“同樣”引起的矛盾

[摘要]目的在于說明課本在推導直線的斜率過程中，均用“直線的方向是向上的”進行比較而引起的矛盾，并說明課本的說法是錯誤的，并給出正確的說法。

[關鍵詞]直線的方向向上；方向向下