【文題】
匠心:巧妙的心思。(1)指文學藝術上的構思。如:獨具匠心。張祜《題王右丞山水障》詩:“精華在筆端,咫尺匠心難。”(2)指工匠的心思。如:匠心獨運。
請以“匠心”為話題,寫一篇議論文或記敘文,題目自擬,不少于800字,不得抄襲。
【解讀】
用匠心造句:結構頗具“匠心”、構思頗具“匠心”;燭之武的勸說頗具“匠心”,鄒忌的勸諫頗具“匠心”……審題沒有困難,但是要將這一話題寫出彩并非易事。如果只是敘寫生活中的一件小事,就事論事,很難寫出深度。
可以將這一話題轉換為商海競爭、教育教學、園林布局、室內裝潢、體育賽事、慈母情懷、扶貧幫困、伉儷情深等話題,緊扣“匠心”構思:或記敘某商業(yè)巨子匠心獨運取得成功的故事,或分析某名優(yōu)教師匠心獨運的教育方法,或闡釋匠心獨運才能鑄就輝煌的深刻哲理……
可寫自己或家長、老師的匠心之舉……可議過去“放棄延安”的舉措,可說“奧運開幕式”之新穎,甚至可寫明天園林布局的美好……
無論寫什么,都要緊扣“匠心”。要擁有匠心就要求真務實,積極探索、鉆研。若寫挖空心思干壞事,最終搬起石頭砸自己的腳,那就離題萬里了。
注意,敘事貴在“曲”,情節(jié)要波瀾起伏;議論貴在“新”,素材要鮮活。行文前如果想深想透,且掌握了鮮活素材,寫好此話題,應該不在話下。
【擬題參考】
1. 多少匠心付“水”中 2. 不可小視的文化匠心 3. 眼睛一亮說匠心 4. 各領風騷顯匠心5.雕塑學生的心靈6. 老師匠心感我心7. 用“精心”去創(chuàng)造 “匠心” 8. 愛心+匠心=成功9. 帶著匠心上路10. 風景還是獨特好11. 不賣是為了賣12. 匠心獨具的酒店
【經典素材】
1.匠心獨具的殘奧會點燃主火炬儀式
北京殘奧會開幕式最精彩的部分就是點燃主火炬塔。我國著名的殘疾運動員,曾經連續(xù)三次在殘奧會獲得跳高金牌的侯斌在祥云臺上接過火炬,鎮(zhèn)定地坐在輪椅上,把火炬插在輪椅的扶手上,然后用雙手拉著繩子慢慢地向上攀升,一直升上鳥巢的上空,順利地點燃了主火炬塔。
這種點火形式獨具創(chuàng)意,讓人想到殘疾人頑強拼搏、自強不息、超越自我、追求夢想、永不放棄、勇于攀登的優(yōu)秀品質。殘疾人頑強拼搏的精神、勇于進取的斗志值得我們學習。
2.形象逼真的仿木樹墩別有新意
游樂場一角散落著5個樹墩,一大四小:大的居中,直徑大約有七八十厘米,高約50厘米,看來是樹墩中的長輩了。4個小的直徑在30厘米左右,在小樹墩上坐下,馬上領會到中間的大樹墩就是桌子,就是茶幾了。
樹墩的截面上涂有蛋黃色的漆,漆皮下,用瓦刀刻出一圈一圈的年輪,幾可亂真;樹皮用摻了黑、褐兩種顏色的水泥涂成,斑駁陸離,粗糙蒼老,好像是幾十年、上百年風雨的縮影。最令人叫絕的是,每一個樹墩都沒有固定的形狀,概由工匠隨意打造,這個截面橢圓,那個則似圓似方;這一片有樹皮,那一片則裸體,暴露出黃色的皮膚。工匠無拘無束,隨意雕琢,作品自然巧奪天工。都說匠心獨運,這個“獨”字的真諦誰知道?獨,是自然,是工匠心中的一枝花。
3.分割銷售贏得市場
江蘇省宿州市農民萬某養(yǎng)了500多只肉鴨,出欄時市場行情不好,按常規(guī)方法銷售,必虧無疑。老萬的兒子小萬想了個主意,將肉鴨屠宰分割銷售。鴨毛分鴨絨、鴨翎,按類別等級出售;身體分鴨舌、鴨脯、鴨腸、鴨肝、鴨心……所有能分割的全部分割,拿到市場上,結果不僅好銷,而且大大贏利。
