丘成桐:學(xué)問不是傳說

對于剛獲得沃爾夫獎的丘成桐而言，集這三項(xiàng)數(shù)學(xué)大獎于一身，再次證明了一件事——丘成桐的學(xué)問不是傳說

數(shù)學(xué)家很多，著名的數(shù)學(xué)家也不少，但能獲得菲爾茨獎和沃爾夫獎的數(shù)學(xué)家，截止到目前，全球只有13位，而同時(shí)獲得克雷福特獎的數(shù)學(xué)家，全世界只有兩人：德利涅、丘成桐。對于剛剛獲得沃爾夫獎的丘成桐而言，集這三項(xiàng)數(shù)學(xué)大獎于一身，再次證明了一件事——丘成桐的學(xué)問不是傳說。

最初想念歷史

丘的學(xué)生、浙江大學(xué)數(shù)學(xué)系教授劉克峰說，“他創(chuàng)造了一個(gè)中國人的數(shù)學(xué)神話，他是一個(gè)活著的傳奇。”但有意思的是，進(jìn)入“美麗的”數(shù)學(xué)王國，并非丘成桐最初的理想，“其實(shí)我當(dāng)初沒想到要念數(shù)學(xué)，倒想到念歷史。”因?yàn)楦赣H對于歷史文科方面濃厚的興趣，所以他很自然地對歷史有了興趣。

不過學(xué)了平面幾何之后，看到了推理的有趣，他開始產(chǎn)生了興趣。加上中學(xué)數(shù)學(xué)老師有趣的教學(xué)，丘成桐的興趣一天天增加。據(jù)他自己回憶，中學(xué)的時(shí)候，基本上同樣的—個(gè)題目，到物理E教，跟在數(shù)學(xué)上教，學(xué)生的感受就不同。基本上一模一樣的題目，在數(shù)學(xué)上很容易，在考物理的時(shí)候可能考不過。基本的原因是物理老師不懂得引導(dǎo)學(xué)生。數(shù)學(xué)老師跟我們說其實(shí)不難，同時(shí)也講一些數(shù)學(xué)歷史上的事情，引起我很大的興趣。

丘成桐眼中，做學(xué)問不是天生的興趣，需要培養(yǎng)。用他的話說，有的東西還沒看到的時(shí)候，你怎么知道自己有沒有興趣，因?yàn)槟氵€沒看到，譬如，你爬山，爬到山上以前，你也想不大清楚究竟這個(gè)地方是什么。所以興趣跟努力也有很大的關(guān)系，還沒到達(dá)的時(shí)候興趣不見得能提得起來，到達(dá)以后眼界才慢慢打開。“如何培養(yǎng)做研究的興趣是門很大的學(xué)問，這是一個(gè)動力，就是自己對自己要求多少。”

培養(yǎng)興趣需要執(zhí)著，做學(xué)問的過程更需要投^和努力。據(jù)說丘成桐攻克卡拉比猜想時(shí)，最初想證明這個(gè)猜想是錯的，但后來發(fā)現(xiàn)有問題，調(diào)整了方向，轉(zhuǎn)過來證明該猜想是正確的。論證的過程整整花了他四年的對間，在此期間，他每天工作到凌晨。1976年，丘成桐成功地攻克了這道世界數(shù)學(xué)難題。

同一年，他也收獲了長達(dá)七年的愛情，和來自臺灣的物理學(xué)家郭友云女士締結(jié)良緣。1969年兩人初見，丘成桐曾填詞一闋《蝶戀花》：“劍未磨成追旅思，驀見勞容，笑靨回天地。愿把此情書尺素，結(jié)緣今世丹心里。”在該詞的小序中寫道——“六九年十二月，在柏城圖書館讀書，思鄉(xiāng)而乍見友云，作詞為記。”

直言不諱

丘成桐的直言快語不僅表現(xiàn)在對愛情的表達(dá)上。對于學(xué)風(fēng)，對于教育等，他都有不少直接而辛辣的批評。

關(guān)于派系之爭：‘做學(xué)問就是做學(xué)問，講派系真的是很可憐的一件事。中國有很多學(xué)科完全是一窮二白，可很多人不擔(dān)心這些，還在假惺惺講中國數(shù)學(xué)已經(jīng)是第一流，領(lǐng)導(dǎo)全世界，這是很可悲的事，就像‘大躍進(jìn)’的時(shí)候講畝產(chǎn)萬斤差不多。”

