詞語專項訓練

一、傳統詞語題

1. 下列句子的橫線上依次所填的詞語，正確的一組是

①這幾句很有刺激性的話使他感到十分 ，臉上頓時泛起了兩朵紅云。

②這幾個人也真夠大膽的，竟然敢把這么大的機密 給了那些外國人。

③30多年來，她飽嘗了生活的 ，精神上受到了很大的折磨。

A. 難堪泄漏苦處B. 難看泄露苦處

C. 難堪泄露苦楚D. 難看泄漏苦楚

2. 依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當的一組是

①我們 希望臺灣同胞能夠與大陸同胞早日團聚。

②這次 演出，受到在場領導和群眾的一致好評。

③因為忙，不能一一回信，謹在此作簡單答復。

A. 忠心匯報擇要 B. 忠心回報摘要

C. 衷心回報摘要 D. 衷心匯報擇要

3. 填入下面各句橫線上的詞語，恰當的一組是

①他犯了錯誤是事實，但是我們應當同意他申辯，不應當他為自己申辯。

②只懲罰受賄者還不行，還必須明令行賄，并同時嚴懲行賄者。

③我們必須以強有力的措施 這種亂收費、亂罰款的惡劣行為。

A. 制止阻止禁止 B. 阻止禁止制止

C. 阻止制止禁止 D. 禁止阻止制止

4. 下列句子的橫線處依次所填的詞語，恰當一組是

①這次演出剛剛結束，他沒來得及就急匆匆地跑回家去了。

②星期天本來是中小學生自我 的時間，可也被各種名目的輔導擠占了。

③這位同學 能力較差，上課時經常開小差，這是老毛病了。

A. 卸裝休整自制B. 卸裝修整自制

C. 卸妝休整自治D. 卸妝修整自治

5. 下列各句中，加底線的詞語使用恰當的一句是

A. 固然每個畫家都有自己的風格，但同一個時代的作品總還會有某些共同的特點。

B. 馬克思、恩格思在一百多年前領導無產階級向資產階級和一切剝削階級宣戰的那一天起，就認為堅持斗爭是共產黨人最高貴的一種品質。

C. 所謂綜合，就是把部分結合成整體，它不只是各部分的簡單相加，而是再現事物各部分的本質聯系。

D. 因為他有廣博的知識做基礎，因此他能夠建筑起他的學術高塔。

6. 下列各句中，加底線的詞語使用恰當的一句是

A. 造紙廠排出的廢水，使周圍的水變得又黑又臭，許多水生動植物大量減產和絕產。

B. 從此我家被分為兩處住下，后來我才得知，這也是一種隔離的措施。

C. 這是一件很小的事情，但對于我卻有深刻的體會。

D. 盡管二女兒在西安工作，我也不會離開青海了，所以我一生中最好的時光都給了青海。

7. 下列各句中加底線的虛詞使用不恰當的一項是

A. 國產純平彩電價格之所以居高不下，因為此種彩管全被進口貨壟斷。

B. 如果自己公司的存在不能給社會帶來益處的話，倒不如解散的好。

C. 在劫機者全部受到法律懲處以后，這起震驚世界的劫機事件隨之告一段落。

D. 能夠認識到自己的錯誤，并且下決心去改正，這本身就是一件好事。

8. 依次填入下面一段文字中橫線處的虛詞，恰當的一組是

有許多論文所引證的論述能夠兼顧歷史與科學前沿，包括該領域中古老有權威的論斷、方法和數據， 包括了最新研究成果及理論或實際需求，反映出作者的理論眼界。一位優秀的科學家與當今各國學者的研究成果互相聯系，且兼顧經典，

使讀者在研究其論文時不僅得到論點、論據，

能獲得進一步探討的方法與空間。

A. 既 又 不僅因而所以

B. 不但而且不僅因而而且

C. 既 又 總是從而而且

D. 不但而且總是從而所以

9. 依次填入下列句子橫線處的詞語，正確的一組是

應該承認，好讀書這個習慣的養成是很重要的。

根本不讀書或者不喜歡讀書，，無論說什么求甚解或不求甚解就都毫無意義了。不讀書就不了解什么知識，不喜歡讀書也就不能用用心去了解書中的道理。一定要好讀書，這才有起碼的發言權。真正把書讀進去了，越讀越有興趣，就會慢慢了解書中的道理。

