構建校園核心價值體系 加強高校德育管理工作

史祝云

（曲靖醫學高等專科學校，云南 曲靖 655000）

構建校園核心價值體系 加強高校德育管理工作

史祝云

（曲靖醫學高等專科學校，云南 曲靖 655000）

高校；德育；核心價值體系

曲靖醫學高等專科學校是2006年2月經國家教育部批準成立的公辦普通醫學高等專科學校。學校占地面積380畝，建筑面積84 570平方米。有功能齊全的實驗中心3個、實驗室120間，有三級乙等附屬綜合性醫院1所，見習、實習醫院36家，有3 000畝中草藥野外見習基地1個。在校教職工184人，其中專任教師143人。教師中碩士研究生21人，博士研究生1人；教授1人，副高級職稱45人。

學校設有普通專科專業7個，其中臨床醫學、護理、助產為骨干專業，眼視光技術、藥學、檢驗技術、醫學影像技術為特色專業，2009年申報了醫學文秘和中醫學2個新專業。學校教師具有較強的科研能力，獲國家專利1項、市級科技進步獎1項，批準立項省部級科研課題8項，建設省級精品課程1門、校級精品課程5門。1999年以來，教師在各級刊物上共發表論文近500篇，參編教材40多部。2001年以來，學校被云南省委、省政府授予“省級文明單位”“文明學校”，被省教育廳、勞動社會保障廳、省經貿委授予“職業教育先進單位”，被市政府授予“無償獻血先進單位”，被市教育局、衛生局授予“德育工作先進單位”等。

學校堅持“質量立校、育人為本、突出特色、服務社會”的辦學理念，以提高學生的綜合素質為宗旨，以提高學生的創新精神和實踐能力為重點，注重學生職業道德教育，強化學生職業素養，把培養政治合格、品德高尚、基礎扎實、技能過硬、發展全面的合格醫療衛生技術人才作為人才培養目標。2006年以來，學校有1名教職工被中國紅十字總會授予“紅十字會員之星”稱號，4名教職工被教育部、團中央等部門聯合授予“全國青少年文明禮儀大賽先進工作者”，數名教職工被評為省、市優秀教師、先進教育工作者、道德模范，學生在參加全國青少年文明禮儀大賽、云南省禁毒防艾大學生電視演講比賽、云南省青年歌手大賽高校系統選拔賽等活動中取得優異成績。

學校黨委始終把德育工作放在各項工作之首，堅持以加強社會主義核心價值體系教育、構建學校核心價值體系為重點，通過抓思想政治理論學習、抓校園文化建設、抓學生社會實踐活動、抓學生行為規范教育、抓師德師風建設、抓德育管理和科研等具體工作，使學校的校風、教風、學風建設逐年邁上新臺階，在校園兩個文明建設中取得了顯著成績。

1 抓教風促校風，全面加強師德師風建設

（1）抓好教職工理論學習，加強學習管理。2006年以來，學校黨委中心學習組集中學習了黨的文件、會議精神，在學習中提出要建設“合格醫專、和諧醫專”的工作目標，使教職工及時了解黨和國家的方針政策，適應辦大學、教大學生、管大學的要求。

（2）組織教職工開展活動，豐富業余生活。學校工會組織教職工為困難群眾捐款捐物，奉獻愛心；關心教職工，看望生病教職工；組織教職工開展籃球比賽、游園活動、“三八”座談、教師節座談、敬老節座談等系列活動，使教師的業余生活更加豐富。

（3）實行“三級考核、三類評價”德育工作量化考核制度，把思想道德建設貫穿到學校德育工作的各個方面。學校成立了校級“三級考核、三類評價”領導小組，下設校級考核組、教師考核組、行政后勤考核組、學生考核組和辦公室，制定了相關考核辦法，落實了考核人員及其工作職責。并把分類考核與學校目標考核掛鉤，加大獎懲力度。經過全校教職工的努力，我校年終等級考核、分類考核和目標考核都是優良，多年來經市主管部門考核，學校黨政目標責任考核均為優秀。

