加強(qiáng)青少年法制教育,預(yù)防和減少青少年違法犯罪

十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。百年大計(jì)，教育為本。重視國(guó)民教育是各國(guó)跨世紀(jì)重要發(fā)展戰(zhàn)略，未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是科技和人才的競(jìng)爭(zhēng)。青少年是祖國(guó)的未來(lái)和希望。他們能否健康成長(zhǎng)，直接關(guān)系到國(guó)家和民族的利益，關(guān)系到家庭和社會(huì)的穩(wěn)定，關(guān)系到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)行。青少年犯罪已成為一個(gè)不容忽視的社會(huì)問(wèn)題。云南大學(xué)生馬加爵殺人案，以及2007年4月16日發(fā)生的美國(guó)歷史上最血腥的校園槍擊案件(造成包括兇殺趙承熙在內(nèi)的弗吉尼亞理工大學(xué)的33人死亡)，這些震驚世界的案件都暴露出學(xué)校的思想品德教育和法制教育方面的弊端。加強(qiáng)青少年法制教育，預(yù)防和減少青少年的違法犯罪就顯得尤為重要，應(yīng)引起全社會(huì)共同關(guān)注。

一、加強(qiáng)青少年法制教育的重要性

我黨的三代領(lǐng)導(dǎo)人都很重視對(duì)青少年的培養(yǎng)和教育。毛澤東生前曾語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“年輕人就像早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，世界就是你們的，也是我們的，但最后是屬于你們的。”鄧小平同志曾指出:“加強(qiáng)法制重要的是要進(jìn)行教育，根本問(wèn)題就是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學(xué)中學(xué)都要進(jìn)行這個(gè)教育。”2002年江澤民同志在《關(guān)于教育問(wèn)題的談話》中指出:“教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，不僅要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的文化知識(shí)教育，而且要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育;要經(jīng)常在學(xué)生中開(kāi)展法制教育，增強(qiáng)他們的紀(jì)律法制觀念，使他們懂得遵紀(jì)守法的道理。”“加強(qiáng)和改進(jìn)教育工作，不只是學(xué)校和教育部門的事，家庭、社會(huì)各個(gè)方面都要一起來(lái)關(guān)心和支持。只有加強(qiáng)綜合治理，多管齊下，形成一種有利于青少年身心健康發(fā)展的社會(huì)環(huán)境，年輕一代才能茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。”

眾所周知，青少年是祖國(guó)的未來(lái)和民族的希望，是新世紀(jì)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的主力軍。少年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。把青少年培養(yǎng)成為有文化、有理想、有道德和守紀(jì)律的“四有”新人，是國(guó)家興旺和民族崛起的保證。有一位作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“人生有好多十字路口，緊要處只有幾步”，很富有哲理。青少年正處于長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)、學(xué)做人的關(guān)鍵時(shí)期，容易接受新鮮事物、思想非常活躍，但其生理和心理發(fā)育尚未成熟，辨別是非觀念差，自控能力弱，在外界的不良的誘因下容易產(chǎn)生沖動(dòng)情緒，對(duì)自己的行為往往不計(jì)后果，甚至?xí)`入歧途。當(dāng)前，青少年違法犯罪問(wèn)題很突出，根據(jù)2005年9月最高人民法院統(tǒng)計(jì)，從2000年以來(lái)，我國(guó)未成年犯罪呈現(xiàn)明顯的上升趨勢(shì)，且向低齡化、智能化、團(tuán)伙化方向發(fā)展。究其原因，有家庭、學(xué)校、社會(huì)等諸多因素，其中不學(xué)法、不懂法、缺乏法制觀念卻是一個(gè)重要方面。法制教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，是公民基礎(chǔ)教育的重要內(nèi)容，也是一種養(yǎng)成教育，需要從小抓起，通過(guò)不間斷的教育、灌輸、逐步形成遵紀(jì)守法、恪守規(guī)范的行為習(xí)慣，使青少年自強(qiáng)自律、自重自愛(ài)，養(yǎng)成向上、向善、向美的心理素質(zhì)和優(yōu)良品格。把住人生的每一個(gè)關(guān)口，這是從根本上預(yù)防和減少未成年人違法犯罪，保障青少年健康成長(zhǎng)的重要措施。這是一項(xiàng)利在當(dāng)代，功在千秋的希望工程。

二、加強(qiáng)青少年法制教育、預(yù)防減少違法犯罪的具體措施

1. 各級(jí)負(fù)總責(zé)，切實(shí)重視教育

各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提高思想認(rèn)識(shí)，高度重視國(guó)民教育。教育局建立由黨委牽頭的社會(huì)、學(xué)校和家庭教育保護(hù)網(wǎng)絡(luò)。切實(shí)把對(duì)學(xué)生的法制教育作為加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，納入重要的議事日程，常抓不懈，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，配備專職人員，由黨委一把手親自負(fù)責(zé)，層層簽訂責(zé)任狀。

2. 以學(xué)校教育為主陣地，培養(yǎng)合格學(xué)生

學(xué)校是青少年學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。積極發(fā)揮學(xué)校教育的主陣地作用，樹(shù)立以學(xué)生為主體的現(xiàn)代教育觀，提高教育水平，培養(yǎng)“德、智、體、美”全面發(fā)展的合格人才。學(xué)校教育做到了“三個(gè)結(jié)合一個(gè)聯(lián)系”，即加強(qiáng)法制教育必須同落實(shí)普法工作相結(jié)合;加強(qiáng)法制教育必須同開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)相結(jié)合;法制教育必須同青少年的思想教育和心理健康教育相結(jié)合;密切學(xué)校同家長(zhǎng)、社區(qū)的聯(lián)系。

