兒童,一個多么美好的名詞,但加上“留守”二字,則不由變得沉重。誰不想擁有快樂的童年,誰不想躲在父母溫暖的懷抱里?而對于留守兒童,連起碼的親情都變得那么遙遠。所以,社會經濟的發展,在一定程度上是以犧牲幾代兒童的童年幸福為代價的。為維護社會的和諧穩定,對留守兒童的關心與引導,已到最為緊迫的時候。
在留守兒童問題研究當中,學校教育是繞不開的一個關鍵點。學校教育本已負荷沉重,如今又要面對留守兒童的教育難題。尤其是農村中小學校,在師資緊張設施設備有限的情況下,義無反顧地承擔起留守兒童教育的重任。這些學校的努力應該引起社會的支持與重視。