中考現代文閱讀答題策略

摘 要: 中考現代文閱讀要掌握相應的答題策略。首先，讀懂文章是做好題目的前提，要舍得花時間去研究文章的主題。可以從整體著眼，通過抓關鍵句和關鍵詞，快速準確地把握文章中心。其次是要認真斟酌答案。要審準題目要求，樹立文本意識、體裁意識和主題意識，在認真斟酌、組織語言的基礎上，盡可能做出完美的答案來。

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現代文閱讀能力的考查在中考語文試題中占有相當的比重，學生想要在有限的時間內發揮出應有的水平，不僅要有相當的閱讀能力，而且要掌握相應的答題策略。

一、要讀懂文章

讀懂文章是做好題目的前提，也是做題的第一步。要讀懂的東西包括文章的體裁、內容和主題等，尤以主題為最重要。有些人認為要先審視文后的題目，然后帶著這些問題去讀文章，這種認識是偏頗的。作者寫文章是有明確目標的，這個目標就是文章的主題。主題乃是文章的靈魂，是作者對社會、自然、人生的思考和感悟，或表現為某種觀點，或表現為某種道理或某種感情，等等。為了達到目標，他要去選擇恰當的題材和體裁，去考慮文章的布局、詳略、修辭等。所以文章是圍繞中心的內容和形式的有機統一體，所有的東西都是為表達中心服務的。所以無論從哪個角度出題，都與中心密切關聯。讀懂了文章的中心，很多問題的答案已經在頭腦中自然生成了，這樣答起題來才能夠切中肯綮，游刃有余。不讀文章先看題目，然后到文章中找答案，看來是有的放矢，實則是本末倒置的。“磨刀不誤砍柴工”，要舍得花時間去研究文章的主題。那么，怎樣才能夠快速準確地把握文章的主題呢?

1.要著眼整體。既然文章是一個有機的系統體，那么我們就不能去肢解它而斷章取義。當然，我們首先接觸的是一句一句、一段一段的文字，而且必須把每一句每一段的意思弄明白了，但這之后一定得眼中無全牛，胸中有成竹，而不只是零零碎碎的枝枝葉葉。讀完以后，可以問一問自己，這些內容之間有何內在聯系?它們共同的指向是什么?這樣十有八九我們就會找到有關主題的線索。之后，還要進一步問自己，我對主題的理解是否準確?這還要進行檢驗。因為只有主題把握準確了，答題方向才能正確，如果主題理解有誤，就會滿盤皆輸。怎么檢驗?很簡單，采用“代入法”，看一看文章各部分的內容、文章布局、詳略的安排和修辭手法、表現手法等運用是否都是圍繞它而設的。是，你的把握就是準確的;不是或不完全是，說明你的把握可能不對，還要進一步研究。經過這樣的探索，我們就不至于因主題理解失誤而造成慘重的損失了。

2.要抓好關鍵句和關鍵詞。把握中心離不開對文意的理解。文段的意思、文章各部分的意思，乃至整篇文章的意思，都可以用一兩句話概括出來，概括出來了，也就更便于從整體上把握了。這樣的一兩句話作者可能已經在文中明白地說出來了，而且一般還有它們特定的位置。在哪里?在文章或段落的開頭、結尾，或在文段的連接處，就是我們常說的提領句、總結句、過渡句，這些句子有時還以設問句的形式出現。抓住了這些句子，就可以提綱挈領，文意理解了，文章的主題也就不難把握了。

一篇文章，可以用一兩句話來概括，而最能體現這些句子意思的，也只有那么寥寥幾個詞，這樣的詞，我們叫做關鍵詞。相同或相近的詞語在文章中不止一次地出現，這說明它對表達內容或中心很重要，十有八九是我們要找的關鍵詞。如果我們能注意到這一點，就會覺得讀懂文章不是很難的事情了。

試想，由整篇文章到那么一串句子，再到一兩句話，最終落腳到寥寥的幾個詞，我們是不是就比較容易地接近文章中心了。

3.不要太較真。把握文章中心，并不一定要把文章中心用嚴謹的語言準確表述出來，除非題目中有概括中心的要求。因為考場上時間畢竟金貴，能在這上面節約的精力我們絕不浪費。一般而言，你能做到心里明白，抓住了幾個關鍵詞，不影響對文后題目的解答，也就足夠了，沒有必要非得那么較真。

