淺析新形勢下高校學生黨員隊伍的建設

嚴鳳蓮

摘要：高校學生黨員由學校培養(yǎng)，是高校黨員隊伍中最有生機和充滿朝氣的群體，是廣大青年大學生學習的榜樣。但是,隨著社會的飛速發(fā)展,由于各種因素的影響,高校學生黨員的素質亟待提高。對新形勢下如何加強高校學生黨員隊伍建設作出了思考。

關鍵詞：學生黨員；素質；建設

中圖分類號：G642文獻標志碼：A 文章編號：1002-2589（2010）33-0245-02

高等院校一直是我國教育培養(yǎng)高素質人才的重要基地,我國有近億青年大學生，他們是未來社會的中堅,是建設社會主義事業(yè)的中堅力量，將高校學生中的優(yōu)秀分子吸收入黨,加強高校學生黨員隊伍建設，是高校黨組織和黨務工作者不容推卸的責任。高校學生黨員思想活躍、奮發(fā)向上、朝氣蓬勃,將在社會主義現(xiàn)代化建設中發(fā)揮“生力軍”和“突擊隊”的作用。

對高等院校而言,學生黨支部好比是黨的細胞,如果細胞發(fā)生了病變,那么黨的整個肌體就不可能健康。為此,高校需要進一步加強學生黨員隊伍建設,要站在未來事業(yè)需要的高度努力提高大學生黨員的素質，實現(xiàn)大學生黨員從組織入黨到思想、行為入黨的飛躍，加強對其入黨后的教育和管理,督促其不斷提高自身素質。

一、加強高校學生黨員隊伍建設的重要意義

（一）高校學生黨員是我黨新生力量的重要來源

大學生黨員是我們黨最年輕的黨員，是最新鮮的血液，堅持黨的基本路線一百年不動搖的歷史重任要由他們來擔負[1]。目前，我國已進入高等教育的大眾化階段，高校是黨員較集中的地方，是培育我黨新生力量的重要來源。因此，應當加強學生黨員隊伍建設，努力提高他們的素質，增強其自身的責任感、使命感和榮耀感。

（二）高校學生黨員的素質高低關系到我黨事業(yè)的成敗

大學生黨員是當前社會中的一個具有多元身份的群體：大學生黨員既是具有較高文化素養(yǎng)的學生，又是黨培養(yǎng)教育的思想作風過硬、積極向上、銳意進取的黨員。高校學生黨員政治覺悟的高低，理想信念是否堅定，堅持黨的方針政策和宗旨是否堅定，世界觀、人生觀、價值觀是否正確，文化水平和工作能力是否很強，關系到將來能否承擔起黨和國家賦予的歷史重任，直接關系到我們黨事業(yè)的成敗。

（三）加強高校學生黨員先進性建設，是黨的先進性建設的重要組成部分

高校學生黨員是否能夠保持黨的先進性，直接關系到他們能否在專業(yè)學習、科學研究、發(fā)明創(chuàng)新、社會工作、服務社會等各個方面中發(fā)揮模范帶頭作用，關系到能否發(fā)揮共產(chǎn)黨員先進性的評價、導向、激勵、約束、輻射、教化等功能[1]，是我們黨的先進性建設的重要組成部分。

（四）高校學生黨員是大學生的學習榜樣

如果把整個大學生隊伍比喻成一列正在行進中的火車,那么學生黨員就是火車頭,學生黨員素質如何,表面看上去是其個人的事情,但實際上學生黨員在日常的學習和生活中表現(xiàn)出來的行為是可以影響其他廣大學生的。高校學生黨員是一面體現(xiàn)品德高尚、能力強、政治過硬的旗幟。因此，有必要在大學生中建立起一支素質覺悟高、業(yè)務能力強的學生黨員隊伍。

（五）高校學生黨員是樹立良好學風、校風的中堅力量

從總體上來看,學生黨員的思想政治素質和科學文化水平是過硬的,這在堅持源頭引導、嚴把入口關組織發(fā)展中就得到了充分體現(xiàn)。無論是中共預備黨員還是中共正式黨員,絕大多數(shù)的學生黨員勤學善思，堅定有眼識，積極能擔當，成為教師的優(yōu)秀助手,成為青年學生學習上的標兵、生活上的典范。