A. 因為所以如果自然

B. 如果那么因為當然

C. 如果那么因為自然

D. 因為所以如果當然

10. 依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是

①暴力襲擊非但沒有使國人，反而增強了國人萬眾一心戰勝困難的凝聚力。

②到記者發稿時，在這次煤礦瓦斯爆炸事件中已有16人遇難，4人失蹤，及善后工作仍在緊張有序地進行。

③是公安機關，任何公共權力部門不應該接受“具有利害關系的企業和個人”任何形式的捐助和饋贈。

A. 萎縮 搶救 不但/也

B. 畏縮 搶救 不但/都

C. 畏縮 營救 不單/也

D. 萎縮 營救 不單/都

二、傳統熟語題

1. 下列各句中，加底線的詞語使用不正確的一句是

A. 中國步手槍射擊隊奧運選拔賽開局階段，槍手們的成績差強人意;在選拔賽進入中段后，隊員們開始爭相展現自己的實力，陜西小將郭文珺和來自江蘇的張鵬輝雙雙打破世界紀錄。

B. 數十年不遇的雨雪冰凍災害，把全黨、全軍、全國人民的心空前地凝聚在一起，華夏兒女風雨同舟，共赴危難，中華民族百折不撓、勇往直前的奮斗精神得到空前的弘揚和光大。

C. 科學家借助衛星圖像證實，位于南極洲西部地區的威爾金斯冰架突然崩裂，一塊面積相當于7個美國紐約曼哈頓區的400多平方公里的巨大冰川從冰架上斷裂入海。科學家解釋說，氣候變暖首當其沖。

D.“水立方”這座由港澳臺同胞等捐助的現代水樂園，已被英美建筑師評為“21世紀十大現代建筑之一”，外表美輪美奐，內部更是處處體現高新技術。

2. 下面各句中加底線的成語，使用恰當的一項是

A. 針對街頭信筆涂鴉的問題，市政管理部門制定了一系列措施，以期從根本上徹底解決這個痼疾。

B. 為了寫這篇文章，劉教授查找文獻，尋章摘句，做了上千張卡片，費了很多時間和精力。

C. 在本屆世錦賽上，我感覺目前的這支中國隊非常團結，自信心也非常強，她們的表現確實今非昔比，讓人側目而視。

D. 如何對文科的學生進行現代科學的教育，至今沒有找到具體可行的途徑，這件事我始終耿耿于懷，或者說是我的另一個夢。

3. 下列各句中加底線的熟語使用恰當的一句是

A. 在北京奧運會上，美國選手埃蒙斯最后一槍戲劇性地打出了4.4環，中國選手邱健功敗垂成，為中國代表團再添一枚金牌。

B. 昨天上午，韶關南嶺國家森林公園迎來了今年第一場大雪，沸沸揚揚的雪花把公園的松樹和紅葉裝點得格外美麗。

C. 我國許多城市都建立了食品質量報告制度，定期向社會公布有關部門的檢驗結果，從而使那些劣質食品在劫難逃。

D. 中國書法作為一門傳統藝術，在我國很早就跟繪畫并駕齊驅，書法家的優秀作品一直被人們當作珍貴的藝術品來收藏。

4. 下列各句中加底線的成語，使用正確無誤的一項是

A. 進入高三以來，一向學習成績平平的陳一真特別刻苦，進步很大，真叫人不得不另眼相看。

B. 在前進的道路上一定會碰到困難，有志氣的青年在困難面前一定十分沉著，而不會驚慌失措。

C. 為了逃避公安機關的打擊，這個販黃窩點曾經在去年七月份兩次停業，待風聲一過又東山再起。

D. 不管是誰說的，我們必須查它個山窮水盡才是。

5. 下列句子中加底線成語使用無誤的一項是

A. 你們到北京去的事，讓我去找領導也沒有用，因為師出無名，讓他怎么批呢?

B. 除了銀河系的星星以外，河外星系里還有無數的星星，真是不勝枚舉。

C. 一個煙頭引起了一場大火，這座被燒毀的大樓讓人嘆為觀止，唏噓不已。

D. 李校長既抓教學，又抓體育，經常察看寢室，深入食堂，對學生關懷無所不至。

6. 下列句中加底線的熟語使用不當的一項是

