內(nèi)蒙古師范大學(xué)：“十二五”重在協(xié)調(diào)

文/武俊明

內(nèi)蒙古師范大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)于2000年7月開始投資建設(shè)，歷經(jīng)多次擴(kuò)容、升級和改造，現(xiàn)在已成為內(nèi)蒙古地區(qū)規(guī)模最大的校園網(wǎng)絡(luò)之一。

十一五規(guī)劃總結(jié)

“十一五”期間內(nèi)蒙古師范大學(xué)信息化建設(shè)按照以科研和教學(xué)的應(yīng)用為目標(biāo)，以電子校務(wù)為龍頭，以網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的建設(shè)為基礎(chǔ)；以信息資源的建設(shè)位核心；以規(guī)范的管理體制為保證，實(shí)施了數(shù)字化校園建設(shè)工程，實(shí)現(xiàn)了硬件集群，數(shù)據(jù)集中，應(yīng)用集成和信息的標(biāo)準(zhǔn)化，相應(yīng)的管理工作方面取得快速發(fā)展，信息化建設(shè)取得了歷史性突破，為學(xué)校的教學(xué)、科研、管理等工作提供了信息保障，不斷滿足了人們對信息的需求，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展提供了較好的信息平臺。

具體講主要是在以下幾個(gè)方面。

1.在校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)建設(shè)方面，更換大對數(shù)光纖，完成了校園網(wǎng)核心系統(tǒng)的改造，真正做到了網(wǎng)絡(luò)信息點(diǎn)遍布全校每個(gè)角落，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)信息點(diǎn)的全校覆蓋。

2.建立了一體化的網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng) ：建立了防火墻、入侵檢測系統(tǒng)、垃圾信息過濾、用戶認(rèn)證系統(tǒng)等組成的網(wǎng)絡(luò)和應(yīng)用系統(tǒng)的安全防護(hù)系統(tǒng)和免費(fèi)向所有用戶分發(fā)網(wǎng)絡(luò)版的防病毒系統(tǒng)等終端系統(tǒng)防護(hù)系統(tǒng)組成的網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)，為校園網(wǎng)提供安全支持。

3.初步完成了數(shù)據(jù)中心機(jī)房和數(shù)據(jù)中心系統(tǒng)的建設(shè)， 改善校園數(shù)字化環(huán)境。

4.基本完成管理信息系統(tǒng)建設(shè)：學(xué)校建設(shè)的應(yīng)用系統(tǒng)有辦公自動(dòng)化系統(tǒng)、本科生教務(wù)管理系統(tǒng)、研究生教務(wù)管理系統(tǒng)、學(xué)生管理系統(tǒng)、人事管理系統(tǒng)，數(shù)字迎新系統(tǒng)、就業(yè)系統(tǒng)、工資查詢系統(tǒng)、離校系統(tǒng)、集成了科研管理系統(tǒng)、資產(chǎn)管理系統(tǒng)、圖書館管理系統(tǒng)、郵件系統(tǒng)等。制訂頒布了《內(nèi)蒙古師范大學(xué)信息標(biāo)準(zhǔn)》，建成了全校統(tǒng)一數(shù)據(jù)庫、統(tǒng)一數(shù)據(jù)交換平臺、統(tǒng)一門戶、統(tǒng)一身份認(rèn)證、實(shí)現(xiàn)信息共享、達(dá)到信息惟一。

5.教育技術(shù)應(yīng)用取得實(shí)質(zhì)性突破：建設(shè)了資源制作平臺，資源管理平臺，教學(xué)與學(xué)習(xí)平臺和教務(wù)管理平臺。

6.數(shù)字圖書館建設(shè) ：“十一五”期間建成了基于文獻(xiàn)信息的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用服務(wù)系統(tǒng)和計(jì)算機(jī)服務(wù)系統(tǒng)。

存在問題思考

1.相互協(xié)作問題。信息化校園需要全員參與和各部門協(xié)同工作。信息化要求各單位、部門間打破壁壘，具有信息、數(shù)據(jù)資源共享的觀念。內(nèi)蒙古師范大學(xué)現(xiàn)有的信息化建設(shè)成果（如數(shù)字圖書館、各種管理信息系統(tǒng)等）如何更好整合到信息化校園的整體建設(shè)中，已不再是一個(gè)技術(shù)問題，更是涉及多部門協(xié)調(diào)的管理問題，需要各業(yè)務(wù)部門積極配合，才能實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)發(fā)展。

2.隊(duì)伍建設(shè)的問題。信息化建設(shè)工作最后都會(huì)落實(shí)到人，如何培養(yǎng)人才、留住人才是高校信息化建設(shè)普遍關(guān)注的問題。隨著信息化建設(shè)步伐的加快，高水平、有技術(shù)的信息化人才隊(duì)伍的建設(shè)，是擺在學(xué)校面前的迫切問題。

