家長如何面對青春期的孩子

　　[關鍵詞]親子溝通；青春期；尊重；欣賞
　　
　　前幾天，我在咨詢室值班時，接到了一個初二學生母親的電話。這位母親因為焦急顯得有些激動，她訴說道：“昨天早晨，我見兒子上學去了，就趕緊到兒子房間把被子疊了，整理收拾了房間。結果，兒子回來后大發雷霆，埋怨我亂動他的東西，任怎么解釋都不聽。當天晚上，兒子干脆在門上貼了“安民告示”：未經允許不得入內。說到這里，這位母親感嘆道：兒子學習各方面都不錯，但是讓人莫名其妙的是，從上初中開始就發生了一些變化，跟父母沒以前那么親了，有什么事也不愿告訴父母，相反和同學朋友特別親，晚上和好朋友打起電話沒完沒了。尤其是上了初二后就跟變了一個人似的，特別犟，說什么都不聽，老跟父母對著干?！甭牭竭@里，我忍不住笑了，這位母親顯然沒有意識到兒子已經進入青春期了，還在把兒子當小孩子看待。于是，我耐心地向她解釋了青春期孩子的心理特點及變化，給她提出了幾點建議，電話那頭的母親聽后恍然大悟……
　　放下電話，我陷入了沉思：許多家長在孩子步入青春期時，往往會束手無策；孩子因為進入青春期的“心理斷乳期”，也會對家長產生抵觸情緒。親子沖突的出現又會影響到家庭的和諧、孩子的健康成長。那么家長該如何面對孩子的這一特殊時期呢?根據筆者在中學多年的工作經驗，在此提出幾點建議，希望能為家長和孩子搭建起溝通的橋梁。
　　
　　一、學會尊重孩子
　　
　　心理學研究發現，進入青春期的孩子自我意識開始迅速發展，成人感增強，開始要建立自己的權威、尊嚴；同時希望父母、老師能將自己當成人看，尊重自己的意志和人格。家長會發現青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長和老師，有時甚至固執地與父母頂撞。此時，家長的明智之舉是正視孩子的變化，學會尊重孩子。
　　第一，尊重孩子，家長要放棄自己的權威角色。青春期的孩子要建立自己的權威、尊嚴，往往會嘗試著攻擊家庭成員，這時候家長首先要放棄自己權威的角色，即便是對孩子提要求也要注意用平和的語氣、商量的口吻，從而減少孩子的反抗情緒。
　　第二，尊重孩子，讓孩子參與到家庭事務中來。家庭的一些決策，如購買家電、去何處旅游、周末如何度過等，都可以讓孩子參與進來，聽聽孩子的意見、主意，對孩子好的主意可加以采納。家長這樣做對孩子的成長是一種認可，同時也培養了孩子的責任心和獨立意識。
　　
　　二、給孩子適當的心理空間
　　
　　心理學家研究發現，每個人與其他人進行交往時都要保持一個人際距離、空間。所謂人際距離是指人與人之間由于關系的不同而產生的情感和空間距離。當個人空間被侵犯時，就會有心理壓力。在家庭中，孩子的個人空間如果被隨意削弱或踐踏時，孩子的自信心就會變得脆弱。因此，當孩子已經進入青春期，父母就要給予孩子適當的空間。
　　對處于青春期的孩子來說，父母要給孩子一定的“心理空間”。人是社會性動物，在許多場合下享用共同的空間，但“心理空間”是個人專有的，它的存在是合理的、正常的。父母應該給青春期的孩子留一個珍藏“私人秘密”的角落，尊重孩子的獨立性，這樣有助于孩子在心理上成為真正的“大人”。因此，要留給孩子一個獨立的心理空間，并正確指導孩子建設好這一心理空間：例如，允許孩子擁有自己的朋友，父母可以提建議，但不要干涉太多；允許孩子擁有自己的小秘密；尊重孩子的隱私，不偷看孩子的日記、聊天記錄，不偷聽孩子的電話；不亂翻孩子的書包等。
　　
　　三、學會欣賞、鼓勵孩子
　　
　　美國心理學家德里克曾說：“孩子需要成人的鼓勵，就像植物需要水一樣。”對于青春期的孩子，建議家長不能只用嚴厲的指責作為與孩子交流的方式，而應真誠地鼓勵孩子，發揮成人的愛心和耐心，這樣孩子自然會感受到父母的愛，從而使孩子把握自己的責任心，走向有意義的人生目標。家長可從以下幾方面來嘗試：
　　第一，在學習中多為孩子創設一些機會，多鼓勵、多夸獎。家長要及時發現孩子在學習中的點滴進步并予以充分的肯定，讓孩子體驗到成功的喜悅。
　　第二，每天給孩子一個贊美。每天給孩子一個鼓勵，或贊美、微笑、擁抱等，這樣會使孩子信心百倍，使親子間的關系更加融洽。
　　第三，善于發現孩子的優點。這個世界上沒有十全十美的人，也沒有渾身缺點一無是處的人。父母不要只是挑剔孩子的錯誤，應該善于發現孩子的優點，讓他知道自己做得精彩的方面。當孩子對自己的表現也很滿意時，他才會更努力地去改正出現的錯誤，從而不斷地完善自己。
　　
　　四、營造民主、祥和的家庭氛圍
　　
　　家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子成長的第一任老師。父母對孩子最初的期望、教育，以及父母的一言一行在潛移默化之中對孩子所起的作用，都大大超過了其他途徑的影響。那么，家長應該如何營造民主、祥和的家庭氛圍呢?
　　首先，夫妻要和睦相處，為孩子樹立美好家庭的榜樣。夫妻間的互敬互愛、互諒、互讓至關重要。父母的一言一行對孩子有著潛移默化的影響，即使父母之間發生矛盾，雙方也要心平氣和地講道理，妥善處理。
　　其次，要建立良好的親子關系。父母既是孩子的教養者，又是孩子的朋友。父母與孩子能做到情感上交融，使孩子樂于親近父母，感受到自己是家庭中的一名成員，感受到家人的愛和重視。這種寬松、和睦的家庭環境能使孩子生動活潑、積極主動地成長。
　　最后，多抽時間陪陪孩子。有些父母忙于自己的工作，疏于關心孩子，使孩子在生活中缺乏“家”的溫暖感受，沒有安全依戀感，甚至使孩子由于認識的片面性和主觀性導致不良個性的發展。因此，父母的工作無論多忙，也要多抽時間陪伴孩子，多創造一些交流的空間，從而促進孩子身心健康地成長。