如何使用詞典查詞題

新課標把學習策略作為英語課程目標的一項重要內容，明確要求學生初步使用簡單的學生英漢詞典。使用英語小詞典是一項重要的英語學習策略和能力，對培養小學生的英語自主學習能力有著重要的意義。

一、學會使用小詞典，形成有效的學習策略

好的小詞典是小學生的良師益友。早一天學會使用詞典，可以早一天形成有效的學習策略，增強自主學習的能力，從而提高學習英語的效率。眾所周知，在有限的課堂教學中，老師很難傳授給學生近似無限的語言知識。因此，向學生傳授學習方法十分重要。實際上，詞典使用指導就是一種學習方法的指導。教師應充分重視學生詞典使用能力的培養和提高，實際上使用詞典就是有效的學習策略和自主學習的方法，教師應授予學生“漁”的本領。所以，英語教師有義務、有責任、有權利向學生推薦有利于英語學習的英語詞典，鼓勵學生，教會學生使用小詞典，在測試中，允許小學生帶小詞典進考場。

二、鼓勵小學生使用文本小詞典

目前市場上有電子詞典和文本詞典。這兩種詞典應該用在不同的場合，用于不同的目的。電子詞典查詢快捷、方便，在與人談話，翻查資料的時候使用有它的優勢。但是電子詞典一般無法提供豐富的例句、詞語搭配、用法說明等中國學生在學習英語過程中最需要的知識，而查閱一本好的學習詞典的過程就是學習英語詞匯、英語表達的過程，而且越來越多的紙質詞典在功能上趨向全面化，提供詞匯使用頻率、搭配、語法指南等實用信息，具有電子詞典無法比擬的優點。因此，教師應鼓勵學生多使用紙質詞典。

三、允許小詞典進考場，有利于教師命題，減輕小學生考試壓力

小學升初中沒有升學考試，小學英語教學不受考試的指揮棒影響，這為教師在教學中對小學生進行學習策略的培養提供了廣闊的天地。教師在命制測試題時，如短文閱讀題，文中難免會出現生詞，就不需要加注漢語，而讓學生通過小詞典解決問題。小學生在查詞典的過程中，能夠增強英語感悟，準確理解單詞的詞義和用法，有助于培養自身英語的表達能力，減輕了在考試中的心理壓力。

四、在測試中運用小詞典命題的嘗試

為了鼓勵小學生在測試中攜帶小詞典，促使小學生更快、更有效地學會利用小詞典學習英語，我們在終結性評價測試中專門設計了“詞典查詞”題。

1.通過詞典查閱生詞

小詞典的主要功能是查生詞。在期末或期終測試中，我們有意識地將下一模塊或下一冊書中的帶有生詞的句子作為試題，讓學生通過詞典查這些生詞的意思，為下一步的學習打下基礎。如五年級期終測試時，我們選了第七冊(六年級用)第一單元中的句子:These postcards are great!句中的postcard是生詞，我們讓學生通過詞典，查出這個詞的漢語意思。下學期開學后，學生再見到postcard這個詞，就會想起期終測試中查過這個詞，從而對這個詞倍感親切，不會認為是生詞了。

題例:

英語詞典是同學們學習英語的好伙伴。在英語學習中，你可能經常遇到不認識的單詞，不要緊，英語小詞典可以告訴你。請你查一查下面句子中劃線部分的單詞，把它們的漢語意思寫在橫線上。

What a cute Teddy bear!

多么?搖?搖?搖玩具熊啊!

“cute“一詞是下冊教材中要出現的詞。

2.通過詞典學習詞語

小詞典例句豐富，提供生活中的真實例句，同時附有常見的詞匯搭配、詞語辨析等，有些詞語搭配往往派生出許多新的意思。英語中一詞多義的情況比較多見，在小學英語課堂教學中，教師又不能過多地去講這方面的內容。尤其是有些詞語，里面的單詞學生都學過，但組合到一起就有了新的含義。我們嘗試通過讓小學生查閱詞典來初步感悟這些詞語。

題例:

奇妙的“black”。

“black”的意思是“黑色的”。但是當“black”遇到某些詞的時候，它就不再是“黑色的”了。下面5個短語都帶有“black”，請你查一下你的小詞典，看看這些短語都是什么意思，并將其漢語意思寫在相應短語后面的橫線上。

1.black dog 2.black tea 3.black sheep 4.black and blue 5.black and white

(答案:1.沮喪 2.紅茶 3.害群之馬 4.青一塊、紫一塊 5.白紙黑字)

3.通過小詞典感受英語的魅力

英語中許多諺語、格言等都言簡意賅，充滿魅力。有的諺語和格言中，對小學生來說，沒有生詞，但學生卻不解其意。如在六年級的一次測試中，我們選了諺語:“Every dog has its day”。學生可以讀出這個諺語，但說不出確切的意思，但從小詞典上，學生很快了解了這個諺語的意思:凡人皆有出頭之日。許多學生馬上把這個諺語背了下來。有些測試題對學生來說，就是強化學習。

再看一個題例:這里的boy 是什么意思?

英語“boy”的意思是“男孩”。但在下面的諺語中，“boy”卻不再是“男孩”。是什么呢?快快從你的小詞典中尋找答案吧。

One boy is a boy.

Two boys half a boy.

Three boys no boy.

答案:

一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝。

測試中出現的這樣的句子，小學生通過查詞典理解了它們的意思后，有的還可能銘記終生。