關(guān)于高等教育：“大學(xué)一個(gè)重要目標(biāo)乃是提出和解決社會需要的問題，而不是社會某些利益集團(tuán)要求的問題”，“現(xiàn)在的中國大學(xué)是由官員和院士管理，整個(gè)大學(xué)受到他們的管制”；“在國外，—般有終身職位的教授，從基金里拿到的好處不會超過二到三個(gè)月薪金，其他都是用在研究方面；而在中國，從基金拿到的好處往往比自己的薪水還要多好多”。

關(guān)于學(xué)問和政治：“一個(gè)人的能力有限，不可能把腦袋分兩個(gè)地方同時(shí)做事，學(xué)問真的要做得好的話，要‘朝思暮想’，可是如果朝思暮想有一半的功夫在政治上，我想這是基本上做不到的。政治的活動跟賺錢的活動一樣，你想靜下來，人家不見得想讓你靜下來。”

丘成桐最初在國內(nèi)輿論界大熱是在2005年。

那一年的8月，《北京科技報(bào)》發(fā)表題為《丘成桐：中國目前教育不可能出一流人才》的采訪。報(bào)道中，丘指責(zé)中學(xué)界的腐敗，并不點(diǎn)名地稱在北大兼職任教的數(shù)學(xué)家田剛教授涉嫌剽竊。很快，北大給予回?fù)簟ｋp方你來我往相互回?fù)艮q解數(shù)回合，具體結(jié)果無語而終，但丘成桐的“北大引進(jìn)的海外人才大部分是假的”卻成為當(dāng)年輿論引用較多的“名人名言”。

希望有更好的學(xué)術(shù)氛圍

此番沃爾夫獎的頒獎?wù)f明上談到，除了學(xué)術(shù)上的成就，丘成桐“之所以在世界范圍的數(shù)學(xué)研究方面有巨大影響，還因?yàn)樗?xùn)練了為數(shù)眾多的研究生，建立了好幾個(gè)活躍的數(shù)學(xué)研究中心”。

在國內(nèi)，丘成桐就建立了好幾個(gè)數(shù)學(xué)研究機(jī)構(gòu)：1994年在香港中文大學(xué)建立數(shù)學(xué)研究所；1996年成立中科院數(shù)學(xué)院晨興數(shù)學(xué)中心；2002年建立浙江大學(xué)數(shù)學(xué)中心等。而最新成立的一個(gè)研究中心，是2009年12月17日剛掛牌的清華大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)中心，丘成桐擔(dān)任該中心首任主任。

這位和共和國同齡的數(shù)學(xué)家，獲獎無數(shù)，榮譽(yù)無數(shù)(普林斯頓高級研究院的終身教授，哈佛大學(xué)教授，美國國家科學(xué)院院士、紐約科學(xué)院院士、藝術(shù)與科學(xué)院院士，中國科學(xué)院外籍院士，意大利科學(xué)院外籍院士等)，不僅親自出任這些研究機(jī)構(gòu)的所長或主任，還不取分文報(bào)酬，為壯大數(shù)學(xué)的力量辛苦勞作。

在清華大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)中心主任的受聘典禮上，丘成桐表示，中國若想培養(yǎng)出世界一流的數(shù)學(xué)人才，除了要有最好的老師，最好的學(xué)生之外，更重要的還要有最好的學(xué)術(shù)研究氛圍。這至少包含兩層含義，其一，領(lǐng)導(dǎo)層面的努力，“希望各級領(lǐng)導(dǎo)支持搞科研，不要給師生太多壓力”。其二，學(xué)生和教師自身的追求，“學(xué)生和老師都能全身心地投入數(shù)學(xué)研究，每天大家連吃飯的時(shí)候都在討論數(shù)學(xué)問題”。

這也是丘成桐多次強(qiáng)調(diào)的“希望有更好的學(xué)術(shù)氛圍”，讓大家都能痛痛快快做一場學(xué)問，“不受外在因素的干擾，為中國一流數(shù)學(xué)學(xué)科的發(fā)展、為拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)做實(shí)事。”

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