營造別樣的政治課堂氛圍

政治學是一門很重要學科，其價值體現在，它是人們認識世界、認識生活的思維方法，是思維的工具。這是其他課程不可替代的。有的同學感覺政治課比較枯燥，所以，對政治課缺乏學習的興趣。其實，理論都是對具體問題的總結和升華，都存在著抽象、枯燥的問題。高中政治課有些內容比較生動有趣，有些內容的確比較枯燥。

對政治課缺乏興趣，這些責任不單單在學生和教材，我們老師也有一定的原因，我們不應該循規蹈矩、死板的講課，應該嘗試給學生不一樣的課堂。我認為老師講課不應只注重教。我們更多的應該注重激發孩子們的興趣。

學習興趣是課堂學習的主要動力，它像磁石一樣能緊緊吸引學生的注意力，能使學生在輕松的氛圍中學習，從而達到良好的學習效果。在新課程新理念的要求下，要求政治課教師要不斷更新自己的教育教學方法，努力激發學生的學習興趣。讓學生喜歡了，認為有趣了，才能有效的學習，這就好比是流行音樂。你看哪個學生去愁眉苦臉去聽、去記啦!下面就如何培養學生的興趣，談幾點粗淺的看法：

一、創設生動的課堂情境，激發學生學習興趣

“情境”不僅指實際生活情境景，還包括模擬交際情景、表演情景、直觀教具情景、想象情景等。學生好表現愛表演，表現力強、很少害羞，情境教學不僅是培養學生交際能力的最有效手段，還是集中學生注意力、激發積極參與的好方法。會話教學中將學生的“動”融于具體情境中，在情境教學中讓學生享受學習的樂趣。情景表演最能滿足學生的表現欲。為了表演成功，他們會很積極而精心地設計出表演內容，更會細心地把準備好的內容展現出來。而在這一過程中，學習內容已嵌入學生的腦子里。

二、精心設計趣味游戲，提高學生學習興趣

法國大教育家福祿貝爾說到：“小孩子的工作就是游戲。”游戲是孩子們最喜歡的活動之一，將游戲引入課堂，能將枯燥的語言現象轉變為學生樂于接受的生動有趣的課堂形式。根據學生愛玩、好勝心強的天性，將整個課堂設計為不同的競技場，把游戲轉變成比賽，讓他們在這些表現舞臺上盡情施展自己閃光的一面。

三、多種方法引入主題

1 可根據教材內容的不同采用不同的方法。例如：在講“改革開放是我國的基本國策”時，先用錄音播放《春天的故事》，優美的旋律深深敲打著每一個學生的心靈，學生情不自禁地跟著哼唱起來，然后，教師在歌曲結束時，及時進行引導：大家聽了這首歌有什么感想呢?故事中的那一位偉人又是誰呢?這一首歌詞向我們提示了一個什么樣的重大決策呢?問題一提出，學生興趣高漲，紛紛舉手發言，此時，教師因勢利導，及時引入新課。收到很好的效果。

2 以形象的漫畫插入教學，激發學生興趣漫畫，不僅生動、形象、幽默，而且包含著豐富而深刻的道理，發人深思。回味無窮。在教學中恰當運用漫畫會使學生情趣盎然，學習興趣倍增，課堂氣氛活躍，能收到事半功倍的效果。如，在講“功在當代，利在千秋”時，教師出示唐詩《畫》，并播放“眼看山有色，近聽水無聲，春去花還在，人來鳥不驚”的詩句，先把學生帶進幽遠、美好、恬靜的自然環境之中，然后再出示與詩句對應的四幅被破壞的環境漫畫，并貼在相應的詩句下面，引導學生結合畫面，說出對這首詩的新解。

四、營造民主、和諧的課堂氣氛激發學生學習興趣

1 創建民主平等的課堂，激發學生的學習興趣。著名教育家陶行知提出：“最能發揮創造力量的條件是發揚民主。”在政治課教學中，如果只是讓學生簡單的回答是或不是，就會讓學生變得不愛動腦筋，隨聲附和，這樣即使課堂氣氛再活躍，也不會收到較好的教學效果。

在課堂教學的雙邊活動中，要認識到教師與學生是平等的活動參與者。他們既是信息的發送者，又是信息的接受者和加工者。把教師的“一言堂”改為“眾言堂”，老師和學生一起思考問題，解決問題。每一個問題的提出賦予每一個學生發表自己看法的權利，而且是所有學生與老師平等對話的權利和機會。這樣，通過對問題的探討與解決，激發了學生的學習興趣，有助于師生間的相互信任，在潛移默化中培養他們的民主意識。

2 尊重學生。營造和諧的課堂氣氛。激發學生學習興趣。馬卡連柯認為，教育的全部奧秘在于尊重學生。尊重是和諧的基礎。師生間關系和諧，可消除學生的逆反心理，引起學生對老師的肯定反應。學生的情感穩定，雙邊活動就積極，課堂組織井然有序，從而最大限度地發揮教師的主導地位和學生的主體地位。因此，尊重學生。從生活中的一點一滴小事做起。如及時批改作業，耐心細致地給學生解答學生提出的問題，對學生犯的錯誤不嘲笑，不諷刺、挖苦等。面對不同層次的學生都持肯定接納的態度。特別是對在學生中有困難的學生要有信心和耐心。否則他們就對政治課失去信心，常常趴在桌上打瞌睡，變得更懶惰，或是更加孤僻，常常搗亂課堂紀律。

總之，政治課不僅具有很強的理論性，同時也具有很強的時代與實踐性，要教好政治就要超載課堂，要隨著時代的不斷進步，教材的不斷改編而改變教法，有條件多運用多媒體教學等，讓學生對所學內容有身臨其境的感覺，才能激發學生的學習興趣，這樣，在政治課教學中才能得到雙豐收。即學生的思想品質得到了提升，政治成績也提高了。