基于集對分析的高校團學T作評價系統的設計與分析

摘 要:本文主要介紹了高校團學工作評價系統的總體設計目標，對系統功能，數據庫，指標體系進行了比較詳細的分析和設計，并將集對分析理論引入近來，使得系統在功能上更加強大。

關鍵詞:團學工作 評價系統 集對分析 指標體系

隨著校園信息化發展的加快和校園網建設的日益完善，建立一套高校團學評價系統將對高校團學評價工作有很大的促進作用。因此要設計開發一個多元化、開放性、指標綜合化的網上評價系統就顯得尤為重要。

B/S(Browser/Server)體系結構對C，S結構進行改進的結構，簡化了系統的開發，降低了維護成本，方便了用戶使用，因此B，S結構就成為本系統的最好選擇。

1 設計目標和功能設計

高校團學工作評價系統完全基于B/s模式，在Internet/Intranet環境下實現的，評價者可以不受時間與空間的限制，只要在一臺能夠上網的計算機上就可進行評價工作，因此要更好的實現高校團學工作評價系統，必須在總體目標的指導下建立合理的系統結構模型，進而對系統的各個模塊進行合理設計。

高校團學工作評價系統的總體設計目標是通過建立完善、高效、可靠的團學工作信息管理系統，為高校共青團隊伍建設和管理服務，建立靈活、有效的評價系統。它的總體目標是實現在B/S架構下使高校共青團評價工作更具智能性、合理性和公正性;使專家評委和管理人員能夠借助評價系統的網絡平臺，方便地、高效地遠程進行相關的操作，從而提高高校共青團工作的業務水平和辦事效率。

該評價系統共分為五個模塊登錄模塊、信息錄入模塊、評價模塊、輸出模塊、管理模塊。這五大模塊不僅可以實現不同類型人員的登錄，同時不同人員還可以通過相應的模塊對系統中的各項數據進行管理，最后輸出各單位的最終考核結果。

2 數據庫設計

關系數據模型是目前最重要的一種數據模型，技術上成熟可靠，所以本系統采用基于關系模型的數據庫。同時為了更有效地管理和操作數據庫，這里將采用MySQL作為數據庫管理系統。

根據系統的實際需求及功能劃分，設計check數據庫，并在該庫中建立5張數據表，它們分別是:專家評委信息表(users)、考核對象信息表object，評價結果信息表(source)、統計表1(stat)、統計表2(stat2)。

3 評價模塊的設計

評價模塊是高校團學工作評價系統的核心功能模塊之一，可對采集的數據進行條件檢驗，然后依據數學模型進行計算，同時對被考核對象作出評價，并得出所需結果。

3.1 評價目標的設計評價目標是高校團學工作評價系統運行的指南和目的，決定了評價指標的選擇、評價目標的設置和評價方法的確定，而評價目標的確定更多是與高校的團學工作密不可分的，因此評價目標的確定就顯得尤為重要。

在實際工作中，我們主要依靠五個方面作為建立高效團學工作隊伍的評價目標的維度思想教育情況、成長輔助活動、服務實際、體系建設和組織建設。這五個維度相輔相成，系統全面的反映了建立高效團學工作隊伍的關鍵。

這五個維度的邏輯關系如圖1所示:組織建設是我們最終的一個目標，就是建設一支高效、團結、能干的團學工作隊伍。其余的四項全是為了這個目標所采取的工作方式。

3.2 評價指標體系的設計本系統的指標體系是在對評價目標的五個維度進行分析的基礎上，依照評價系統的要求和特點，然后參考《安陽工學院系部共青團工作年度考核表》中的考核指標，客觀、公正的建立了一套團學工作評價系統指標體系，該指標能真實、客觀的反映安陽工學院系部共青團的各項工作。系統的評價指標體系如圖2所示:

3.3 指標權重的確定指標的權重用來反映各個指標在整個評價指標體系中的相對重要程度，不同的評價方法可以通過不同的方法確定指標的得分值，但最后都要結合各指標的權重對評價對象做出綜合評價。因此，評價指標權重的確定是各種評價方法必不可少的一步。對于權重的確定，可分為主觀賦權法、客觀賦權法和主客觀綜合賦權法。

3.3.1 客觀賦權法客觀賦權法根據各指標間的相關關系或各指標值的變異程度來確定權重，由調查所得的數據來決定，不需要征求專家的意見。其中主要有信息嫡法、主成分分析法、均方差法、因子分析變異系數法和復相關系數法等。

3.3.2 主觀賦權法主觀賦權法是利用專家或個人的知識或經驗，采取綜合咨詢評分的定性方法來確定權重，然后對標準化后的數據進行綜合計算，如綜合指數法、德爾菲法(Delphi Method)、層次分析法等。

團學工作評價系統選用的是現在比較流行的德爾菲分析法(Delphi Method)。德爾菲分析法(Delphi Method)是依據系統的程序，采用匿名發表意見的方式，即專家之間不得互相討論，不發生橫向聯系，只能與調查人員發生關系，通過多輪次調查專家對問卷所提問題的看法，經過反復征詢、歸納、修改，最后匯總成專家基本一致的看法，作為預測的結果。這種方法具有廣泛的代表性，較為可靠。其主要步驟如下:

①成立一個團體委員確定問題及設計研究問卷。

②選擇專家匿名質問預測。

③把質問的問題回答收回做成結果。

④反復再預測，把問題重新修整再做預測，如此反復預測至少2次以上。

3.3.3 主客觀綜合賦權法該方法是將主官和客觀兩種賦權方法相結合，進而綜合計算出系統指標的權重。

4 基于集對分析的評價算法

本系統采用德爾菲法(Delphi Method)來確定評價指標的權重，采用集對分析法進行綜合評價:

第一步:使用德爾菲法(Delphi Method)確定評價指標的權重

第二步:采用模糊評價方法制定評價標準的評分等級。

第三步:組織專家評分并建立評價聯系數:μ=a/r+b/ri+c/ri+d/rk。

第四步:通過矩陣乘法計算考核對象的一級指標聯系數和綜合指標聯系數。

第五步:通過集對分析理論對所得的聯系數進行集對勢的分析。

第六步:通過特殊賦值法對i、j、k進行賦值，然后對考核對象進行排序。

第七步:輸出結果，統計最后的綜合評價結果。

5 小結

本文對高校團學工作評價系統的設計做了簡明扼要的闡述，通過對系統的總體設計思想和設計目標，可以對該系統進行更好的優化整合。同時本文還著重介紹了評價目標和指標體系的設計，并使用集對分析的理論對該系統進行了算法分析，使得該系統在效率和質量上很好地滿足了評價系統的要求。

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