河北省休閑體育產業調查與分析

燕山大學體育系 劉偉博

秦皇島職業技術學院 王瑋

河北省休閑體育產業調查與分析

燕山大學體育系 劉偉博

秦皇島職業技術學院 王瑋

文章運用文獻資料、調查法等研究方法，對河北省各大休閑體育場所和健身俱樂部進行調查與分析，找出河北省休閑體育產業發展的不足之處，提出改良性的建議，希望為河北體育產業的發展奠定理論基礎。

河北省 休閑體育 產業 調查 分析

步入21世紀，隨著經濟的發展，人們生活水平的不斷提高，文明病在社會當中大量出現，威脅著人們的健康，人們的健康意識在不斷增強，越來越多的人參與到休閑體育當中來，休閑經濟在城市經濟中的作用越來越顯著。休閑體育產業以及與休閑產業相關的其他產業已成為城市經濟新的增長點，并且形成了一條關聯性的產業經濟鏈，構建出了獨具特色優勢的多個層次、多個極端經濟相互協調發展，因此我們必須對休閑體育產業的發展引起高度重視。本文通過對河北省體育休閑產業的調查分析，增進了河北省休閑體育產業的科研成果，為河北省休閑體育產業的發展提供了理論支持。

1 河北省休閑體育產業調查結果與分析

1.1 河北省各個俱樂部規模相比差異顯著

休閑體育場所是向廣大群眾開放的以健身、娛樂等活動為主體的體育組織，也是大眾健身基層組織的主要部分。隨著社會經濟的發展，科學技術得到了迅猛發展，從而對人們知識、技術等等要求增加了，因此對人們的工作壓力的增大，要消除人們這種因成天忙碌工作給身體和心里多造成的疲勞，人們選擇了利用體育鍛煉來緩解這種壓力和疲勞，使得越來越多的人選擇到俱樂部進行鍛煉健身，通過進行各種體育活動使人們更加有精力去工作，去奮斗。在這種情境之下，河北省的十一個城市根據當地的具體情況成立了各種各樣的、規模不一的體育休閑場所。

根據調查發現，河北省各個俱樂部規模的大小差異顯著。其中，中等規模的俱樂部占整個俱樂部市場的59.8%。根據資料顯示，河北省國民經濟2008年人均可支配收入比上年增長12.6%，人們收入增加了，有了多余的存錢，就會有更多的人愿意把錢花在強身健體的鍛煉當中，人們頭腦中的“花錢買健康”理念開始萌發。不同人群收入也不同，根據自己的收入參與到適合自己消費的俱樂部和休閑體育場所當中來。由此可見，河北省中小型規模的俱樂部發展前景可觀，不容忽視。

1.2 河北省休閑體育指導人員缺乏

河北省休閑體育場所和健身俱樂部都在隨著會員的增加而有所增加。但是休閑體育專業人員顯得格外的缺乏，明顯跟不上市場需求。根據人們的經濟水平參與到中等規模的休閑體育場所人員比較多，以此中等規模的休閑體育場所對指導員人員的需求量也相應的增加。根據調查了解到，河北省各大休閑體育場所指導員和健身俱樂部的專兼職教練人員的數量統計顯示，40%以上在5～10人之間；30%以上的休閑體育場和俱樂部10～20人；20人以上的占到10%左右。從以上數據可以看出，中小規模的休閑體育場所和健身俱樂部對指導員和教練員的人才的需求量比較多一些。在調查中發現，無論中小規模休閑體育場所，還是大規模的休閑體育場所，對休閑體育專業的管理和指導人員非常缺乏，遠遠不能滿足需求。

1.3 加強河北省體育指導人員專業運動技術的培養

經過對許多經營管理者訪談得知，他們在選擇指導教練時，首先注重的是指導教練的個人專業技術。他們看重的是個人的專業技術能力，而對于學歷和親和力放在了次要的位置。他們認為，只要指導教練具備了比較高的專業技術，才能夠為休閑體育場所帶來更多的會員，才能夠給休閑體育場所帶來更多的利潤，休閑體育場所才會被社會所接納，有利于俱樂部的進一步發展。因此，在培養體育指導員的過程中，要特別注重體育指導員的專業運動技術的培養。由于體育指導員除了教授會員運動技術以外，還要和會員進行互動、溝通交流，因為一個人的工作能力再好但是不善于溝通交流，就無法讓對方了解你的能力，你的工作就無法順利進行下去。所以體育指導員的互動、溝通交流的能力和親和力也是提高會員數量，為俱樂部贏得更高利潤的一個途徑，因此管理者對此也很看重。根據以上的調查，河北省未來體育指導員的培養樹立了目標：“培養一專多能的休閑體育指導員”，以滿足社會對體育指導員的需求，為休閑體育場所的管理者提供了好的意見。

