甘肅教育
教研
課堂
- 作業批改中應多一點賞識
- 拓寬渠道 豐富積累
- 創新課堂教學模式 促進學生主體發展
- 培養學生良好思想品質的三種方法
- 讓數學回歸生活
- 淺談語文教學中存在的問題
- 寫好作文有良法
- 舉例在小學數學概念學習中的作用
- 中學古詩文教學的點滴體會
- “平行四邊形和梯形”一節的教學設計
- 遵循規律 因材施教
- 如何提高小學信息技術課堂教學質量
- 例談以繩為依托物的變速圓周運動的臨界速度
- 如何在語文教學中開展合作學習
- 激勵機制在小學數學教學中的運用
- 利用判別式求函數值域常見錯誤例析
- 優化教學過程 提高教學質量
- 換元法在橢圓問題中的運用
- 提高小學生計算能力之我見
- 營造良好教學環境 促進學生個性發展
- 初中數學生成性課堂例說
- 重基礎講方法:詞匯教學的基本原則
- 初中聲樂教學的點滴體會

