我是“找爾摩斯”

我是一個很健忘的人，經常丟東西。每次丟了東西找不到時，我就拿出放大鏡，像福爾摩斯一樣進行偵查尋找，因此我自封“找爾摩斯”。

目標一：筆

當我打開筆盒，準備寫作業時，發現筆不翼而飛了。

我拿出放大鏡，開始秘密偵查。我首先在書桌上找，本子下面，試卷里面都沒有筆的蹤影。難道它長翅膀飛了嗎？

就在這時，我突然想到一句話：東西總會在不該出現的地方出現。于是，我來到衣柜旁，開始翻找。果真，我在衣柜下面找到了丟失的筆。“找爾摩斯尋筆”可以結案了。

目標二：帽子

天氣很好，我們一家決定出去玩。準備出門了，我卻發現帽子不見了。我仔細回憶，上次把帽子放哪了？

我在白紙上畫了一張家里的簡易布局圖，然后用放大鏡觀察每個角落，努力思考帽子可能會在哪個位置。對了，上次回家，我坐在沙發上，順手把帽子丟在沙發邊上。我拿起躺在地上的帽子，終于松了一口氣。“找爾摩斯尋帽”又可以結案了。

目標三：梳子

天氣晴朗，太陽曬到床上了。我趕緊起床梳頭，可找了半天沒有找到梳子。梳子去哪了？我拿出放大鏡，開始偵查。我左瞧瞧右看看，咦，昨晚媽媽不是在書柜前梳頭發嗎？我來到書柜前，一層一層找，終于在書柜的第四層找到了梳子。“找爾摩斯”再一次結案了。

雖然我這個“找爾摩斯”的“破案”率很高，但我還是要養成物有定位的好習慣呀！

老師小評

鐘雨軒同學精選三個事例，運用詼諧幽默的語言，呈現出“找爾摩斯”的機智、聰明。結尾處運用“雖然……但……”的轉折句，讓讀者在會心一笑的同時，明了小作者真正的用意所在。

【作者系江西贛州市章貢區水東鎮虎崗小學六·2班學生，指導并置評：陳席榮】