3.軟硬件投入比例問題。經(jīng)過“十一五”期間的建設(shè)，學(xué)校的各種硬件建設(shè)已有顯著成效，但在應(yīng)用服務(wù)的提供方面還有待進(jìn)一步增強(qiáng)，軟硬件投入比例不協(xié)調(diào)，有重硬輕軟現(xiàn)象。具體體現(xiàn)在兩個(gè)方面，一方面目前所提供應(yīng)用服務(wù)的功能還不夠全面，有待進(jìn)一步擴(kuò)展；另一方面，已有應(yīng)用服務(wù)還有待進(jìn)一步升級和完善。充分挖掘應(yīng)用服務(wù)的潛力，才能實(shí)現(xiàn)信息化的根本目的——為實(shí)現(xiàn)學(xué)校總體戰(zhàn)略目標(biāo)服務(wù)。

“十二五”規(guī)劃的方向

在鞏固“十一五”建設(shè)成果的基礎(chǔ)上，“十二五”期間，學(xué)校將主要圍繞“一個(gè)平臺、兩個(gè)體系”的架構(gòu)，有計(jì)劃、有步驟地繼續(xù)推進(jìn)信息化校園建設(shè)。

建成特色鮮明、信息豐富、運(yùn)行高效、資源共享、服務(wù)規(guī)范的信息應(yīng)用與服務(wù)體系，并實(shí)現(xiàn)建設(shè)成果深層次的推廣應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)學(xué)校各類資源的有效整合和優(yōu)化，為學(xué)校的教學(xué)、科研、管理服務(wù)，提高學(xué)校的管理水平和辦學(xué)效率，使內(nèi)蒙古師范大學(xué)信息化應(yīng)用達(dá)到國內(nèi)高校一流水平。

校園網(wǎng)絡(luò)硬件平臺建設(shè)

“十二五”期間將著重加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)硬件平臺的建設(shè)，使之成為結(jié)構(gòu)穩(wěn)定、運(yùn)行可靠、出口通暢基礎(chǔ)平臺。

1.升級校園骨干網(wǎng)絡(luò)，建成萬兆校園網(wǎng)絡(luò)，分三步實(shí)施。即光纖鏈路改造、校區(qū)間骨干鏈路的萬兆升級、各校區(qū)內(nèi)匯聚和核心之間的萬兆鏈路升級。

2.改造校園網(wǎng)出口鏈路，增加鏈路，實(shí)現(xiàn)鏈路負(fù)載均衡和鏈路容錯(cuò)。

3.完善無線校園網(wǎng)絡(luò)，真正做到網(wǎng)絡(luò)信息點(diǎn)遍布全校每個(gè)角落，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)信息點(diǎn)的全校覆蓋。同時(shí)要對無線上網(wǎng)用戶實(shí)現(xiàn)身份認(rèn)證。

4.建設(shè)IPv6網(wǎng)絡(luò)。我們在“十二五”要建成支持IPv4/v6雙棧的校園網(wǎng)主干網(wǎng)絡(luò)，并與CNGI-CERNET2實(shí)現(xiàn)互聯(lián)。

5.擴(kuò)充服務(wù)器及集群系統(tǒng)。 主要包括：建設(shè)符合學(xué)校要求的IDC機(jī)房系統(tǒng)；建設(shè)服務(wù)器集群，為各種應(yīng)用和服務(wù)提供可靠硬件平臺；對各院系、部門提供IDC增值服務(wù)；建設(shè)異地容災(zāi)備份系統(tǒng)，確保內(nèi)蒙古師范大學(xué)信息系統(tǒng)的安全。

6.擴(kuò)充網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)。“十二五”期間，學(xué)校存貯容量要達(dá)到100T以上。以滿足教學(xué)、科研和管理工作的需要。

7.開展3G技術(shù)的應(yīng)用。 按照堅(jiān)持主權(quán)、強(qiáng)化服務(wù)和技術(shù)開放的原則，引進(jìn)3G技術(shù)和項(xiàng)目，拓寬校園網(wǎng)的服務(wù)領(lǐng)域，使新一代移動(dòng)通訊技術(shù)最大限度地為學(xué)校服務(wù)。

信息應(yīng)用及服務(wù)體系建設(shè)

“十二五”將在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)信息應(yīng)用與服務(wù)體系建設(shè)，完善統(tǒng)一身份認(rèn)證平臺功能和性能、擴(kuò)充共享數(shù)據(jù)平臺的信息、推廣現(xiàn)有信息編碼規(guī)范應(yīng)用、完成業(yè)務(wù)構(gòu)建平臺的升級工作、擴(kuò)大業(yè)務(wù)構(gòu)建平臺的使用范圍、加快各種應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)工作、保證“數(shù)字圖書館”“數(shù)字檔案館”“數(shù)字博物館”“一卡通系統(tǒng)”和現(xiàn)代教育技術(shù)的實(shí)施。