(1)加強(qiáng)法制教育同落實(shí)普法工作相結(jié)合。按照國(guó)家的“五五”普法規(guī)劃，以教材為載體，把法制教育納入課堂教育，主要學(xué)習(xí)青少年有關(guān)的法律法規(guī)。如《憲法》《教育法》《義務(wù)教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《國(guó)旗法》《道路交通安全法》和《治安處罰法》等。

(2)開(kāi)展內(nèi)容豐富多彩的第二課堂活動(dòng)。由學(xué)校組織播放法制教育電視片、電影或?qū)ｎ}廣播，舉辦法律知識(shí)競(jìng)賽，組織有獎(jiǎng)?wù)魑模M織模擬法庭演練，開(kāi)辦法制宣傳園地，制作圖文并茂的黑板報(bào)、墻報(bào)和宣傳欄;印發(fā)普法宣傳材料，讓學(xué)生送法回家，與父母共學(xué)法，開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)守法公民”的主題實(shí)踐活動(dòng)。利用節(jié)假日組織學(xué)生充當(dāng)小警察，協(xié)助交警維持交通秩序。學(xué)習(xí)交通法的基本知識(shí)，讓學(xué)生從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣，牢記“紅燈停、綠燈行”、騎自行車不準(zhǔn)載人規(guī)則，減少交通事故的發(fā)生。充分利用廣播、電視和宣傳欄等媒體，對(duì)好人好事、助人為樂(lè)的典型事例進(jìn)行大力表?yè)P(yáng)，弘揚(yáng)正氣。

(3)學(xué)校法制教育必須同青少年的思想教育和心理教育相結(jié)合。堅(jiān)持把思想道德品質(zhì)放在首位，把德育教育落到實(shí)處。教育者必須先接受教育，學(xué)校老師都應(yīng)當(dāng)是德育工作者，要真正履行教書(shū)育人職責(zé)。學(xué)校既要關(guān)心品學(xué)兼優(yōu)的尖子生，又要更多地關(guān)愛(ài)落后學(xué)生。在具體的工作中必須從以下幾個(gè)方面做起:一是學(xué)校的法制教育長(zhǎng)期化、制度化。二是加強(qiáng)學(xué)生的道德教育。任何違法犯罪都是從不遵守道德規(guī)范和社會(huì)公德開(kāi)始的，學(xué)校從抓住青少年品德、個(gè)性、世界觀、人生觀形成的關(guān)鍵時(shí)期入手，加強(qiáng)思想道德和社會(huì)公德教育，使他們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)，形成良好的道德風(fēng)尚和高尚的道德情操。三是努力提高教師的法律素質(zhì)，不體罰和變相體罰學(xué)生，真正做到為人師表、文明執(zhí)教。四是定期聘請(qǐng)醫(yī)院醫(yī)生來(lái)校進(jìn)行健康教育，開(kāi)通心理咨詢熱線，主要解答《青春期的生理衛(wèi)生》和《青春期的心理衛(wèi)生》知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生自我保健和自我調(diào)節(jié)能力，增強(qiáng)心理素質(zhì)，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力，拒絕各種不良的誘惑。

3. 以家庭教育為主渠道，養(yǎng)成良好習(xí)慣

努力提高家長(zhǎng)素質(zhì)，不斷改進(jìn)家庭教育。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，父母是子女的第一任教師，家長(zhǎng)的素質(zhì)會(huì)影響到子女的素質(zhì)，擁有良好的家庭教育，就不容易走上歧途。“子不教、父母過(guò)”，據(jù)統(tǒng)計(jì)父母離異家庭子女犯罪率是健全家庭的4.2倍。家庭要?jiǎng)?chuàng)建健康向上的生活環(huán)境，給青少年兒童以潛移默化的良性熏陶，家長(zhǎng)要配合學(xué)校，對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格管理，不讓學(xué)生登陸黃色網(wǎng)站，不打電腦游戲，不長(zhǎng)時(shí)間看電視或者上網(wǎng)QQ聊天。引導(dǎo)子女把課余時(shí)間、旺盛精力投入到有益的學(xué)習(xí)或者體育活動(dòng)中去。家長(zhǎng)要多學(xué)習(xí)、少應(yīng)酬，提高自身素質(zhì)和法制意識(shí)，培養(yǎng)高雅的興趣愛(ài)好，注重言傳身教，與子女建立平等的關(guān)系，尊重小孩的隱私權(quán)，創(chuàng)造良好的家庭氛圍，認(rèn)真履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)，與學(xué)校保持密切的聯(lián)系，共同關(guān)注子女的成長(zhǎng)。

4. 以社會(huì)教育為主格局，優(yōu)化學(xué)生環(huán)境

社會(huì)各界、各個(gè)有關(guān)部門齊心協(xié)力，齊抓共管，形成社會(huì)教育的框架體系，認(rèn)真貫徹實(shí)施《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》，為青少年健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)空間。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的治理，對(duì)學(xué)校周邊200米以內(nèi)的游戲廳、歌舞廳、錄像廳、臺(tái)球室、網(wǎng)吧“三室一廳一吧”和商貿(mào)攤點(diǎn)等場(chǎng)所，進(jìn)行必要的清理整頓。禁止未成年人進(jìn)入公共娛樂(lè)場(chǎng)所。

總之，青少年失足犯罪，是我們最不愿看到的，也是無(wú)法杜絕、不能根治的社會(huì)頑疾。它不僅直接危害著年輕一代的健康成長(zhǎng)，而且嚴(yán)重影響著社會(huì)的穩(wěn)定。加強(qiáng)青少年普法教育，減少違法犯罪，構(gòu)建和諧社會(huì)，加快法治化步伐，是一項(xiàng)刻不容緩的艱巨任務(wù)。

(瓦房店市特殊教育學(xué)校)