充分發揮大學生黨員在高校黨建中的主體作用

李美玥（西安醫學院，陜西西安，710021）

充分發揮大學生黨員在高校黨建中的主體作用

李美玥（西安醫學院，陜西西安，710021）

從理論與實踐的結合上，論述了大學生黨員在高等學校黨建工作中的主體作用的，初步探討了強化大學生黨員彰顯主體作用的主要途徑和相關機制的建立，進而充分體現其先進性。

大學生；黨員；主體作用；先進性

黨的第十七屆四中全會通過的《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干問題的決定》指出：把全面貫徹黨的教育方針、培養社會主義建設者和接班人貫穿高等學校黨組織活動始終，發揮黨組織在推進教育改革、搞好教書育人、加強教師隊伍建設中的領導核心作用……增強黨員隊伍生機活力。以提高素質為重點，抓緊抓好黨員隊伍建設這一基礎工程。建立健全教育、管理、服務黨員長效機制，激發黨員增強光榮感和責任感、保持先進性內在動力。中共中央、國務院印發的《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》指出：對大學生黨員要加強黨員先進性教育，使他們嚴格要求自己，提高黨性修養，充分發揮在大學生思想政治教育中的骨干帶頭作用和先鋒模范作用。

高校是青年學生密集的場所，大學階段是人生成長過程中思想政治素質提升的重要時期。大學生是中國特色社會主義的建設者和接班人，大學生黨員是實現中華民族偉大復興的骨干力量。進一步加強和改進高校黨建工作，充分發揮大學生黨員的主體作用，彰顯大學生黨員的先進性，對于確保中國特色社會主義事業興旺發達，進而實現中華民族的偉大復興，具有重大而深遠的戰略意義。

一、強化大學生黨員主體地位的意識及其行為，是加強和改進高校黨建工作的必然要求

據2008年中國共產黨黨內統計公報，2008年全國發展黨員280.7萬名，比上年多發展2.5萬名，增幅為0.9%。發展的黨員中，學生106.7萬名。其中學生黨員數量增加最為明顯，比上年多發展7.1萬名，占發展黨員總數的38.0%。在發展黨員中，學生所占的比例最大，成為組織發展的一抹亮色。

在高校中，申請入黨的學生人數和入黨積極分子人數大幅度增加，學生中的黨員數量遠遠大于教職員工中的黨員數量，大學生黨員成為黨在高校中的一支生力軍。因此，做好大學生的黨建工作理應成為高校黨建工作的著力點，大學生黨員理應成為高校黨建工作中的先鋒隊。

胡錦濤總書記在黨的十七大報告中明確提出“尊重黨員主體地位”。黨員主體地位是廣大黨員在黨內生活及黨的各項活動中處于主導的、自由的、決定的地位，是黨員在黨內的政治地位。黨員主體地位主要表現在：廣大黨員有明確的主體意識，黨員主體的民主權利能夠得到充分的體現和保障，黨員能夠在較大程度上實際參與黨內事務及黨的管理活動，黨內事務能夠充分體現黨員主體的意志，等等。［1］

堅持大學生黨員在黨內生活中的主體地位是發揚黨內民主、充分調動廣大大學生黨員參與黨內事務的積極性、激發大學生黨員創造活力、做好高校黨建工作的有效途徑。

近年來，筆者在高校擔任學生黨支部書記，根據從事黨務工作的實踐和實地調研來看：大學生黨員表現良好，能夠在學校中發揮一定的帶頭作用。但是，由于受傳統師生關系、管理者與被管理者關系的影響，學生黨員的主體地位并不十分明顯。在一部分學生黨員中，“學生角色”意識表現得比較濃厚，而“黨員角色”意識相對欠缺。有的大學生黨員沒有真正解決思想上入黨問題，在黨內生活中權利的行使和義務的履行有偏差。此外，有的黨務工作者僅僅把學生黨員當作教育和管理的對象，致使學生黨員參與學校重要活動的深度廣度不夠，主體作用沒有得到充分發揮，先鋒模范作用沒有得到充分體現。