1.公共信息服務(wù)系統(tǒng)

1）信息門戶和網(wǎng)上社區(qū)。加強(qiáng)信息門戶和檔案系統(tǒng)、教學(xué)資源庫、數(shù)字圖書館等系統(tǒng)建設(shè)的整合，提高信息門戶搜索服務(wù)能力；建設(shè)基于信息門戶的綜合信息查詢服務(wù)。

2）建設(shè)以校園卡為主要載體的綜合性電子服務(wù)平臺，實(shí)現(xiàn) “一卡在手，走遍校園”，使各種基于校園卡的應(yīng)用系統(tǒng)平臺相互貫通，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理信息資源共享。

2.數(shù)字化圖書館建設(shè)

以內(nèi)蒙古師范大學(xué)現(xiàn)有現(xiàn)有條件為基礎(chǔ)，力爭校園網(wǎng)上電子資源存儲(chǔ)達(dá)到50TB以上。創(chuàng)建具有內(nèi)蒙古師范大學(xué)特色的以用戶為中心的信息服務(wù)模式和多元化信息服務(wù)體系。

3.數(shù)字檔案館

“十二五”期間要大力加強(qiáng)檔案信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，實(shí)現(xiàn)館藏檔案信息資源的數(shù)字化、檢索便捷化、檔案信息資源共享化、傳輸網(wǎng)絡(luò)化。

4.管理信息系統(tǒng)建設(shè)

適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展需要，積極開發(fā)新的應(yīng)用系統(tǒng)，并在各種系統(tǒng)較為豐富的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)部分管理流程的整合和優(yōu)化，提升學(xué)校管理工作的效率。完善共享數(shù)據(jù)庫的建設(shè)，提高數(shù)據(jù)質(zhì)量，充分挖掘和利用共享信息，為學(xué)校的建設(shè)服務(wù)。

5.門戶網(wǎng)站建設(shè)

用更多樣的技術(shù)手段，提高內(nèi)蒙古師范大學(xué)門戶網(wǎng)站的知名度，通過3G網(wǎng)絡(luò)與校園網(wǎng)整合的嵌入式應(yīng)用，開發(fā)適于手機(jī)瀏覽的版本，引入用戶自行定制欄目等功能，開設(shè)實(shí)名制的在線交流平臺。繼續(xù)大力推進(jìn)各部門自辦網(wǎng)站建設(shè)，擴(kuò)大二級域名的使用范圍，提高二級網(wǎng)站的水準(zhǔn)。

6.服務(wù)系統(tǒng)建設(shè)

“十二五”期間內(nèi)蒙古師范大學(xué)將建立包括學(xué)校和專業(yè)公司在內(nèi)的多級運(yùn)維服務(wù)體系，以提高服務(wù)效率。同時(shí)將運(yùn)行維護(hù)人員分成一線支持和二線支持，通過內(nèi)蒙古師范大學(xué)和外部公司的共同合作，為運(yùn)維服務(wù)提供保障。搭建一個(gè)網(wǎng)上服務(wù)、支持和溝通的平臺。

7.大容量郵件系統(tǒng)建設(shè)

8.校友管理系統(tǒng)建設(shè)

建立基于 Internet的校友管理系統(tǒng)，促進(jìn)學(xué)校與校友的聯(lián)絡(luò)。

9.逐步建立實(shí)時(shí)遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)

“十二五”期間，我們首先要解決校區(qū)之間的遠(yuǎn)距離教學(xué)問題，到2013年實(shí)現(xiàn)各校區(qū)同時(shí)聽同一堂課、同一個(gè)講座，從而緩解內(nèi)蒙古師范大學(xué)教師緊缺的矛盾。同時(shí)逐步建立遠(yuǎn)程實(shí)時(shí)教育系統(tǒng)，到2015年全自治區(qū)盟市地區(qū)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育。

10.網(wǎng)絡(luò)安全與管理體系建設(shè)

“十二五”期間，安全體系的建設(shè)遵循PPDR（策略、防護(hù)、檢測、響應(yīng)）模型，在信息化校園整體安全策略的控制和指導(dǎo)下，綜合運(yùn)用防護(hù)工具（如防火墻、操作系統(tǒng)身份認(rèn)證、加密等手段）的同時(shí)，利用檢測工具（如漏洞評估、入侵檢測等系統(tǒng)）了解和評估系統(tǒng)的安全狀態(tài)，及時(shí)響應(yīng)和調(diào)整使得系統(tǒng)符合“安全”和“風(fēng)險(xiǎn)最低”的要求。