二、高校學生黨員隊伍存在的問題

（一）組織發(fā)展各環(huán)節(jié)不能有效落實

總體而言，當前組織發(fā)展的程序和形式是完整的，但各環(huán)節(jié)在內容和時效的掌控上彈性較大，出現(xiàn)了入黨前培訓考察時間短，入黨后跟蹤教育脫節(jié)的現(xiàn)實。如果入黨前的培訓考察得不到保證，那么學生的入黨動機就會存在多樣性和功利性，如果入黨后的繼續(xù)教育培養(yǎng)得不到有效落實，那么學生黨員的先進性就不能夠充分而持久地發(fā)揮。不能排除在一些學生黨員的心目中還有一些狹隘動機的存在，比如，入黨能為自己將來找份比較滿意的工作增加砝碼，或者在進入社會后仍能擁有“先進”的光環(huán)，當這些“初級”愿望實現(xiàn)后,學習、工作的動力也就明顯減弱。不能排除一些學生黨員將入黨簡單地看成是一次性的組織行為，缺乏對黨的理論、組織原則、各項紀律和制度的深入學習和深刻領會，缺乏必要的實踐鍛煉，缺乏嚴格按黨員標準要求自己的習慣,他們在加入黨組織后出現(xiàn)了思想行為滑坡現(xiàn)象,不能夠起到模范帶頭作用。

（二）高校學生黨員教育形式單一、內容枯燥

許多高校對大學生黨員的教育往往都是學習黨在各個時期的重要方針政策文獻，這確實是必不可少的,但一般僅僅停留在照本宣科層面上，缺乏對象針對性和實效性,達不到理想的效果。久而久之，黨員們對此類參加黨內學習生活的活動便心生厭倦，甚至認為是在貫徹形式。

（三）高校學生黨員教育管理體制亟待理順

高校學生黨員教育體制有待進一步理順，其主要表現(xiàn)在對學生黨員的考評監(jiān)督機制和獎懲機制不夠完善[2]。在工作中筆者發(fā)現(xiàn)學生黨員入黨后的發(fā)展會出現(xiàn)分層，有的表現(xiàn)較差，對整個學生黨員隊伍的形象影響較大。高校學生黨員先進性作用的發(fā)揮,在幾個常見時段里會呈現(xiàn)出差異性和反復性,即新生黨員入校前后;發(fā)展為預備黨員前后;轉為正式黨員前后;黨員畢業(yè)前后[3]。在高校里,學生黨員比較集中的受教育機會,主要就是入黨前的業(yè)余黨校學習,入黨后在學生黨組織內部的學習和受教育機會則明顯比入黨前要降低不少;預備黨員轉正后的學習和受教育機會也明顯偏低。

此外，筆者發(fā)現(xiàn)有的學生黨組織工作缺位,負責學生組織發(fā)展的同志往往是兼任工作，在探究工作樣式和豐富教育內容上缺乏精力投入，工作缺乏主動性，停止在完成任務層面。

三、加強高校學生黨員隊伍建設的有效措施

（一）嚴把“入口關”，深入教育和培養(yǎng),確保發(fā)展質量

具體應做到認真執(zhí)行黨員發(fā)展的規(guī)章制度,有計劃、有步驟、有組織地開展入黨積極分子的教育培養(yǎng)工作;考察工作全面、深入、細致;注重大學生黨員的培養(yǎng)環(huán)節(jié)，要嚴格按照培養(yǎng)程序和模式，結合具體實際，逐漸形成一套行之有效的學生黨員培養(yǎng)模式；要堅持“三結合”，即組織培養(yǎng)和推優(yōu)相結合、群眾意見和聯(lián)系人意見相結合、認識水平和現(xiàn)實表現(xiàn)相結合[4],通過具體的實踐活動考察學生的個人品質、工作能力和入黨動機;發(fā)展工作要嚴格程序,材料要準備充分,手續(xù)要齊全，程序要規(guī)范;增強發(fā)展學生黨員的透明度；堅決不能允許突擊發(fā)展或照顧性發(fā)展的存在,確保學生黨員的發(fā)展工作公開、公正、公平。