4.米珍珠大出風頭
上世紀90年代末期,早秈稻退出國家保護價后,接踵而來的是早米難賣、早稻滯銷。江西省于都縣禾豐鄉(xiāng)農民以本地早秈稻為主料,經過浸、洗、磨、榨、曬等一整套工藝,將一粒粒大米搓成一顆顆潔白如玉的米珍珠,引來外地客商爭相購買,一張遍布全國大中城市的營銷網絡讓米珍珠大出風頭。如今,禾豐每年外銷米珍珠1000多噸,不僅消化了1300噸早秈米,每畝還增收350元。
【經典美文】
匠心
祝春崗
爺孫倆正在店里埋頭做木工活,縣“打假辦”的老張?zhí)みM門來,見老木匠對著家具精雕細刻,神情異常專注,不忍心打攪他,只跟他的孫子說明了來意,說想定做15只舉報信箱,掛在街頭路口,方便群眾舉報打假。小木匠一聽是樁小生意,就不想接活,便委婉地勸老張遲些時候再來。
老張正欲離去,老木匠喚住他。小木匠立刻轉過臉對老木匠使眼色,說:“阿公,這些家具人家正催得緊呢,我們哪有閑工夫忙這瑣碎活兒。”老木匠似沒聽見,又朝老張招了一下手。小木匠曉得老木匠的脾氣,只得叫老張談談規(guī)格式樣。老張原本外行,敷衍說像只箱子就行。老木匠這時已停下手中的活兒,邊聽邊在一張紙上描描畫畫。
接著,老張就跟小木匠講價。小木匠說每只20元,老木匠立即向他投去責備的眼光。老張僅出4元。兩人僵持了一會兒,老張有所妥協(xié),每只又增加了兩元。但小木匠把價格咬得死死的,不肯讓步,臉上還隱約露出一絲得意的笑容。小木匠的意圖很明顯,無非是想嚇跑老張。老張見沒有一點回旋的余地,就想去找另一間木器店。這時,老木匠在一旁發(fā)話了:“成,6塊就6塊!”小木匠不滿地嘟噥了幾句。老木匠沒有理會,叫老張過來,指著三四張草圖給他看。老張這才曉得老木匠剛才是在畫草圖,張張都很美觀,就很隨意地挑了一張。老木匠爽快地說:“兩天后,你來取貨。”
老張怕他變卦,便掏出10元錢來做定金。小木匠卻遲遲不肯接,老木匠頓時火了,狠狠瞪了孫子一眼,小木匠這才收了下來,并給老張寫了一張收據(jù)。
兩天后的早上,老張叫了一輛人力三輪車來取貨。老遠,老張就看見15只信箱整齊地立在門口。箱子的外面都涂上了乳白的油漆,正面和兩側都寫上了“舉報信箱”4個紅字。字兒端正活潑,以白相襯,更加醒目。在箱子的頂部,還特制了拱形的鐵皮遮檐,刷上銀色的防銹漆。它們肯定堅固耐用,雨淋不進,日曬不到。
看來,老木匠委實動了一番心思,想得如此周到。老張心里異常滿意,但還是例行公事般逐只檢查。小木匠見他這般挑剔,不滿地說:“你放心好了,我阿公用了店里最好的木材,加班加點趕制出來,哪能賺你錢?虧了大本了!”老木匠笑著對老張說:“別聽他閑扯。”
老張檢查完,就跟小木匠結賬,掏出90元連同那張收據(jù)交給他,吩咐他按每只20元寫一張發(fā)票。小木匠愣了,不愿開,因為多開意味著要多繳稅。老張見他遲疑,曉得他少見世面,不懂得開假發(fā)票,就把復寫紙抽出來打了個對折,撕下報銷的那頁發(fā)票往里面塞,只留下空白的存根……小木匠恍然大悟,便去找筆。
老木匠臉色驟沉,大手一揮,對孫子厲聲喝道:“你給我站住!”
小木匠站住了,不解地望著他。
“這樁生意我不做了!”老木匠對老張說。
“你不能反悔!”老張惱了,回頭命令三輪車車夫:“把箱子裝上,都拉走!”