A. 備受關注的單項收費問題正由有關部門進行可行性論證，一項有利于手機使用者的政策呼之欲出。

B. 我多次勸你見好就收，你就是不聽我勸，不到黃河心不死，現在賠得精光，后悔也晚了吧?

C. 王教練對體操運動員小王說:“你最近有很大的提高，但仍要刻苦的訓練，要‘百尺竿頭，更進一步’，為國家爭取更大的榮譽。”

D. 在今年的元旦聯歡會上，同學們“八仙過海，各顯神通”，吹拉彈唱，表演了許多精彩的文藝節目。

7. 依次填入下列各句橫線處的熟語，與句意最貼切的一項是

①這個氣象站的同志們對當地 的天氣進行了長期的觀測，逐步掌握了它的變化規律。

②隨著素質教育的深入，朗讀教學日益重要。

“”，這一句俗語，也證明了讀的重要性。因此書生瑯瑯已成為語文課堂的重要特征。

③京劇演員李二奎是高慶山的徒弟，可是如今李二奎的唱、念、做、打，各種功夫都大大超過了他的師父，真可謂。

A. ①瞬息萬變 ②讀萬卷書，行萬里路 ③青出于藍而勝于藍

B. ①變幻莫測 ②讀萬卷書，行萬里路 ③名師出高徒

C. ①瞬息萬變 ②讀書百遍，其義自見 ③青出于藍而勝于藍

D. ①變幻莫測 ②讀書百遍，其義自見 ③名師出高徒

8. 用括號里的成語替換下列句中加底線的俗語，不恰當的一項是

A. 我不喜歡這樣做，即使做了，也做不好，你憑什么要牛不喝水強按頭呢?(強人所難)

B. 就在吳蓀甫被這突如其來的市場變化弄得措手不及時，屋漏偏逢連夜雨，一個更大的打擊還在后頭。(禍不單行)

C. 你要提防他啊，這個人明是一盆火，暗是一把刀，什么壞事都干得出來的!(明爭暗斗)

D. 列強虎視眈眈，吃著碗里瞧著鍋里，因此，我們一刻也不能掉以輕心。(貪得無厭)

9. 下面各句中，加底線的熟語使用正確的一句是

A. 大連金德俱樂部董事長徐明認為，足球改革不能干打雷，不下雨，一定要建立強有力的制度，杜絕假球、黑哨、賭球現象的出現。

B. 如果求人幫忙做別的什么事，我一定會難為情，不好意思開口，但如果求人幫忙借書，卻張口就來，大言不慚，一點都不覺得羞愧。

C. 我們當中總有這么一些人，吃飽飯沒活干，什么事都要摻和進來，唯恐天下不亂，人家在干正經事，他們卻老在那里敲邊鼓。

D. 這次印度海嘯對他來說簡直是晴天霹靂，海邊那座造價不菲的度假屋，頃刻間變成了一堆一文不名的瓦片，令他悲痛欲絕。

10. 下列各句中，加底線的熟語使用恰當的一句是

A. 這個人雖然沒人性，背著大家做了許多傷天害理的事，但用法律這準繩來衡量，還是罪不容誅的，我們還是給他一個改過自新的機會吧。

B. 有些黨員干部心胸狹隘，唯我獨尊，老虎屁股摸不得，只要下屬提出與自己不合的意見，便給人穿小鞋，這在群眾中造成了極壞的影響。

C. 我們都是國家培育了多年的熱血青年，一定要努力學習文化知識，積極鍛煉身體，一旦被祖國挑選為飛行員，就要肝膽相照，報效國家。

D. 你讀了那么多儒家經典，應該懂得做人要正派的道理，現在到處刺探他人隱私，這是很不道德的，古人不是說過要“目不窺園”嗎?

三、時新成語題

1. 下面語段的加底線的成語，正確的一項是

大地震后，這座曾經繁盛一時的縣城已是十室九空，萬人空巷。郊外，不時有一群篳路藍縷的災民經過，他們現在已經不名一文，只有因人成事，等待政府的救助。

A. 十室九空 B. 萬人空巷

C. 篳路藍縷 D. 因人成事

2.下列語段中加底線成語使用不正確的一項是

進入高三以來，張三同學晚上總是連續學習到第二天凌晨兩點左右，節假日也從不休息娛樂，可以說是目不窺園。其精神可嘉，其做法則不足為訓。高考成績揭曉，他成為該市第一個省狀元，市報對他進行了連篇累牘的報道，同學們都拍手稱快，為他喝彩。