二、認真斟酌答案

有的事不必太較真，但面對題目，如何作答，就是非較真不可的事了。閱讀，考查的是我們對文章理解、與文本對話的能力，同時也是對我們表達能力的考驗，因為你明白了是一回事，怎樣把你的“明白”用準確、恰當的語言表述出來，則是另一回事。看來，要答好題，我們得在上述兩個方面努力。

1.要審準題目要求。問你吃飯了沒有，你回答“我在寫作業”，人家會說你精神有問題。但在考試時確有類似的現象存在，當然，這不是因為答題人的精神問題，而大多是他沒有審清題目要求。答題時不要慌手忙腳，要先審清題意，這個題目要求我就什么問題，從哪個范圍、哪個角度作答，再按照這樣的要求去探究答案，就不會出現答非所問的現象。

2.要有文本意識。目前，多數題目還是從文本的層面而設的，要答好它，就要到文本中去搜集與題目有關的信息，然后把這些信息與題目對照，加以去偽存真的篩選，保留下來的信息就是真正有用的了，這時候，就要下功夫去研究它與題目的內在聯系，斟酌答案了。有些學生審題后，不能下功夫做這方面的努力，僅憑自己的印象，想當然地或主觀臆想地去答題，結果離文意甚遠，怎么能反映出對文章的理解呢?

3.要有體裁意識。所選文章是記敘性文體，還是抒情性、議論性、說明性文體，答題的角度和術語的選擇是不一樣的。例如記敘文中，往往不是單純使用記敘、描寫的表達方式，抒情、議論也會出現，但這里的議論和議論文中的議論，這里的描寫和說明文中的描寫，其特點和作用是有區別的。再如同樣是作比，在記敘性文體里，是一種修辭手法，在議論文里就是一種論證方法，在說明文中又成了一種說明方法。常見學生把說明方法答成對比、比喻，把表達方式答成舉例子、擬人等。這樣的答非所問，失分就在所難免了。

4.要有主題意識。如前所述，一篇文章中無論是題材的選擇，還是形式的安排，都是為表達主題服務的，除了開放性試題外，題目大都是圍繞文章本身的內容和形式而設的，這類題目的答案最終要歸結到內容或形式如何為中心服務上，因而，我們斟酌答案，就是把題目涉及的信息與文章中心建立起內在的聯系，這種聯系找到了，題目的答案就有了。所以有了這種意識，我們探究答案的過程也就變得目的明確、省時高效了。

5.答案要力求完美。現代文閱讀除少數開放性試題外，都會給出參考答案的。“參考”，一般有兩層意思。一層是固定性，即考生必須按答案給出的意思或范圍作答，一層是主觀性，即并不要求考生的答案與參考答案一字不差，而是意對即可。面對這樣的理解，有人就松了一口氣:那好辦，把意思說出來不就行了嗎?其實完全不是這樣。先前不是說現代文閱讀考查的不僅僅是理解能力，同時還有表達能力嗎?試想同樣的意思人家的答案言簡意賅，你的答案如果啰里啰嗦，不得要領，雖然意思都說出來了，但相比之下高下立判，閱卷老師即使給你分，也是很不舒服的。

看來完美的答案是我們要努力追求的。如何做到完美?就要像我們剛才說的那樣，首先要做到言簡意賅，切中要害。怎樣才能做到這一點?請大家掌握這個原則:能用文中的原句，就用原句，不能用原句，只好自己斟酌語言了，那就考慮文中有沒有現成的關鍵詞可用。如果二者都用不上，也不用慌亂，那就調動平時的積累，“自主”選擇關鍵詞組織語言。相信對于大部分同學來說，這也不會是難事。更進一步的要求，是做到“精彩”，語言凝練、順暢、生動，讓人看了有一定美感，這就要看你的語言功底了。

策略只是策略，若真要面對試題能從容鎮定，得心用手，單靠這些遠遠不夠，是非得要下一番“詩外”的功夫不可。