把發(fā)呆的權(quán)利還給孩子

　　同事吳姐總跟我抱怨她13歲的女兒愛(ài)發(fā)呆：“我快被這孩子氣死了!昨天晚上我去她房間，都9點(diǎn)多了，她還托著下巴犯傻呢!我一瞅，英語(yǔ)作業(yè)做了一半，數(shù)學(xué)模擬題一個(gè)字沒(méi)動(dòng)。你說(shuō)這孩子有啥毛病?那么多作業(yè)沒(méi)做，她怎么就不知道著急呢?”
　　因?yàn)榕潞⒆娱e著，坐在那兒犯傻發(fā)呆，吳姐給女兒報(bào)了4個(gè)特長(zhǎng)班。周一到周四是語(yǔ)數(shù)外學(xué)習(xí)班，周六周日還要學(xué)舞蹈和鋼琴。一周下來(lái)，除了吃飯睡覺(jué)，小姑娘幾乎沒(méi)有屬于自己的時(shí)間。
　　除了怕孩子閑著發(fā)呆犯傻，家長(zhǎng)們還怕孩子犯錯(cuò)誤，于是，把錯(cuò)誤擋在可能發(fā)生之前，成了家長(zhǎng)們的一項(xiàng)重要工作。每天幫孩子檢查作業(yè)，上學(xué)前幫孩子檢查書(shū)包，以及那些對(duì)孩子來(lái)說(shuō)并不算難的功課。那些孩子699f05c431e8eccfced34a32c9a844f45a7675edd7cdeb04cbf5fb245dc12001可以通過(guò)自學(xué)掌握的東西，家長(zhǎng)卻還是要給孩子報(bào)興趣班。
　　發(fā)呆其實(shí)是孩子進(jìn)行自我放松和自我調(diào)節(jié)的過(guò)程。“呆”是外人對(duì)他的感覺(jué)，以為他停止了思維，像木頭一樣。其實(shí)，恰恰相反，這正是孩子大腦最活躍的時(shí)候，只不過(guò)是天馬行空，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，和外部隔絕開(kāi)了。但那才是他自己的世界!
　　無(wú)論孩子是在幻想還是思考，發(fā)呆正是全神貫注的表現(xiàn)。外部的世界似乎已經(jīng)不存在了，孩子完全沉溺于自己的內(nèi)心，情感和思維完全按自己的邏輯運(yùn)動(dòng)。
　　所以，人是需要獨(dú)處，需要自省，需要有完全自由、完全自主的內(nèi)心生活的。發(fā)呆正是這樣的內(nèi)心生活的一種。這樣的內(nèi)心生活，需要有寬裕的、完全屬于自己的時(shí)間和空間。
　　其實(shí)，國(guó)內(nèi)外都有研究表明，孩子特別需要閑暇，需要時(shí)間去犯傻發(fā)呆。胡思亂想、獨(dú)立思考，有助于激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。曾被6個(gè)的教育機(jī)構(gòu)評(píng)選為美國(guó)最優(yōu)秀教師之一的阿蘭·哈斯克維茨非常注重學(xué)生的想象力培養(yǎng)。他說(shuō)，花在想象力培養(yǎng)上的時(shí)間，至少應(yīng)該與用于閱讀、寫(xiě)作和算術(shù)的時(shí)間一樣多，盡管它不容易被評(píng)估，但仍應(yīng)成為每個(gè)孩子受教育的一部分。
　　想象力無(wú)論對(duì)于兒童的心理健康，還是對(duì)于社會(huì)，都至關(guān)重要。在歷史的進(jìn)程中，它一次次推動(dòng)了新的問(wèn)題解決方式的發(fā)現(xiàn)。愛(ài)因斯坦津津樂(lè)道于自己的創(chuàng)造力天賦，而非認(rèn)知能力。然而，我們的家長(zhǎng)卻剝奪了孩子獨(dú)立思考的時(shí)間，剝奪了孩子犯錯(cuò)誤的權(quán)利，仍然行走在“認(rèn)知能力”這個(gè)范圍之中。
　　曾經(jīng)讀過(guò)一篇文章，文中那位父親的女兒有機(jī)會(huì)到美國(guó)的中學(xué)就讀一年，回國(guó)后最津滓樂(lè)道的是“犯傻的一周”。這周的每一天都有一個(gè)新花樣，譬如周一，全校師生穿睡衣上學(xué)，當(dāng)女孩害羞地穿著睡衣走進(jìn)教室時(shí)，看到不僅同學(xué)，連老師都穿著睡衣，有的老師甚至還戴著睡帽，抱著枕頭準(zhǔn)備給他們講課。女孩從最初的不好意思，到后來(lái)踴躍地想“犯傻”的新點(diǎn)子。我想，思維的活躍和創(chuàng)造性大概就是在這樣不知不覺(jué)中被培養(yǎng)出來(lái)的。
　　如果一個(gè)人，成天生活在別人的催促聲中，永遠(yuǎn)有做不完的事，隨時(shí)隨地都在為某個(gè)具體的目標(biāo)而拼搏，怎么可能有內(nèi)心的自由和寧?kù)o?他的內(nèi)在方向和動(dòng)力又從何而來(lái)?他怎么能夠認(rèn)識(shí)自己，又怎么能夠獲得真正的自信?
　　對(duì)孩子寬容一些，給他一些時(shí)間和空間，讓他自己去成長(zhǎng)。要相信，每個(gè)人都有天然的生命力，就像每粒種子都會(huì)發(fā)芽一樣。而且，是什么種子發(fā)什么芽，這是外力改變不了的。所以，最重要的不是改造，而是發(fā)現(xiàn)，做自己想做的事，成為自己想成為的人。
　　讓我們把發(fā)呆的權(quán)利還給孩子，讓他們犯犯傻、犯犯錯(cuò)，再給他們一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，讓他們回味一下自己的傻，思考一下自己的錯(cuò)。畢竟，作為成人，誰(shuí)在童年沒(méi)有駐足窗前對(duì)著白云發(fā)呆的時(shí)刻，也許那種記憶至今難忘，又有誰(shuí)在回首自己時(shí)，不把犯過(guò)的錯(cuò)誤當(dāng)成人生寶貴的財(cái)富呢?
　　【編輯：閆