A. 目不窺園 B. 不足為訓

C. 連篇累牘 D. 拍手稱快

3. 下列語段中加底線成語使用不恰當的一句是

中國大陸在對臺政策上一向韜光養晦，不主張急進。臺獨勢力正是利用了這一點，不斷散布臺獨言論，挑戰北京，可謂屢試不爽。這注定了兩岸關系決不會風平浪靜。但是臺獨分子干的是分裂祖國的勾當，他們的危言危行總有一天會成為套在他們脖子上的絞索。

A. 韜光養晦B. 屢試不爽

C. 風平浪靜D. 危言危行

4. 下列語段中劃線的成語，使用不恰當的一項是

一些朝氣蓬勃忠厚老實的小販是最可欽佩的人。他們似乎都靠車站為生，生活的范圍是多么狹隘!只選定了這座小小的市場，算準了火車開到的時候麇集，有如廟會，熙熙攘攘。火車一離站，便又匆匆地自怨自艾地散去。有的做了很好的生意，歸去便挾著成功的歡欣，喜笑顏開;有的沒有賣到錢，卻滿懷失望，垂頭喪氣，像斗敗的雄雞。他們具有各式各樣不同的心情。人的模樣都差不多，穿著白布和藍布短褂，沒有一個不是高聲地叫賣，像走馬燈似的在車窗前兜攬生意，向旅客露著可愛的笑臉，殷勤詢問。

A. 熙熙攘攘 B. 自怨自艾

C. 喜笑顏開 D. 垂頭喪氣

5. 下列語段中加底線的成語，使用恰當的一項是

我常常邀請朋友到我在湖邊的房子里，在房前的那棵杏樹下，沏一壺龍井茶，泰然自若地聊天。兒子養的一些灰色的白色的小兔子，我養的三只鴿子，還有朋友的那只狗兒，自然都會圍攏過來，成為我們中間的一員。它們都好像一個個稍安毋躁的聽眾，靜靜地在我們周圍，聽我們津津有味地談話。它們那醉生夢死的樣子，可愛極了。

A. 泰然自若 B. 稍安毋躁

C. 津津有味 D. 醉生夢死

6. 下面語段中劃線的成語，使用恰當的一項是

在女子柔道78公斤級的決賽中，我國選手楊秀麗經過加時苦戰擊敗古巴名將亞倫妮斯#8226;卡斯略，不孚眾望，為中國代表團奪得第22枚金牌。在今天的賽場上，楊秀麗一路勇猛進攻，拼盡全力。體育館內不斷傳來振聾發聵的歡呼聲，一只眼睛帶傷的她都充耳不聞，頂住一切壓力。在所有比賽中，她都以“一本”取勝，干凈漂亮。應該說這樣的一枚金牌，屬于從不畏縮，甚至帶傷上陣的楊秀麗，實至名歸。

A. 不孚眾望 B. 振聾發聵

C. 充耳不聞 D. 實至名歸

7. 下面語段中加底線熟語不正確的一項是

郭德綱徒弟李鶴彪因涉嫌毆打北京電視臺記者被行政拘留一事曝光后，一時炒得沸沸揚揚，鬧得滿城風雨，慘淡經營終有小成的德云社不得不停業自查。隨著何云偉、李菁兩大弟子出走，德云社樹倒獼猻散。自德云社經歷種種變故后，一直保持沉默的郭德綱終于在《今夜有戲》節目中袒露心聲，流淚“告白”。說到動情處，忍不住淚流滿面，沉浸在自己對徒弟們的回憶中。