（二）堅持理論學習活動常抓不放，加強黨性教育

學生黨支部應定期開展理論講座、座談、交流活動、撰寫心得體會,創(chuàng)辦學生黨員學習專刊,尋找身邊的感動，學習時代先鋒等系列活動，提升學生黨員的整體理論素質。依托黨校陣地,充分發(fā)揮黨校的作用,建立理論教育的長效模式。教育活動要突出重心，強化理想信念教育，要在增強學生黨員素質、增強黨員身份認同上多做工作。

（三）實現(xiàn)高校學生黨員教育形式的多樣化，進一步理順學生黨員教育體制

對于大學生黨員的教育不能緊緊停留在說教的層面，首先要在教育教學的各個環(huán)節(jié)中為學生黨員搭建黨性鍛煉的平臺，以思想政治理論課為主要途經(jīng),以黨校為主陣地,理論教育和實踐鍛煉同步進行;以大學生各自組織為主要載體,給大學生黨員理論與實際相結合創(chuàng)造條件;以大學生黨支部為核心,充分發(fā)揮學生黨員在基層黨組織工作中的作用使之成為骨干力量，不斷提高其自身素質和工作能力，不斷幫助他們擺正自己的位置，堅定信念，銘記作為一名共產(chǎn)黨員應處處高標準、嚴要求，并以自己的言行影響身邊的同學[5]。

（四）建立、健全各項管理和監(jiān)督制度

對學生黨員的管理,要讓他們堅定一種“優(yōu)秀”認同。這樣首先要以“嚴”字當頭,不要求學生做到的,要求他們必須做到,要求學生做到的,要求他們必須做得更好。要求他們從身邊的小事做起，事事時時處處要為同學起模范帶頭作用。

其次，不斷完善黨員聯(lián)系制度、黨員匯報制度、群眾評議黨員制度和黨員聯(lián)系班級等制度；推行學生黨員年度考核及評優(yōu)制度，并形成長效機制。

（五）加強基層黨支部建設

黨支部是黨的最基層組織,學生黨支部是學生黨員繼續(xù)教育管理工作的具體執(zhí)行者和組織者。學生黨員質量的高低，能否發(fā)揮模范帶頭作用,在很大程度上取決于黨支部的工作,特別是黨支部書記的素質。選配好黨支部書記,是搞好高校黨支部建設的關鍵環(huán)節(jié)。學生黨支部工作成員都要接受學院嚴格、客觀的考核,高校應當優(yōu)化支部成員結構,疏通學生黨員的教育渠道，通過吸收院系優(yōu)秀教師黨員進入學生黨支部、邀請部分黨齡長、理論知識豐富、政治鑒別能力強的老黨員擔任支部顧問等形式優(yōu)化支部成員結構,增強學生黨支部的整體素質,為加強和改進學生黨員繼續(xù)教育提供組織保障[6]。

（六）加強學生黨建工作隊伍建設，保證足夠的經(jīng)費投入

為確保大學生黨員的教育和管理能夠達到理想的效果,工作必須做得細致、扎實,配備和培養(yǎng)一定數(shù)量的專兼職黨務干部是必不可少的。黨務工作干部自身的政治思想素質一定要高,對學生黨員的教育和管理工作要有熱情。在工作中能夠做到深入學生,掌握學生的思想動態(tài),關心學生的生活,并且在學生中要有一定威信。同時,還應該能夠不斷創(chuàng)新工作方法,能夠做到與時俱進。

另外,保證有足夠的經(jīng)費投入是必須的,為有效地開展和組織學生黨員教育和管理工作提供有利的條件。

參考文獻:

[1]裴麗,陳文,司曉博.采取切實措施加強高校學生黨員教育管理[J],法制與社會，2008，(10).

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[3]崔斌.加強大學生黨員的教育和管理[J].山東行政學院,山東省經(jīng)濟管理干部學院學報，1999，(4).

[4]胡春江,沈越,劉進寶.新形勢下提高大學生黨員質量的探索與實踐[J].中國科教創(chuàng)新導刊，2008，(24).

[5]林林,袁圓.論加強大學生黨員的教育和管理[J].安徽文學，2008，(11).

[6]孫國會.對大學生黨員繼續(xù)教育問題的思考[J].遼寧師專學報：社會科學版，2009，(2).