用學習鍛造自己的人格魅力

■ 文/馬劍英

用學習鍛造自己的人格魅力

■ 文/馬劍英

班固在《漢書》說：“夫唯大雅，卓爾不群。” 對黨員干部來說，讀書學習就是一種組織要求，一種崗位責任，一種歷史責任，是一種人格魅力的鍛造。

前不久，中共中央辦公廳印發了《關于推進學習型黨組織建設的意見》的通知，要求各地區各部門結合實際認真貫徹執行。在落實這個意見的過程中，廣大黨員干部要勤奮學習、善于學習、帶頭學習、堅持學習，按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規律、富有創新精神的要求，使領導干部用學習鍛造自己的人格力量，塑造自己的人格魅力。

善于學習，在學習中奠定堅實基礎。“工欲善其事，必先利其器”。學習是保持思想堅定、理論清醒的“維生素”。歷代的志士仁人、古圣先賢，無不是如饑似渴地求學，然后擔負起民族的重任，關心天下的興亡。自古以來，勸學、勉學、助學、教學、勤學蔚然成風。要抓住學習之根，增強知識引力，善于在學習中多加思考，邊學邊想，學以致用，把學習當作一種人生追求，使自己能夠熟練掌握業務知識，優化自己的知識結構，學好社會主義市場經濟知識、現代科學知識、歷史知識、法律知識等方面的內容，做到學歷史知興替、學經濟知市場、學言辭而寫作，努力增強自己分析、綜合、決斷復雜事物的能力，以適應形勢發展的需要。

通過學習和閱讀，讓人在字里行間的智慧、幽默、情節、思想中豐富情感，積累知識。以知識為牽引，過硬的本領為基石，其它困難和問題都將迎刃而解，堅持不懈地學習就如和一位有著縝密思維、深遂思想的智者對話，與一個有著崇高境界、偉大靈魂的偉人交談。只要善于在學習中多加思考，邊學邊想，就能在思考中提升綜合素質，筑就精中求博的知識結構。努力把學習成果轉化為推動科學發展的堅強意識、謀劃科學發展的正確思路、領導科學發展的實際能力、促進科學發展的政策措施，真正使學習的過程成為戰勝風險困難、促進經濟社會又好又快發展的過程。

勤奮學習，在不斷積累中提高自我。古人曰：“書猶藥也，善讀者可以醫愚。”實踐證明，優秀文化是個人修身養性、保持操守的最佳藥方。作為領導干部，善于學習是一項基本功，是充實和更新知識的重要方式，是考量其執政能力的尺度。好學、善學是個人修為的思想前提，也是加強學習型黨組織建設的重要價值基礎。我們黨關于建設馬克思主義學習型理念，建立學習型黨組織的理論和實踐，是黨的建設在總結經驗基礎上的重大創新。思想理論水平上不去，抓工作就難以抓到點子上，個人素質也提高不了。所以，一是要廣泛閱讀，防止孤陋寡聞。要提倡博覽群書，文史地理都要懂一點，報刊雜志要多看一點。像螞蟻搬家那樣不斷地日積月累，像蜜蜂釀蜜那樣做到深加工。在博覽的基礎上，還要注意精讀一些文章，精通一到兩門專業知識。知識掌握得越多，做工作的基礎就越扎實。二是要三思后行，防止淺嘗輒止。在學習中注意積累，零存整取，厚積薄發，常常“學而時習之，溫故而知新”，就會常有所悟，實現自身綜合素質的提高。

創新學習，在不斷實踐中塑造人格力量。“世事洞明皆學問，人情練達即文章”，無字之書無時不在、無處不有，更是讀不完、學不盡的。黨員干部特別是領導干部的理論學習不是一般意義上的知識積累，而是關系到黨的建設和事業成敗，關系到事業創新發展的速度、水平和后勁。我們必須不斷的創新學習方式方法，并積極投身實踐，不斷總結經驗，力求在思想認識上有新的提高，在精神境界上有新的升華，在推動工作上有新的舉措。凡事思而后行，言思而后出。要加強學習，創新學習，改善我們黨員領導干部的思想狀態。古人有“三惜”，“此生不學一可惜，此日閑過二可惜，此身一敗三可惜。”只有通過學習我們才能緊跟時代發展的步伐，也才能保持思想上的進步。學習首先是向書本學習，但學習的目的不在于學，而在于用，學習與實踐緊密結合。韓愈在《師說》開篇就寫道：“古之學者必有師。”又說：“人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不得解矣。”我們不僅要向書本學，還要向以往的經驗學，向實踐學，更要向廣大人民群眾學習，在學習中提高工作能力。

班固在《漢書》說：“夫唯大雅，卓爾不群。”對黨員干部來說，讀書學習就是一種組織要求，一種崗位責任，一種歷史責任，是一種人格魅力的鍛造，這種人格魅力既是一種理想境界，又是建立在平實、現世的基礎之上，既切近又高遠。

（作者系中共黃平縣委常委、組織部長）

推進學習型黨組織建設 提高黨建科學化水平征文

欄目主持/諶貴璇 郵箱/shen997@vip.qq.com