，促進經驗共享，做大做強寧波教學儀器行業。在一年兩度的中國教學儀器設備展示會召開之前，寧波行協都精心籌備，細心組織，努力促使更多的“寧波制造”進入國家級展會。

進行質量監管，強化服務教育能力

教學儀器是一種特殊產品，關系到學校教育教學能否順利進行，行業協會在幫助企業把握研發方向的同時，更注重質量的把關。2009年，寧波行協以國家質檢總局、國家標準化管理委員會發布教學儀器四個“國家安全標準”為契機，邀請教育部教學儀器研究所的國家標準起草人為企業研發人員、質量監管人員進行專題培訓，督促企業自覺執行教學儀器安全標準和技術標準。據教育部教學儀器研究所質量檢測中心負責同志介紹，寧波的此項工作已走在了全國前列。

寧波行協還專門設立教學儀器產品陳列室，把各種性能優良、能滿足新課改實驗教學要求的寧波產教學儀器入選其中，長期陳列，供各地學校參觀、選擇，促進學校需求與企業研發之間的交流，幫助企業提高產品質量。同時，寧波行協還舉辦產品封樣和部省級推薦產品評選等活動，對企業產品進行評價、監管、督促，促使企業向質量要品牌，向品牌要發展。2009年，寧波市共推選了6家企業56個產品參加全國教學儀器設備“推薦產品”的評選活動，56個產品全部通過評選，全部獲得中國教學儀器設備2010年度推薦產品稱號，數量在省級和計劃單列市中名列全國第一，約占到全國總數的1/5。在提升教學儀器質量的同時，全市教學儀器生產企業努力爭創品牌，現已有兩家企業獲得全國馳名商標稱號。

大批的高科技信息化教學儀器進入各級各類學校，對提升教育信息化水平、提高教育品質起到了重要作用。

大力扶強扶優，提升寧波教育品質

近年來，寧波市教學儀器行業管理協會深入調研寧波教育改革進程，在嚴把質量關的基礎上，開展了一系列的企業幫扶工作。例如，華茂集團研發的科學探究性實驗室，著眼于激發小學生的科學興趣、提高科學素養，經寧波行協推薦，受到教育行政部門的高度重視，被納入寧波首創、全國領先“小學科技校園工程”的設施來源。寧波市教育局聯合財政局，三次發文推進工程實施，僅獎勵資金就下達127.8萬。目前，此項工程已經在浙江省推廣。

在校園安全問題日益突出的背景下，寧波行協協助寧波大風車教學器材有限公司向教育行政部門推薦安全逃生設備，現已在一定范圍推廣應用，為平安校園再添助手。為提高生物實驗教學的直觀性，寧波行協聯系市教育局教研室相關負責人以及專家等，對寧波青華科教儀器有限公司研發的全球最先進的3D仿真教育軟件播放系統進行教學效果論證。目前，該項產品正逐步走進中小學課堂，學生的學習興趣和實驗教學的有效性得到進一步提高。最近，寧波行協又支持寧波萬里實業有限公司研討交互式電子白板技術進入課堂教學的可行性，預計在不久的將來，電子白板將逐漸走進課堂，與傳統的黑板形成互補，這種新型的教學設施將使課堂教學的效率進一步提高。今年，廣東省佛山教育局副局長年書福在考察寧波中學時就不斷追問學校使用的新型的數碼互動顯微實驗室是從哪里購買的，應該怎樣聯系。其實，這個數碼互動顯微實驗室系統是寧波舜宇儀器有限公司的最新研發成果。這個產品從研發到應用，寧波行協都積極給予協助，從先期聯系優秀教師參與企業研發，到后期推薦該產品在重點中學推廣使用，以及反饋課堂教學效果和產品修正，反反復復的過程，行業協會始終在關注。佛山市教育局代表團一行通過現場使用，認為這個實驗室系統可以充分發揮學生的學習主動性和探究性，讓學生真正成為實驗學習的主人，同時又用信息化環境提高了學生的信息素養。

通過寧波市教學儀器行業管理協會的主動出擊和生產企業的自身努力，寧波教學儀器生產企業抓住寧波教育從做大到做強的轉型機遇，破解危機、迎難而上，以產業服務于事業，以事業助推產業，取得了雙贏效果。