1.4 增設河北體育院系社會體育專業，加大學生的培養數量

經過對河北省各個休閑體育場所和健身俱樂部的調查，體育指導員的來源，都是從河北體育院系畢業的學生，在所調查的體育指導員當中，社會體育專業的畢業生占60%以上。休閑體育場所的管理者認為，體育院系畢業的學生他們在學校接受過正規的專業學習與訓練，運動技術全面，對各項技術的理解貫徹能力強，能夠把各項技術與理論結合在一起，呈現給每個會員，使得每個會員能夠快速掌握每項技術。因此河北省各個體育院系應該加設社會體育專業，增加培養體育社會指導員的量，以此來滿足社會對指導人才的需求量，滿足休閑體育場所人才的需求，同時為畢業生的就業找到出路。

1.5 加強對體育指導人員多種能力的培養，使其具備“一專多能”

根據對河北省休閑體育場所的調查，休閑體育場所定期為體育指導員進行培訓，在培訓中不單單培養其實踐能力，更多的培養體育指導員理論與實踐相結合和融會貫通能力以及培養體育指導員的親和力，如何與會員互動等能力，使體育指導員的綜合素質和實踐能力都得到不斷的提高，做到“一專多能”。一名合格的體育指導人員應具備的條件：一是經過正規的專業學習，具有過硬的專業技術；二是具有扎實穩固的專業理論知識；另外還要在教學的組織能力和溝通能力方面具有很好的造詣。一個優秀的體育指導者不僅能夠將理論知識與實踐完美結合，還要有一定的親和力以及交流與服務能力。為會員營造出一種和諧、生動、有趣的鍛煉氛圍。因此，我們必須培養更多的能夠從事休閑體育的“一專多能”的人才，使河北大眾體育能夠得到很好的發展，使他們能夠更好地為社會服務。

2 結論與建議

社會現代化的發展，經濟得到迅猛發展，同時伴隨著人們閑暇時間增多，為休閑體育的開展提供了必要的條件。健康理念在人們心目中逐漸的成長健全，休閑體育在人們生活中也顯得越來越重要，但我們真正意義上的休閑卻微不足道，根本沒有引起重視。因此，休閑體育產業的發展需要良好的人力資源，良好的人力資源則需要良好的教育與訓練。

(1)通過在河北省有體育院系的學校開設體育經營管理專業，培養適合體育產業管理人才；在體育院系開設社會體育專業，培養適合時代發展需求的社會體育指導人才；鼓勵組織休閑體育場所的有關人員定期或不定期進行進修學習完善自己，使自己實踐與管理經驗得到提升。

(2)通過現場人才招聘會或者網絡人才招聘的形式，在全國范圍內，引進非體育專業的經營管理人才，給予他們優厚的待遇，讓他們全身心投入到休閑體育場所的經營管理中，這種跨領域、跨行業經營的理念有利于產業的發展。

(3)體育經營的企業與體育院系建立長期的合作聯營關系，體育院系所培養的人才到體育經營企業工作就業，體育經營企業可以作為體育院校學生的實習場所，這樣一來體育院校與體育經營企業兩者聯合，資源共享。

(4)要盡快實現休閑體育制度化，使其具有社會主義特色。動員全社會的力量，拓展休閑體育的多個項目和活動。在河北省內開發一些具有當地特色、人們喜聞樂見的體育項目活動，如：攀巖、登山、野外生存、蹦極等項目，以擴大群眾的興趣和愛好。

[1] 尹從剛,姚頌平.比較優勢理論下我國休閑體育產業發展研究[J].成都體育學院學報，2009.

[2] 胡笑寒,王靜.我國休閑體育產業成長機理研究初探[J].首都體育學院學報,2009.

[3] 任麗娟,趙乃虹,趙雯.對我國發展休閑體育產業的思考[J].首都體育學院學報,2008.

F272.5

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1005-5800(2010)03(b)-207-02