（4）加強師德建設，努力建設一支適應高校教學工作要求的高素質教師隊伍。按照學校黨委提出的要求，學校教務處、人事處把教師的履職考核與師德考核掛鉤，實現師德考核不合格、履職考核不合格一票否決制，提高了教師加強自身思想道德修養的自覺性，使師德建設工作落到了實處。2006年以來，全校沒有發生一起教師體罰學生的教學事故，教師也無違法和重大違紀行為。

（5）加強校園安全保衛工作，杜絕黃、毒、賭在校園滋生。學校保衛處實行24小時值班和巡邏值班，以加大校園環境的整治力度，確保師生的人身和財產安全。每年都開展“6·26”禁毒宣傳教育和“12·4”法制宣傳教育活動，使學校更加安全、文明。

（6）學校紀委以落實治理商業賄賂為工作重點，加強黨風廉政建設。學校紀委在學校黨委的領導下，按照上級關于開展治理商業賄賂的要求，與曲靖市檢察院等部門密切配合，保證在新區建設、辦公物品采購、學生收費等方面依法辦事、照章辦事、大事要事不出差錯，干部沒有一人出問題。

（7）黨員干部作風建設落到實處，效果明顯。2006年以來，學校黨委通過開展各種專題教育活動，使全校黨員干部在學風、工作作風、領導作風、思想作風、生活作風等方面得到全面、系統而深刻的教育；通過進行干部人事制度改革，使中層干部競爭上崗和分配制度改革順利進行，極大地激發了廣大教職工的工作積極性。

（8）建立健全規章制度，實行制度管人、校內干部行政問責制。2006年以來，學校逐步建立健全各種規章制度250余項，各部門制定各種規定和崗位職責300余項。

2 學生德育活動形式多樣，成效顯著

（1）組織團員開展政治理論學習。學校團委每學期安排團員進行政治理論學習不少于2次。學習內容突出政治性，做到學習有檢查、有記錄，使團員的學習質量和效果不斷得到提高。

（2）開展“評優、促優、樹優”工作，使學生有學習的榜樣。學校團委每年都開展優秀團支部、優秀志愿者服務隊、先進班級、文明宿舍、優秀團干部、優秀團員、優秀學生干部、“三好學生”等評選表彰活動，樹立典型，使一批品學兼優的學生成為其他學生效仿的榜樣。

（3）校園文化活動豐富多彩。每年舉辦書畫比賽、演講比賽、文藝晚會、大專辯論賽、校園歌手大賽、英語歌曲大賽、廣場大合唱比賽、科技學術講座、運動會等活動。

（4）志愿者活動立足校園，服務社會。每學期至少開展2次“校園衛生清掃”志愿者服務活動；每年開展1次學習雷鋒精神環保青年志愿者活動和衛生下鄉服務活動；每年組織60余名學生參加禁毒防艾青年志愿者宣講活動；2007年組織120名學生參加“曲靖市道路交通安全”志愿者服務活動，2008年組織600余人次參加“創建首批云南省文明城市”青年志愿者服務活動；數名學生參加“世界云南同鄉會聯誼大會”“曲靖市建市十周年”禮儀志愿者服務活動。

（5）加強愛國主義、弘揚民族精神和奉獻精神教育活動。每年組織新團員到曲靖市三元宮舉行“宏揚長征精神、傳承革命精神”宣誓儀式；組織學生參加“曲靖市直屬學校樹立社會主義榮辱觀”演講比賽；每年國慶期間組織學生開展“迎國慶祖國頌”班級大合唱等主題教育活動；每年對全校學生干部進行培訓教育，并組織學生干部到曲靖沾益玉林公園進行愛國主義和革命傳統教育；每年6月，組織學生舉行成人宣誓儀式；每年教師節在新生中開展“給教師寫一封問候信”“給父母寫一封平安信”的活動，加強學生感恩教育。2006年以來，多次組織學生開展“關注災區、貧困地區群眾，奉獻愛心”主題教育活動，發動學生捐款捐物（累計價值20多萬元）；累計參加無償獻血的學生達430人，獻血總量達129 000毫升，185人報名參加無償捐獻造血干細胞活動，1人成功為浙江一名白血病患者捐獻骨髓。