A. 沸沸揚揚 B. 滿城風雨

C. 慘淡經營 D. 樹倒獼猻散

參考答案

一、傳統詞語題答案

1. C(“難堪”形容難以忍受;“難看”形容不好看，不光榮，不體面。“泄露”指不應該讓人知道的事情讓人知道了，多指有意識的主動的行為;“泄漏”多指無意識地說出了情況。“苦處”指苦的地方，也形容所受的痛苦;“苦楚”指生活上所受的折磨)

2. D(“忠心”指忠誠之心;“衷心”出于內心。“匯報”指綜合材料向上級或群眾報告;“回報”指報告任務、使命等執行情況，報答。“擇要”指選擇要點;“摘要”指摘錄要點，或摘錄下來的要點)

3. B(“制止”指強迫使停止，不允許繼續行動;“阻止”指使不能前進，使停止行動;“禁止”指不許可)

4. A(“卸裝”指演員除去化裝時穿戴涂抹的東西;“卸妝”舊時指婦女除去身上的裝飾。“休整”指休息整頓，多用于軍隊;“修整”指修理使完整或整齊。“自制”指自己制造或克制自己;“自治”指民族、團體、地區等對自己的事務行使一定的權力)

5. A(B“在”改為“從”。C“不只是”改為“不是”。D改“因此”為“所以”)

6. B(A“和”改為“或”“甚至”。C“對于 我”改為“對我來說”。D刪“所以”)

7. A(改為“是因為”)

8. C(兩個“包括”表明這兩句之間是并列關系，所以選A或C。“且兼顧經典”的“且”表示并列關系，不是遞進關系。看最后一空，前后兩句是遞進關系，且有關聯詞語“不僅”，所以應該選“而且”與之相配)

9. C(從第三個空看，后面的分句與前面的句子構成因果關系，所以應該選B或C。“自然”是“自然而然”的意思，“當然”指應當這樣，或表示肯定，加強語氣。“慢慢就會了解書中的道理”這一結果的出現，應當是在前面的條件下自然而然的事，所以選用C)

10. C(①“萎縮”，指身體草木等干枯，也指經濟衰退，“畏縮”指因害怕而不敢向前，應選“畏縮”。②“搶救”指在危急情況下突擊救護，其對象可以是能夠直接救護的人，也可以是文化遺產等;“營救”是援救的意思，其對象是暫時遇到災難急需救助而又不能直接救助的人。句中用于煤礦瓦斯爆炸后的失蹤者，應選“營救”。③句間不是遞進關系，應排除表示遞進關系的“不但/也”)

二、傳統熟語題答案

1. C[C首當其沖:比喻最先受到攻擊或遭遇災難。這里是要表達氣候變暖是“罪魁禍首”，與語境不符。A差強人意:是說大體上還能使人滿意。這里是與選拔賽中段的良好成績比較而言的，符合語境。B風雨同舟:比喻共同經歷患難。D美輪美奐:輪:指輪囷(qūn)，古代的一種圓形高大的谷倉，此處指高大，名詞作形容詞;奐:眾多，盛大。古時形容房屋建筑高大華麗。現也常用來形容家居裝飾、布置等美好漂亮。“美輪美奐”本只形容建筑之美]

2. D[A信筆涂鴉:指胡亂寫作或字寫得很差，多用作謙辭。B尋章摘句:讀書時只摘錄一些漂亮詞句，不深入研究;也指寫作堆砌現成詞句，缺乏創造性。C側目而視:形容憎恨或又怕又憤恨。此處應為“刮目相看”。D耿耿于懷:事情(多為令人牽掛的或不愉快的)在心里，難以排解]

3. D(A功敗垂成:指快要成功的時候遭到失敗，含惋惜意。B沸沸揚揚:形容人聲鼎沸，議論紛紛。C在劫難逃:舊時迷信的人認為命里注定要遭受的災難是無法逃脫的。現有時也用來指某種災害不可避免。對象不合。D并駕齊驅:比喻齊頭并進，不分前后，也比喻地位或程度相等，不分高下)

4. B(另眼相看→刮目相看，東山再起→死灰復燃，山窮水盡→水落石出)

5. A(A師:軍隊;名:名義，引伸為理由。出兵沒有正當理由。也引申為做某事沒有正當理由。B“不勝枚舉”不能描述星星，因為“星星”客觀上是數不清的。C不明詞義而誤，“嘆為觀止”意為贊美看到的事物好到了極點。D不明詞義，誤用貶義，“無所不至”是指什么壞事都能做出來)

