
科學(xué)不熱墨學(xué)熱,是墨家的幸,還是不幸呢?這是無法斷言的;所敢于斷言者,是拋棄者若裝得像沒事人一樣,當(dāng)屬臉皮太厚。當(dāng)此之時(shí),不讀《墨子》,乃是對(duì)墨子最好的紀(jì)念
有一個(gè)著名的問題,是中國的文明,在兩千多年前就已很成熟,為什么卻—直沒有發(fā)展出科學(xué)體系?在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臍v史學(xué)意義上,這個(gè)問題并不成立,因?yàn)闅v史并不存在什么法則,能夠讓現(xiàn)釉玨然地產(chǎn)生或不產(chǎn)生。還有其他幾種文明也曾相當(dāng)成熟,也都沒有從內(nèi)部產(chǎn)生出科學(xué),科學(xué)的種子曾撒落在許多流域,但多數(shù)±壤,并不能使其開花結(jié)果。與其把科學(xué)視為人類文明的應(yīng)有之義,倒不如把它看成是我們的好運(yùn)氣,這雖然也相疏,卻比前—種說法,更合實(shí)際些。
這問題雖不嚴(yán)謹(jǐn),卻意味深長,所以有很多人討論。論者必然要提及的一個(gè)人物,是墨子??鬃託{后,墨子是當(dāng)時(shí)最有影響力的思想者。墨家徒眾,遍布南北,并且內(nèi)有組織,有點(diǎn)像教團(tuán),一直到戰(zhàn)國時(shí)代,還很興旺,《墨子》中最讓人感興趣的文字,便是戰(zhàn)國年問寫就的。傳世的《墨子》中的一大部分,是后學(xué)們的文章匯編,另一部分的作者還無定論,也許是墨子本人,也許仍是他的后學(xué)。
墨子早年接受的是儒家教育,后來另有想法。先泰政治學(xué)說的共同特點(diǎn),是他們的社會(huì)設(shè)計(jì),都講個(gè)人為出發(fā)點(diǎn),卻又都不回到個(gè)人上。明顯的傾向,是說人都如何如何,天下就好了。圣子講兼愛時(shí),顯出很強(qiáng)的推理能力,但仍在時(shí)代的風(fēng)尚之中。他的政治學(xué)說,自然重要,但有點(diǎn)像儒學(xué)的另一個(gè)版本。今人對(duì)《墨子》興趣濃厚的主要原因,在于書中的另一種內(nèi)容。
《墨子》中有幾篇,成于戰(zhàn)國時(shí)期,后世統(tǒng)稱《墨經(jīng)》。先秦諸子書中,《墨經(jīng)》是最難讀的。它的文字太簡略了——?jiǎng)e的書,文字也簡略,但我們熟悉那言說的背景,所以讀起來并不吃力。《墨經(jīng)》辯說的背景,早已十喪其九,而作者在當(dāng)時(shí),只是大略記一下提綱而已。感謝清朝樸學(xué)家的努力和近代科學(xué)的映照,現(xiàn)在我們知道《墨經(jīng)》在說什么了。
《墨子》有一句話,“知,接也。”知是智識(shí)的意思,接,便是接遇萬物。比較一下孟子“萬物皆備于我”的態(tài)度,便知其區(qū)別。儒家的特點(diǎn),是對(duì)人事之外的物理世界漠不關(guān)心??鬃又辽龠€想著“多識(shí)于鳥獸草木之名”,他老人家的弟子,說起^來,一個(gè)比一個(gè)勤快,說起物來,一個(gè)比一個(gè)懶。墨家的學(xué)風(fēng)是辯論,辯論多了,發(fā)現(xiàn)一大部分惱人的分歧,來自缺少一致的定義?!赌?jīng)》一項(xiàng)重要內(nèi)容,就是下定義,定義的對(duì)象,有當(dāng)時(shí)流行的一些范疇,如仁義禮智忠孝等等,也有抽象的概念,如體,端,久(時(shí)間),宇(空間),窮,盡,同,異,等等。有日常行為,如睡覺,做夢(mèng),利害誹譽(yù),功賞罪罰,也有物理世界中的一些事情,如什么是方,什么是圓,什么是二物相接,什么又是相似。
《墨子》書中的定義,已有一種傾向,即從物理角度解釋一些事情,如說“中,同長也”,便是。比這些零星的發(fā)現(xiàn)更重要的,是墨家的方法。儒家是很了不起的,但若和他們發(fā)生辯論,一定十分痛苦,因?yàn)樗麄兗葲]有、也沒有習(xí)慣去遵守簡單的邏輯準(zhǔn)則?!赌?jīng)》一再強(qiáng)調(diào),不同的事情,不能教在一起類比,比如,我們會(huì)說夜晚長,也說樹木長,也說智多,也說米多,難道就可以去比較“木與夜孰長,智與粟孰多”?出于辯論的需要,邏輯學(xué)在墨家中發(fā)展起來,然而,遺憾的是,墨家的邏黛車,說服不了那些不講邏輯的人,只令自己在與對(duì)方辯論時(shí)加倍地不愉快。
這樣一個(gè)富有生氣的學(xué)派,在中國兩次大一統(tǒng)完成之間,,也便是秦始皇到漢武帝的兩百年里,消失了?!赌印芬矎淖x書人的架上消失了,本來,它有可能徹底失傳的,幸有道家,誤把墨子拉入自家陣營。即使如此,一千多年里,沒幾個(gè)人讀過《墨子》,沒一個(gè)人讀得懂《墨經(jīng)》。唐朝的韓愈是讀過的,但一看他寫的讀后感,我們便知道,他完全不明白《墨子》的要義。便是這樣,俞樾還夸贊說:“乃唐以來,韓昌黎外,無一人能知墨子者?!币?yàn)閯e人還不如韓愈。
20世紀(jì),風(fēng)氣又變。一本被遺忘了兩千多年的書,忽然被拿出來證明我們對(duì)好多事情都“古已有之”,——仍然是“萬物皆備于我”的態(tài)度?!赌?jīng)》中一些已不可解的地方,也被強(qiáng)解了,如“儇”條,說的什么意思,誰知道呀,現(xiàn)在已被解釋為切線定理了??茖W(xué)不熱墨學(xué)熱,是墨家的幸,還是不幸呢?這是無法斷言的;所敢于斷言者,是拋棄者若裝得像沒事人一樣,當(dāng)屬臉皮太厚。當(dāng)此之時(shí),不讀《墨子》,乃是對(duì)墨子最好的紀(jì)念。