我國就業(yè)形勢上半年穩(wěn)定向好,下半年重抓六項工作等

我國就業(yè)形勢上半年穩(wěn)定向好,下半年重抓六項工作

據(jù)人力資源和社會保障部新聞發(fā)言人尹成基透露,今年1月至6月,全國城鎮(zhèn)新增就業(yè)638萬人,完成全年900萬人目標的71%;全國下崗失業(yè)人員再就業(yè)305萬人,完成全年500萬人目標的61%;就業(yè)困難人員實現(xiàn)就業(yè)88萬人,完成全年目標100萬人的88%。

尹成基指出,二季度末,全國城鎮(zhèn)登記失業(yè)人數(shù)911萬人,比一季度末減少8萬人;城鎮(zhèn)登記失業(yè)率為4.2%,與一季度末持平。據(jù)國家統(tǒng)計局監(jiān)測調(diào)查,二季度末,全國農(nóng)村外出務(wù)工勞動力總數(shù)為15723萬人,比上年同期增加626萬人。

尹成基表示,下半年,人力資源和社會保障部著力抓好六項工作:一是加大力度落實和完善更加積極的就業(yè)政策。加強督促檢查和分類指導,積極推進重點地區(qū)、重點群體、重點政策的貫徹落實。調(diào)整就業(yè)資金管理辦法,為政策落實提供資金保障。二是狠抓高校畢業(yè)生就業(yè)工作。進一步強化高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù),跟蹤了解情況,組織其參加見習和培訓,開展“就業(yè)服務(wù)月”和“就業(yè)服務(wù)周”活動,努力完成應(yīng)屆高校畢業(yè)生當年年底總體就業(yè)率80%以上的目標任務(wù)。三是促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。推動建立健全創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系,開展創(chuàng)業(yè)觀摩交流活動。組織實施創(chuàng)業(yè)型城市績效評估,全面推進創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型城市工作。組織實施大學生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計劃,力爭完成全年促進10萬名高校畢業(yè)生實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的目標。四是深入開展就業(yè)援助工作。五是加強公共就業(yè)人才服務(wù)體系建設(shè)。六是做好地震和洪澇災(zāi)區(qū)就業(yè)援助和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)工作。

(信息來源:新華網(wǎng))

2010年高技能人才師資培訓

示范項目近日啟動

近日,人力資源社會保障部辦公廳發(fā)布了《做好2010年高技能人才師資培訓示范項目工作》的通知。通知指出,本次培訓的重點是社會需求緊缺、企業(yè)生產(chǎn)急需、院校培養(yǎng)薄弱的10個專業(yè),分別是數(shù)控加工新技術(shù)、可編程控制器(PLC)新技術(shù)、汽車維修新技術(shù)、電氣安裝與維修新技術(shù)、電腦動畫設(shè)計制作、機床切削加工、模具設(shè)計與制造新技術(shù)、鉗加工、現(xiàn)代物流管理、焊接新技術(shù)。

通知對參加培訓的教師資格也作出了嚴格的規(guī)定:必須具有本專業(yè)高級職稱并取得相近職業(yè)中級工以上(含中級工)國家職業(yè)資格證書;或具有本專業(yè)中級職稱并取得相近職業(yè)高級工以上 (含高級工)國家職業(yè)資格證書;或在人社部一體化教學改革試點院校中承擔一體化教學標準開發(fā)任務(wù),并將承擔一體化試點專業(yè)教學任務(wù)。從事職業(yè)教育培訓時間不少于5年,年齡不超過45周歲。并對參加培訓的教師進行培訓前摸底測試,考試合格者,由人社部頒發(fā)項目辦統(tǒng)一印制的 《高技能人才師資培訓合格證書》,作為教師崗位職務(wù)聘任和職稱評定的重要依據(jù)。同時,項目辦將對獲證教師建立檔案,納入高技能人才師資資源庫。

(信息來源:中國勞動保障報)

人保部五項措施服務(wù)畢業(yè)后仍未實現(xiàn)就業(yè)大學生

在近日舉行的人力資源和社會保障部第二季度新聞發(fā)布會上,人社部與教育部等有關(guān)部門對于畢業(yè)后仍未實現(xiàn)就業(yè)的高校畢業(yè)生,采取更有針對性的就業(yè)服務(wù)措施:一是強化畢業(yè)生離校后的就業(yè)服務(wù),指導各地人力資源和社會保障部門、公共就業(yè)(人才)服務(wù)機構(gòu)與教育部門和高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)機構(gòu)加強畢業(yè)生離校前后管理服務(wù)工作的銜接,實現(xiàn)信息資源共享;二是大力推進高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)系列活動,以離校未就業(yè)高校畢業(yè)生為重點,建立“未就業(yè)高校畢業(yè)生信息庫”,確立“一對一”的幫扶工作機制,提供就業(yè)信息服務(wù),落實扶持政策,強化有針對性的就業(yè)服務(wù);三是組織離校未就業(yè)高校畢業(yè)生參加就業(yè)見習,擬組織35萬畢業(yè)生參加就業(yè)見習;四是強化職業(yè)技能培訓和創(chuàng)業(yè)培訓,落實相關(guān)政策;五是強化困難畢業(yè)生就業(yè)援助。

(信息來源:人民日報)