毛澤東同志指出“共產黨員的先鋒作用和模范作用是十分重要的”。大學生黨員的主體地位，是通過行使民主權利、履行應盡義務、影響和帶動周圍同學、發揮模范作用來體現的。學生黨員是學生隊伍中的帶頭人和骨干力量，是黨組織密切聯系青年學生的紐帶和橋梁。學生黨員來自學生之中，生活在學生之中，在廣大同學中具有凝聚、帶頭作用和示范、激勵作用。因此，一方面，黨的建設的各項活動要以大學生黨員為主體來展開，真正把大學生黨員看成是高校黨的建設的主體。切實尊重大學生黨員的主體地位，充分調動廣大學生黨員的積極性、主動性和創造性。加強對大學生黨員的教育和管理，不斷強化其主體地位的意識及其行為，使學生黨員在學校的黨建工作、教育教學改革和良好校風、學風、班風的形成等方面發揮重要作用。另一方面，作為學生黨員，必須牢固樹立黨員意識、責任意識，充分發揮先鋒模范作用。要明確自己首先是一名共產黨員，其次才是一名大學生。要以共產黨員的標準嚴格要求自己，認真履行黨員義務，正確行使黨員權利，充分體現共產黨員的先進性。

二、強化大學生黨員彰顯主體作用的綜合素質，是加強和改進高校黨建工作的應有之義

當代大學生肩負著歷史重任。作為大學生黨員，要更加自覺地踐行新時期的黨員標準，充分發揮主體作用，體現先進性。為此，不斷強化大學生黨員彰顯主體作用的綜合素質至關重要。對大學生黨員來說，要通過不斷加強黨性修養，把共產黨員的先進性要求具體落實到學習、生活、工作等各個方面。

注重黨性修養，是加強黨員隊伍建設、提高黨員素質的基本經驗和優良傳統。黨性修養是對共產黨的本質屬性的深刻理解和內化，是黨員在改造客觀世界中自覺地用黨性原則規范自己的行為，克服和抵制各種錯誤思想，不斷改造主觀世界的過程。黨性修養指的是共產黨員在政治、思想、道德品質和知識技能方面，按照黨性原則進行的自我教育、自我鍛煉、自我改造和自我完善。黨性修養包括：理論修養、政治修養、思想道德修養、文化知識和業務能力修養、作風修養、組織紀律修養。這六個方面的統一，構成了作為一名共產黨員所必須的基本素質要求。中國共產黨的性質，決定了其每個成員應當具有崇高的理想追求、堅定的政治信念、先進的思想覺悟、必備的科學文化知識，應該成為階級的先鋒和時代的楷模。作為一名黨員，必須堅持不懈地加強黨性鍛煉和黨性修養，不斷強化先鋒隊意識。

（一）重視學習、勤于學習、善于學習，大力加強馬克思主義理論修養

胡錦濤同志指出：“共產黨人增強黨性，核心是牢固樹立馬克思主義的世界觀”。作為大學生黨員，要認真學習馬克思主義經典理論，認真學習中國特色社會主義理論，認真學習社會主義核心價值體系，認真學習、自覺遵守黨章、黨規。端正學風，自覺運用先進的理論武裝頭腦，不斷提高馬克思主義理論水平，力求掌握馬克思主義的立場觀點和方法，為加強黨性修養打好堅實的思想基礎和理論基礎。

（二）嚴格組織生活，增強黨性鍛煉

嚴格健全的黨內生活鍛煉，既是每個黨員增強黨性覺悟的重要途徑，也是加強對黨員教育管理和監督，充分發揮黨員先鋒模范作用的一項重要措施。要建立健全黨的組織生活制度，搭建發揮大學生黨員主體作用的平臺。開展切合學生實際、符合學生特點的豐富多彩的活動，進一步提高黨員對黨內事務的參與度，切實增強黨組織對廣大學生黨員的吸引力和凝聚力。通過嚴格的組織生活的錘煉，使大學生黨員不斷加強黨性修養，增強黨員意識和黨性觀念，時刻保持共產黨員的先進性。