沒料到,老木匠抓起一把利斧,走到陽光燦爛的門口,掄起斧頭,對準一只只信箱狠狠地砍砸下去,霎時間,地上變成了紅紅白白刺眼的一片……
(選自《小小說選刊》)
【點評】
文章題為“匠心”,涵義深刻:既點明老木匠制作15只舉報信箱的仔細,贊頌了他誠實、正直、有責任感的品質,又諷刺了小木匠及老張耍小聰明,工于心計。
本文的成功得益于對比手法的運用:老張的身份與其行為的對比,老木匠對老張態(tài)度的前后對比,老木匠表面的不茍言笑與其內心的剛烈正直、愛憎分明的對比,老木匠的高尚品格與老張骯臟內心的對比,等等。
情節(jié)曲折,全文敘寫了5個情節(jié):爽快地接活;認真畫草圖;慷慨讓利;搶時間趕制;砸舉報箱。尤其是“砸舉報箱”這一情節(jié)表現(xiàn)了老木匠誠實、正直、有責任感的品質,他沒想到用來舉報打假的信箱竟成為“打假辦”老張制假的工具,“打假”竟也是假的,這一事實讓他無法忍受。
【佳作示例】
說匠心
新化一中理科443班盧家昇
張祜詩曰:“精華在筆端,咫尺匠心難。”匠心者,指巧妙的心思。需要打破常規(guī),發(fā)散思維,勤于動腦。
歷史車輪滾滾向前,回首歷史,獨具匠心者比比皆是。諸葛亮的空城計、草船借箭,是人們耳熟能詳贊嘆不已的故事,諸葛亮因其匠心而成為人們心目中當之無愧的“智圣”。鄒忌諷齊王納諫,也是婦孺皆知的故事。此句中“諷”字可不是“諷刺”之意,這“諷”可“諷”得有技巧,有水平,是鄒忌獨具匠心的表現(xiàn)。正因這匠心,使齊得益于內治,不戰(zhàn)而屈人之兵,國富而兵強,鄒忌也因之馳名九州,博得人們的欽佩。燭之武之匠心,亦不容小覷。他用三寸不爛之舌和獨具智慧的匠心,令秦國與鄭國結盟,解了鄭國之危,不能不令人欽佩其匠心。由此看來,匠心不是不可得,關鍵在于是否敢棄陳俗,是否能走出套子,用獨特的眼光與創(chuàng)造之心去營造。
三國之馬謖,熟讀兵書,通曉六史,可因其生搬硬套兵法,不顧環(huán)境,不具體情況具體分析,誤將“固執(zhí)”當做“匠心”,以至于痛失街亭,被人笑話。匠心,不能脫離時代,沿襲舊法,不思進取,還需要用心去體會,去推敲。
當今,緊張而繁忙的城市生活已漸漸磨滅了人們的創(chuàng)造之心,匠心正在離我們遠去。匠心缺失必枯燥單調,枯燥單調必千篇一律,千篇一律必索然寡味。這是創(chuàng)造的大敵,大敵當前,我們必須打倒它。這需要我們勤動腦,發(fā)散思維,勇于創(chuàng)新。
可喜的是,獨具匠心的人依然在當今社會不斷涌現(xiàn)出來。世界著名的牙膏公司的那個服務員有匠心,她建議將牙膏管口直徑擴大40%,給企業(yè)擴大將近一倍的銷售量;江西于都縣禾豐鄉(xiāng)農民有匠心,他們能將一粒粒大米搓成一顆顆潔白如玉的米珍珠,使滯銷的早秈米變成暢銷貨……匠心好比鳥的翅膀,助企業(yè)騰飛,幫農民致富,讓生活精彩。
匠心,離不開創(chuàng)造。墨守成規(guī)不是匠心,生搬硬套不是匠心,畫蛇添足不是匠心,自以為是更不是匠心。
但愿我們把潛藏的智慧都挖掘出來,開動腦筋,解放思想,丟掉跟風的壞習氣,走出去,引進來,創(chuàng)造豐富多彩的生活。
【點評】
開頭援引詩句入題,有意蘊,接著先古后今分析論證,對比鮮明,說理透徹。頗具匠心的是在引用古代事例進行正面分析后不忘反面延伸,用反面事例論證不敢沖破俗套,墨守成規(guī),必然導致失敗的道理,使論證更有說服力。論及現(xiàn)代時,反面分析匠心缺失時不忘記當今仍不乏匠心獨具者,擺事實力求新穎,講道理力求嚴密。結尾總結呼應開篇,結構嚴謹。
文章材料豐贍,既向中學語文課本取材,又向當今媒體取材,經典而又鮮活。讀之,如飲陳酒。