《甘肅教育》擴版致讀者

教師的良師益友 教研的信息平臺

由甘肅省教育廳主管、甘肅教育社主辦的《甘肅教育》雜志，是一本面向基礎教育，兼顧職業(yè)教育和成人教育，以中小學、幼兒園、中等專業(yè)學校教師和教育行政人員、教育科研人員為主要讀者對象的教育綜合類期刊。創(chuàng)刊30年來，在上級部門的親切關懷、指導和廣大讀者的熱情支持與精心呵護下，《甘肅教育》伴隨著甘肅教育事業(yè)的改革和發(fā)展，迅速成長、成熟，先后被評為全國中文核心期刊、甘肅省社科優(yōu)秀期刊、甘肅省一級期刊、編校質(zhì)量達標期刊和《中國學術期刊（光盤版）》成員期刊，得到廣大讀者的真心喜愛和認同，成為促進教育改革與發(fā)展的重要輿論陣地和總結(jié)交流教育教學經(jīng)驗、開展教育教學研究的權威媒體。

為了適應教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的需要，更好地宣傳黨和國家教育政策，為廣大教師和教育工作者教育科研搭建更寬廣的平臺，使《甘肅教育》更加貼近讀者、貼近教育教學實際，提高刊物的實用性和可讀性，從2011年起，《甘肅教育》將進行擴版增容，頁碼從現(xiàn)在的64頁增加至96頁。

擴版后，《甘肅教育》將繼續(xù)堅持原有的辦刊風格，進一步加大對教育熱點、難點、重點問題和教育教學新思維、新做法、新經(jīng)驗的報道和探討力度，多層面、全方位地展示我省教育改革和教學科研的新進展、新成果。內(nèi)容分“卷首語”、“視點”、“管理”、“教研”、“課堂”、“茗苑”六大版塊，“視點”版塊主要欄目有“特別關注”、“新聞評說”、“教育訪談”、“校園聚焦”、“人物風采”等；“管理”版塊主要欄目有“理論探索”、“教育行政”、“治校有方”、“育人之道”、“它山之石”等；“教研”版塊主要欄目有“教學理論”、“教改前沿”、“課題研究”、“學科整合”、“各抒已見”等；“課堂”版塊主要欄目有“教法實踐”、“教學一得”、“學法指導”、“教材研討”、“實驗園地”、“以案說法”、“教案展臺”等；“茗苑”版塊主要欄目有“杏壇漫筆”、“師路心語”、“休閑茶座”、“文史擷萃”、“編來讀往”等。

《甘肅教育》——教師的良師益友，教研的信息平臺。