（三）德智體美全面發展，大力加強科學文化修養

我們正在進行的社會主義現代化建設事業，必須有一大批懂得現代科學技術和經營管理知識的復合型人才。如果一個共產黨員學無所成、干無所果，就不可能在現代化建設事業中發揮先鋒模范作用。對于大學生黨員來說，一個很重要的任務就是要努力學好科學文化知識，立志成才，報效國家，服務人民。大學生黨員要德智體美全面發展，不可偏廢，不能單打一。無“德”是“危險品”，無“智”是“廢品”，無“體”是“次品”，無“美”不成品。大學生黨員要有為中華民族的偉大復興、自立于世界民族之林而學習、成才的雄心壯志，要有為共產主義的早日實現而奮斗、獻身的腳踏實地的精神。學習、生活、工作中要走在前面，做出表率，發揮帶頭作用。要以良好的學風、優異的成績、過硬的綜合素質體現黨員的本領、展現黨員的風采。努力使自己成為刻苦鉆研、奮發成才的模范，從而彰顯“一個黨員一面旗幟，一個黨員一個標桿”之形象。

（四）在實踐中加強黨性鍛煉，增強黨性修養

實踐出真知，實踐增長才干，實踐的過程也是提高和檢驗黨性修養的過程。大學生黨員思想政治素質的培養和綜合能力的提高，有賴于對社會實踐活動的積極參與，有賴于自身在社會實踐活動中的創造與創新。大學生黨員的修養過程只有在社會實踐中才能體現，只有充分發揮主觀能動性，把改造客觀世界和改造主觀世界結合起來，才能達到根本目的。大學生黨員既要學而習之、坐而言之，更要起而行之，努力做到理論與實踐相結合、主觀和客觀相一致。

三、建立充分發揮大學生黨員主體作用的長效機制，是加強和改進高校黨建工作的根本保證

黨的基層組織是黨全部工作和戰斗力的基礎，是落實黨的路線方針政策和各項工作任務的戰斗堡壘。高校基層黨組織建設和黨員隊伍建設是高校黨的建設的基礎工程，是團結、組織廣大師生的凝聚力工程。要堅持不懈地做好抓基層、打基礎、見長效的工作，充分發揮高校基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。大學生黨員在校的時間有限，黨員個體流動性較大。因此，建立充分發揮大學生黨員主體作用的長效機制尤為重要。

建設一支專兼結合的高素質黨務工作隊伍，按照德才兼備和專兼結合的原則，選拔和吸引更多政治素質高、思想作風好、熱愛黨務工作、善于做群眾工作、具有較高學術造詣和較強組織管理能力的黨員干部和教師從事學校黨務工作，特別要選準配強黨總支書記和黨支部書記。扎扎實實地抓好學習和培訓，不斷增強學生黨支部書記的政治素質和業務能力，不斷解決大學生黨員思想上入黨的問題。

適應新形勢新任務的要求，創新大學生黨建工作的方式和方法。找準發揮大學生黨員作用的著力點，激發大學生黨建工作的內在活力。諸如：開展教職工黨支部與學生黨支部對口共建活動，黨總支書記、黨支部書記聯系學生黨支部，開展黨員民主評議活動等，不斷豐富組織生活內容，努力提高組織生活質量。

加強對學生黨支部工作的檢查、指導和評估，及時了解、掌握和解決大學生黨建工作的新情況、新問題。以評查建，以評導建，以評促建，在提高實效上下功夫，以建設來推動大學生黨員先鋒模范作用的發揮和黨組織戰斗力的增強。

［1］ 劉益飛.持之以恒地確立黨員主體地位［J］.中國黨政干部論壇，2006（3）.

LI Mei-yue

This paper discusses the main role of college student party members in party construction in universities through the integration of theory and practice.It also preliminarily studies main ways of strengthening college student party members'main role function and the establishment of relevant mechanisms and thereby fully reflect the advancement of college student party members.

college students；party member；main role；advancement

G641

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李美玥（1982），女，碩士，助教，研究方向為馬克思主義理論與思想政治教育學。