對聯中,我尋到了……

對聯是中國傳統文化的一個組成部分。內涵豐富，趣味橫生，不但受到中國人民的熱愛，而且被世界語言學家所推崇。

從小我就受到對聯文化的熏陶。記事起，每當除夕那天，家家戶戶便在門上貼上對聯。“一元復始，萬象更新”它承載著人們的祝福和美好的希望。老人過生日，人們用對聯祝福他“福如東海，壽比南山”，意思是希望老人延年益壽，過更好的日子。新人喜結良緣，對聯也是不可缺少的祝愿：“一對鴛鴦鳥，兩朵并蒂蓮。”可見，對聯文化已融入在中國百姓的日常生活中了。

從對聯中，我尋得了中華民族的歷史發展的真諦。有一副對聯是“二三四五，六七八九”，橫批是“南北”，它隱含的意思是“缺衣（一）少食（十）”沒有“東西”。舊社會勞動人民的貧困可見一斑。國家的貧弱又招來了帝國主義的侵略：“琴瑟琵琶，八大王王王在上；魑魅魍魎，四小鬼鬼鬼犯邊。”為了拯救水深火熱的祖國，仁人志士“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”“為有犧牲多壯志，敢教日月換新天”，前赴后繼，拋頭顱灑熱血，才迎來社會主義新中國。

從對聯中，我尋得了應該怎樣做人，怎樣生活的道理。“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心”，要親近自然，關心社會，關心國家和民族的命運，而不能“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。寺廟彌勒佛兩旁的對聯是“大肚能容，容天下難容之事；慈顏常笑，笑天下可笑之人”。它告訴我們，要學會理解，學會寬容，少一點斤斤計較，少一些小肚雞腸。這樣，人際關系才會融洽，社會才能更加和諧。

從對聯中，我還學到了許多書本上學不到的語文知識。比如“客上天然居，居然天上客”，這是可順讀也可倒讀的回文，課堂上可沒學過；再比如“福無雙至，禍不單行”這對聯全是晦氣的話，可是經人一改，意思就完全變了樣：“福無雙至今日至，禍不單行昨夜行。”添了后半句，意思大逆轉，手法多么高超啊！

暑假我到姑奶家玩，她家住在南京紫金山下，月牙湖邊，客廳里掛著一副姑爹自撰的對聯：“紫金山紫氣穿戶憑幾案，月牙湖月色移影臨窗臺。”寫出了主人優美的居住環境和恬淡的生活樂趣，到過姑奶家的人都喜歡品味這副對聯。我也想學會寫對聯，將來在自家的客廳里也掛上一副，表達自己的心情和志趣，那是多么高雅的事情啊！

點評

作者以三個首括句，概括了對聯之“尋”的深層所得：“尋得了中華民族的歷史發展的真諦”“尋得了應該怎樣做人，怎樣生活的道理”“學到了許多書本上學不到的語文知識”。這樣的開掘，對于一個初中生來說，實在難得。這三個首括句，還使得文章的條理更加清晰，表達更為顯豁。篇末以姑奶家的對聯引出作者學對聯的渴望，這是“尋”的深切感受，也表現了作者意趣的高雅。

【指導并置評：楊成演】