6. A(“呼之欲出”形容藝術形象刻畫得非常逼真)

7. C

8. C(括號中的成語改為“兩面三刀”)

9. A (干打雷，不下雨:比喻只有聲勢而沒有實際行動。B大言不慚:是指說大話而不覺得難為情，這里只是講“求人幫忙借書”，不屬于說大話，不合語境。 C敲邊鼓:比喻從旁協助，而不是妨礙人家干正事。D一文不名:是指一分錢也沒有，很窮困，而不是不值錢)

10. B(穿小鞋:比喻暗中報復人，刁難人。A罪不容誅:是指判處死罪還抵償不了罪惡，不合語境。 C肝膽相照:比喻以真心相見，沒有“忠誠”之意，與句意不合。D目不窺園:常用來形容發奮攻讀，與刺探隱私不相干)

三、時新成語題答案

1. A[十室九空:室，人家。十家有九家一無所有。形容因災荒、戰亂和橫征暴斂使人民貧困、破產、流亡的悲慘景象。B萬人空巷:意思是成千上萬的人擁向某處(參加盛典或觀看熱鬧兒)，使里巷空闊冷落。多用來形容慶祝、歡迎的盛況或新奇事物轟動居民的情景。C篳路藍縷:篳路，柴車;藍縷，破衣服。駕著簡陋的車，穿著破爛的衣服去開辟山林。形容創業的艱苦。D因人成事:依靠別人的力量辦成事情。多用于貶義或自謙]

2. D(A目不窺園:形容專心致志，埋頭苦讀。B不足為訓:不能當作典范或法則。C連篇累牘:表示用過多篇幅敘述。D拍手稱快:拍著手喊痛快，多指仇恨得到消除)

3. D(A韜光養晦:比喻隱藏自己的鋒芒或才能，隱藏自己的蹤跡，暫不使外露。B屢試不爽: 意為屢次試驗都不錯。C風平浪靜:形容沒有風浪。比喻平靜無事。有時比喻局勢穩定。D望文生義，“危言危行”指不顧忌諱，講正直的話，做正直的事)

4. B(B自怨自艾:本義是悔恨自己的錯誤，自己改正。現在只指悔恨。與本段的語言環境不相符。A熙熙攘攘:熙熙:和樂的樣子;攘攘:紛亂的樣子。形容人來人往，非常熱鬧擁擠。C喜笑顏開:顏開:臉面舒開，指笑容。形容心里高興，滿面笑容。D垂頭喪氣:垂頭:耷拉著腦袋;喪氣:神情沮喪。形容因失敗或不順利而情緒低落、萎蘼不振的樣子)

5. C(C津津有味:形容特別有興味，符合文意。A泰然自若:形容在緊急情況下態度鎮靜，毫不慌張。不符合句中“我”悠閑的心境，可改為“怡然自得”。B稍安毋躁:指耐心地等待一下，不要急躁。用在這里不符合語境，可改為“聚精會神”。D醉生夢死:比喻像醉酒和做夢一樣，糊涂地過日子，多用于人的享樂生活。用在這里不符合語境，可改為“陶醉”或“自得其樂”)

6. D(D實至名歸:指有了真正的學識、本領或功業，自然就有聲譽，正確。A不孚眾望:指不使群眾信服，意思反了，應改為“不負眾望”。B振聾發聵:比喻用語言文字喚醒糊涂麻木的人，使他們清醒過來，用在這里與文意完全不符。C充耳不聞:充:塞住，塞住耳朵不聽，形容有意不聽別人的意見)

7. D(D樹還未倒。不合實情。A沸沸揚揚:像沸騰的水一樣喧鬧，多形容議論紛紛。B滿城風雨:城里到處刮風下雨。原形容重陽節前的雨景，后比喻某一事件傳播很廣，到處議論紛紛。C慘淡經營:原意指苦心構思詩文。現多形容在困難的環境中苦心謀劃從事某種事業。褒義詞)

責任編校 彭 琳