（6）認真做好校園宣傳工作，以先進的思想教育人、以正確的輿論引導人、以生動的形式影響人。加大校園宣傳陣地的建設和投入，利用好“一窗、一板、一刊、一報、一網”等宣傳媒介，充分發揮校園宣傳媒介作用，營造良好的輿論氛圍。

（7）加強學生社團管理，發揮學生社團自治、自娛、自育作用。學校目前有23個學生社團，90%以上的學生都參加了不同的學生社團。學生社團活動滿足了學生的不同興趣愛好，活動開展得有聲有色。

3 “兩課”教學發揮“三進”作用

2006 年以來，學校把加強大學生的思想道德建設和思想政治理論課教育教學列為重點工作。學校黨委每年召開2次以大學生思想道德建設和思想政治課教學工作為主題的專題會議；學校黨委書記、校長多次聽取思想政治課教師的教學情況匯報；學校思想政治理論課教學部堅持集體備課，開展課堂教學調查，加強師資培訓，努力做好黨的理論知識、方針政策“進課堂、進教材、進學生”工作。

4 加強學校核心價值體系建設

（1）學校核心價值體系的基本內容。2009年，學校黨委根據社會主義核心價值體系的基本內容，提出構建學校核心價值體系必須以社會主義核心價值體系為指導，結合學校實際，為凝聚力量、提升品質、凸顯特色，為學校發展提供精神動力和智力支持，形成學校核心價值的基本內涵。

學校核心價值體系應當是馬克思主義、中國特色社會主義理論和學校辦學宗旨、辦學理念的綜合，共同理想應當是中國特色社會主義和學校發展目標的綜合，精神動力應當是民族精神和改革開放的時代精神與學校教職工奉獻精神的綜合，道德評價應當是社會主義榮辱觀與學校的校風、班風、教風、學風、工作作風以及各項規章制度的綜合。

（2）加強學校核心價值體系建設的基本要求。學校核心價值體系建設，要在擴大宣傳，加強管理，狠抓落實，領導干部以身作則、身體力行等方面下功夫。學校核心價值體系建設是一個漫長的過程，其內涵和外延將隨著學校的發展不斷得到豐富、完善和提升。

（3）學校核心價值體系建設的重點工作。

第一，增強全校師生生存和發展的憂患意識、責任意識及服務意識。教職工要有愛校如家的主人翁思想，要把個人的生存發展與學校的生存發展融為一體，牢固樹立“校興我興、校衰我恥”的危機意識；學生要把學校強盛與個人學習、就業、發展聯系起來，提高學習的自覺性，關注學校的改革與發展，牢固樹立“今天我以學校為榮，明天學校以我為榮”的榮辱觀。

第二，加強師生文明行為習慣的養成教育。加強師德建設，不僅要孕育學術大師，還要孕育精神大師、道德高師，努力使每位教師成為學生學習、效仿的榜樣。加強學生思想道德教育和文明行為習慣養成教育，努力使全體學生成為遵紀守法，思想道德品質過硬，專業基礎扎實，專業技能嫻熟，能就業、敢創業的人才。

第三，加強學校民主政治建設。建立健全有利于人才培養、人才發揮各自專長的機制體制，營造人人有壓力、動力、心情舒暢、積極向上、努力干事的氛圍。

第四，切實加強“五風”建設。加強領導干部的領導能力和工作作風建設，增強教職工的工作責任心，提高教職工教書育人、管理育人、服務育人的本領，建立健全崗位工作責任制和崗位考核獎懲制。

第五，加強校園安全教育。堅持以人為本，把師生的生命安全放在首位。學校工作要堅持以教職工為本，依靠教職工發展學校，發展成果由教職工共享；教職工要以學生為本，深入學生，關心學生，把學生的學習、實踐、就業等問題作為頭等大事來抓。

第六，加強校園文化建設。加大人力、物力方面的投入，盡

快建成圖書館、運動場、校園廣播臺等，積極開展社會實踐活動，辦好校報、校刊、校園網絡，擴大對內對外宣傳，營造積極、健康、和諧、溫馨的校園文化氛圍。

G471

B

1671-1246（2010）05-0024-03